三年級下冊數(shù)學(xué)教案1.4練習(xí)一（2）｜蘇教版教案：三年級下冊數(shù)學(xué)教案1.4練習(xí)一（2）｜蘇教版我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要分享的是三年級下冊數(shù)學(xué)教案1.4練習(xí)一（2）的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是蘇教版三年級下冊的數(shù)學(xué)課本。今天我們要學(xué)習(xí)的是第1.4節(jié)的練習(xí)一（2），這部分內(nèi)容主要涉及到分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，特別是如何處理分母不同的情況。教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生們能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具。包括黑板、粉筆、練習(xí)本、計(jì)算器等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我會(huì)在黑板上寫一個(gè)分?jǐn)?shù)加減法的例子，然后讓學(xué)生們嘗試解答。通過這個(gè)例子，我會(huì)引入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。2.講解：我會(huì)詳細(xì)講解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并通過一些實(shí)際的例子來說明。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何處理分母不同的情況，并給出相應(yīng)的解決方法。3.練習(xí)：我會(huì)給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們在課堂上進(jìn)行練習(xí)。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生們能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。六、板書設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫出分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并配合實(shí)際的例子進(jìn)行講解。我會(huì)用清晰的文字和符號，以便學(xué)生們能夠直觀地理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1/4+1/23/41/32/5+1/57/81/8答案：1/4+1/2=3/43/41/3=5/122/5+1/5=3/57/81/8=3/4八、課后反思及拓展延伸通過今天的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。在課后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展資料，讓學(xué)生們能夠更深入地了解分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我選擇了一個(gè)實(shí)際的例子來進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的講解。這個(gè)例子可以幫助學(xué)生們更好地理解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并且能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實(shí)際問題中。通過這個(gè)例子，我可以引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)律，從而更好地掌握這個(gè)知識點(diǎn)。二、講解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則在講解部分，我詳細(xì)地解釋了分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則，并通過一些實(shí)際的例子來說明。我特別強(qiáng)調(diào)了如何處理分母不同的情況，并給出相應(yīng)的解決方法。這部分內(nèi)容是教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們在學(xué)習(xí)和應(yīng)用分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，往往會(huì)遇到分母不同的問題。通過講解和例子，我可以幫助學(xué)生們理解和掌握處理這種情況的方法，從而能夠熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算。三、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)在課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)部分，我給出了一些分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生們在課堂上進(jìn)行練習(xí)。通過這些練習(xí)題，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)的知識，并且能夠提高自己的計(jì)算能力。在學(xué)生們練習(xí)的過程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。四、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)部分，我會(huì)將分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則寫在黑板上，并配合實(shí)際的例子進(jìn)行講解。我會(huì)用清晰的文字和符號，以便學(xué)生們能夠直觀地理解和記憶。通過板書設(shè)計(jì)，我可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。五、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我給出了幾道分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算題，讓學(xué)生們在課后進(jìn)行練習(xí)。這些題目包括了不同類型的分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算，可以幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識，并且提高他們的計(jì)算能力。通過這些練習(xí)題，學(xué)生們可以在課后自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識。我還會(huì)對學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和評估。根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度，并掌握所學(xué)的知識。在課后，我還會(huì)進(jìn)行自我反思和拓展延伸。我會(huì)思考自己在教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，我也會(huì)尋找一些相關(guān)的拓展資料，讓學(xué)生們能夠更深入地了解分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用。通過這些拓展延伸，我希望能夠提高自己的教學(xué)水平，并能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握分?jǐn)?shù)加減法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)在重要的知識點(diǎn)上加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們重復(fù)和回應(yīng)，以確保他們能夠理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在講解過程中，我控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來理解和掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生們充足的時(shí)間來進(jìn)行計(jì)算，并適時(shí)給予提示和幫助，確保他們能夠獨(dú)立完成練習(xí)題。我積極運(yùn)用課堂提問的技巧。在講解過程中，我適時(shí)向?qū)W生們提出問題，以激發(fā)他們的思考和參與。我會(huì)提問學(xué)生們對于分?jǐn)?shù)加減法的理解和計(jì)算方法，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和解答。通過課堂提問，我可以了解學(xué)生們對于知識點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行講解和澄清。在情景導(dǎo)入方面，我通過一個(gè)實(shí)際的例子來引入本節(jié)課的內(nèi)容。我展示了幾個(gè)物品，并詢問學(xué)生們?nèi)绾斡?jì)算它們的分?jǐn)?shù)加減法。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，并使他們能夠更好地理解分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。在教案的反思中，我認(rèn)識到在講解過程中，我需要更加細(xì)致和耐心。有些學(xué)生可能對于分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算規(guī)則理解起來比較困難，因此我需要給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)和解釋。同時(shí)，我還需要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問題和疑惑，并及時(shí)給予解答和幫助。課后提升1/3+1/42/5+3/107/8+5/8答案1：1/3+1/4=7/122/5+3/10=7/107/8+5/8=3/23/41/64/72/79/101/5答案2：3/41/6=7/124/72/7=2/79/101/5=17/301/2+1/31/42/51/5+3/107/8+1/81/2答案3：1/2+1/31/4=5/122/51/5+3/10=1/27/8+1/81/2=3/4題目4：某商店舉行促銷活動(dòng)，原價(jià)為24元的商品打8折后，再給予9折優(yōu)惠。請問打折后的價(jià)格是多少？答案4：打8折后的價(jià)格=24元×80%=19.2元再打9折后的價(jià)格=19.2元×90%=17.28元題目5：小明有32塊巧克力，他先給小紅8塊，然后又給小華剩下的巧克力的一半。請問小明剩下多少塊巧克力？答案5：小明剩下巧克力=32塊