2025屆廣東珠海市香洲區初三下學期物理試題3月月考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共30分）1．我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是A．聲音是由于物體的振動產生的B．聲音是一種波，它可以在真空中傳播C．我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同D．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高2．如圖所示，兩個足夠高的薄壁輕質圓柱形容器A、B（底面積SA>SB）置于水平地面上，容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙，它們對各自容器底部的壓強相等．下列選項中，一定能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是①分別倒入相同深度的液體甲和乙②分別倒入相同質量的液體甲和乙③分別倒入相同體積的液體甲和乙④分別抽出相同體積的液體甲和乙A．① B．②③ C．①④ D．①②③3．在中學生創新大賽中，某初中參賽小組設計了一種測定風力的裝置（如圖甲），迎風板與壓敏電阻Rx連接，工作時迎風板總是正對風吹來的方向，壓敏電阻的阻值隨風力變化圖像如圖乙所示，則A．當風力增大時，電流表示數增大B．當風力增大時，電壓表示數減小C．當風力增大時，電壓表與電流表示數比值增大D．當風力減小時，電壓表與電流表示數比值增大4．冰棍是人們喜愛的一種冷飲，有關物態變化過程和現象下列說法正確的是（）A．冰棍制作的最后一個步驟是凝華過程B．從冰箱拿出的冰棍包裝袋上“白粉”的形成是凝固過程C．打開包裝袋，冰棍周圍出現的“白氣”是汽化現象D．吃冰棍解熱是因為熔化過程吸熱5．第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）A．以滑雪板為參照物，運動員是運動的B．穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力C．雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力D．滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力6．關于聲現象，下列說法錯誤的是A．人類能聽到的聲叫聲音B．聲速的大小跟介質的種類有關C．人聽到聲音是否響亮跟發聲體發聲時的響度有關D．發聲體的材料相同，發出聲音的音色也就相同7．小明在實驗室找到了甲、乙兩'塊凸透鏡（），在探究其中一塊凸透鏡成像規律時，光屏上得到一個倒立、縮小的像，如圖所示。不改變蠟燭和凸透鏡的位置，更換另一塊凸透鏡繼續實驗，則下列成像情況不可能出現的是A．縮小的實像 B．等大的實像C．放大的實像 D．放大的虛像8．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，人們就能聽到聲音B．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同C．學校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲D．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量9．如圖所示的電路，下列說法正確的是()A．當開關S撥到a時，電磁鐵的左端為S極B．當開關S撥到a時，小磁針靜止時B端為N極C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，電磁鐵的磁性增強D．當開關S由a到b，調節滑動變阻器，使電流表示數不變，則電磁鐵的磁性增強10．如圖是足球運動員踢足球時的情景，足球在空中劃過一條漂亮的弧線．下列說法正確的是A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作用B．腳踢球使球飛出去，說明力是使物體運動的原因C．足球在空中飛行過程中，運動狀態一定發生改變D．若足球運動至最高點時所受的力全部消失，它將保持靜止狀態二、多選題（本大題共3小題，共12分）11．了解物理規律的發現過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。下列描述符合史實的是A．奧斯特發現了電流周圍有磁場B．牛頓發現了萬有引力定律和光的色散C．伽利略測出了大氣壓強的大小D．湯姆孫發現了比原子還小得多的電子12．小明利用兩個焦距不同的凸透鏡（焦距），探究凸透鏡的成像規律，先用焦距為的凸透鏡進行實驗在光屏上得到燭焰清晰的像，如圖所示；更換為焦距為的凸透鏡進行實驗，則下列判斷正確的是A．當凸透鏡焦距為時，圖中光屏上得到的是縮小的實像B．焦距為的凸透鏡比焦距為的凸透鏡的會聚能力強C．若保持蠟燭和透鏡的位置不變，應將光屏向右移動，光屏上才能得到清晰的像D．更換凸透鏡后，若保持蠟燭和光屏不動，需向左移動凸透鏡，光屏上可能得到清晰的像13．如圖，在一輛勻速向右直線運動的車上，乘客將一只小球豎直向上拋出，A點為上升過程中的一點，B點為最高點，忽略空氣阻力，則下列說法正確的是A．以人為參照物，如果小球向上運動到A點，一切外力突然消失，則小球將繼續向上運動B．上升過程中，小球的動能減小，重力勢能增加C．上升過程中，小球的機械能守恒，小球在B點受到平衡力的作用D．最終小球落回人手中的速度大小與拋出時的速度大小相等三、填空題（本大題共5小題，共10分）14．正在建設的揚州城市南部快速通道，全長約16km，設計速度為80km/h，全程不設置紅綠燈，正常情況下，最少需要_____h就能行駛完全程。而實際由于天氣的原因，我們要減速慢行；秋天由于_____（填物態變化）形成霧會影響視線；寒冬的早晨，由于_____（填物態變化）會結霜，造成路面濕滑。15．一束光在空氣與玻璃的界面處發生了反射和折射現象，其光路如圖所示．則________是入射光線（填字母符號），空氣在分界面的_________（填“左側”或“右側”）．16．教室內的日光燈和電腦之間的連接方式是_____“創建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意用電安全．在校園用電安全檢查過程中，發現某間教室的部分電路如圖所示，該電路存在的安全隱患是_____．17．（2017?威海卷）如圖所示，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規格為”6V3W”，滑動變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．當開關S1、S2都斷開時，小燈泡L恰能正常發光，R1的阻值為______Ω，當開關S1、S2都閉合時，要保證電路各元件安全，整個電路電功率的變化范圍是________W．18．某科技小組研究圖所示水平擲出的物體落地點遠近與什么因素有關．小組同學猜想水平擲出的物體落地點遠近可能受下列因素影響：甲.拋出點的豎直高度h；乙.水平擲出的速度v；丙.小球的質量m．于是設計了實驗記錄表一，并將一些有關的實驗條件及數據記錄在表一中：表一實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7①根據表一中的信息，你認為可以探究的相關因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關的其它因素請說明你選擇該選項的依據：_____．②小組同學隨后進行了實驗，并把實驗結果記錄在表二中．表二實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7水平距離x（米）0.450.901.350.451.261.890.451.542.31②根據表二中的信息，你認為可以探究的相關因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關的其它因素請說明你選擇該選項的依據：_____．四、計算題（本大題共3小題，共29分）19．如圖所示電路圖，電源電壓U＝6V且保持不變，閉合開關后，電流表A1的示數為0.2A，A的示數為0.5A．求：（1）電阻R1的阻值．（2）電阻R2的電功率．20．某型號汽車發動機的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N在額定功率下，當汽車勻速直線行駛時，求：（1）發動機所提供的牽引力大小；（2）汽車行駛10min牽引力所做的功；（3）汽車行駛10min行駛的路程。21．盛有液體的圓柱形容器置于水平桌面上，如圖（甲）所示，容器對桌面的壓強為；用細線拴一金屬球，將金屬球浸沒在液體中，如圖（乙）所示，容器對桌面的壓強為；將細線剪斷的，金屬球沉到容器底部，如圖（丙）所示，容器對桌面的壓強為。已知容器的底面積為，液體的密度為，求：金屬球的重力；金屬球的密度.五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22．畫出靜止在斜面上的木塊受到的力的示意圖．（________）23．畫出光線ab和Oc通過透鏡前后的完整光路。六、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）24．在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時，小明同學選擇了如下器材:蠟燭（模擬所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連）、光屏（模擬人眼視網膜）、光具座等。（注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節。）（1）她安裝并調整好實驗裝置，如圖所示，將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時，在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水，使透鏡更凸后，發現光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應在水凸透鏡前放置一塊_______透鏡;若撤去放置的透鏡，應將光屏__________（選填:“靠近”或“遠離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像。（2）根據上述實驗，可知近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更_________導致晶狀體對光線的匯聚能力______________。25．小明利用鉛筆做了幾個物理小實驗。（1）如圖甲所示，將鉛筆斜放在注水的碗中，看到鉛筆發生了彎折，這一現象說明了光從水斜射入空氣發生了_____現象；（2）如圖乙所示，兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時，鉛筆對左、右手指的壓強大小關系是p左_____p右；（3）如圖丙所示，把一本厚厚的書放在桌面上，然后在書和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆，用橡皮筋可以輕易拉動書，這說明_____代替滑動可以減小物體間的摩擦，書由靜止開始運動說明力可以改變物體的_____。26．小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導線連接好電路。（_________）（2）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是_____，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從b端移至a端，電流表和電壓表示數變化關系如圖丙所示。實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于a端時，電流表的示數為_____A。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共30分）1、A【解析】

A．聲是由物體的振動產生的，振動停止，發聲也停止；A正確，符合題意；B．聲音是一種波，聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波．聲音的傳播需要介質，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；B錯誤，不符合題意；C．不同樂器、不同發生體的材料和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類；C錯誤，不符合題意；D．震耳欲聾，是形容聲音特別響亮，快把耳朵震聾了，我們用響度來表示聲音的大小，D錯誤，不符合題意。2、A【解析】

由于液體對容器底部的壓強相等，且A容器內液體甲的高度大于B容器內液體乙的高度，由p=ρgh知道，ρ甲＞ρ乙；又因為容器中原來分別盛有液體甲和乙的體積相等，即V甲=V乙，所以，由V=Sh和p液=ρ液gh液知道，，由于它們對各自容器底部的壓強相等，所以，；①分別倒入相同深度的液體甲和乙，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+ρ甲g△h；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+ρ乙g△h，由于p甲=p乙，ρ甲＞ρ乙，則p甲′＞p乙′，故符合題意；②分別倒入相同質量的液體甲和乙，由于柱狀容器中液體對底部的壓力等于液體的重力，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，SA＞SB，則p甲′＜p乙′，故不符合題意；③分別倒入相同體積的液體甲和乙時，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由于p甲=p乙，；則p甲′=p乙′，故不符合題意．④分別抽出相同體積的液體甲和乙，則甲液體對容器底部的壓強p甲′=p甲+；乙液體對容器底部壓強p乙′=p乙+，由p甲=p乙，；則p甲′=p乙′；綜上所述，能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是①．3、A【解析】

由甲電路圖可知，R與Rx串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測量電路的電流，由圖乙可知，風力增大時，Rx的阻值減小，電路中的總電阻減小，由I=可知，電路中的電流增大，電流表示數增大，由U=IR可知，R兩端的電壓增大，即電壓表的示數增大，故A正確，B錯誤；根據R=可知電壓表與電流表示數比值等于定值電阻R的阻值，則該比值不變，故C錯誤；當風力減小時，電壓表與電流表示數比值仍為定值電阻R的阻值，即電壓表與電流表示數比值不變，故D錯誤．4、D【解析】

A．冰棍是由液態變成的固態，屬于凝固現象，故A錯；B．冰棍包裝袋上“白粉”是水蒸氣直接變成的固態的冰，屬凝華現象，故B錯；C．冰棍周圍出現的“白氣”是周圍的水蒸氣變成的小水滴，屬于液化現象，故C錯誤；D．吃冰棍解熱是固態變成了液態，屬熔化現象，故D正確；應選D．5、C【解析】分析：（1）通過判斷運動員相對滑雪板的位置關系是否發生變化判斷運動員的運動還是靜止。（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。（3）掌握二力平衡的條件以及平衡力與相互作用力的區別；解答：A、以滑雪板為參照物，運動員的位置沒有發生變化，所以運動員是靜止的。故A錯誤；B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強，防止陷下去。故B錯誤；C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力，二者等值、反向、共線、不同體不是平衡力，是一對相互作用力，故C正確；D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，不滿足二力平衡的條件，不是一對平衡力，故D錯誤；故選C【點睛】本題考查了平衡力的辨別和減小壓強的方法、運動和靜止的相對性等，是一道綜合性較強的題目，關鍵是掌握這些基礎知識。6、D【解析】

A、人類能聽到的聲叫聲音，聲音、超聲波和次聲波統稱為聲，故A正確；B、聲音傳播速度與介質種類有關，一般說，聲音在空氣中傳播最慢，在液體中較快，在固體中最快，故B正確；C、人聽到聲音是否響亮跟發生體發聲時的響度和發聲體的距離有關，故C正確；D、音色不僅與發聲體材料有關，還與結構有關，故D錯誤。7、D【解析】

根據題意知道，其中一塊凸透鏡成像規律時，光屏上得到一個倒立、縮小的像，由于凸透鏡成實像時，若u＞2f，則成倒立、縮小的實像，所以，此時若使用的是甲透鏡，則u＞2f甲，由于，所以當不改變蠟燭和凸透鏡的位置，更換另一塊凸透鏡繼續實驗，則一定是u＞2f乙，即成倒立、縮小的實像；若使用的是乙透鏡，即此時u＞2f乙，由于，所以不改變蠟燭和凸透鏡的位置，更換另一塊凸透鏡繼續實驗，此時（1）可能u＞2f甲，能成成倒立、縮小的實像；（2）可能u=2f甲，則能成一個清晰、等大燭焰的像；（3）可能2f甲＞u＞f甲，則能成倒立、放大的實像，綜上所述，無論現在使用的是哪種透鏡，都不會出現u<f，即不可能放大的虛像。8、C【解析】A.聲音由物體的振動產生，但物體振動時，其頻率可能不在人的聽覺范圍內，所以人們可能是聽不到此聲音的，故A錯誤；B.音色是發聲體特有的特征，可以用來區分聲源，所以人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音色不同，故B錯誤；C.學校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲，故C正確；D.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤；故選C．點睛：注意能正確區分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區分聲源．9、B【解析】

A．從圖可知，當開關S撥到a時，電流從螺線管的右端流入，左端流出，根據安培定則可知，螺線管左端是N極，右端是S極，故A不符合題意；B．由磁極間的相互作用可知，小磁針靜止時B端為N極，故B符合題意；C．當開關S撥到a，滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路中的電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱，故C不符合題意；D．將開關S由a換到b時，調節變阻器的滑片P，保持電流表的示數不變，即電流不變，將開關S由a換到b時，線圈匝數減少，則電磁鐵的磁性減弱，故D不符合題意。10、C【解析】

A、由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時，腳受到球的反作用力．故A錯誤；B、腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態．故B錯誤；C、足球在空中運動過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個力不是平衡力，所以足球的運動狀態一定發生改變．故C正確；D、足球到最高點時，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運動狀態，沿原來的方向做勻速直線運動，故D錯誤．二、多選題（本大題共3小題，共12分）11、ABD【解析】

A、奧斯特發現了電流周圍存在磁場，第一次發現了電和磁的聯系，故A符合史實；B、牛頓在力學、光學領域取得了卓越的成就，發現了著名的三大運動定律、萬有引力定律及光的色散現象，故B符合史實；C、托里拆利第一個精確的測量出了大氣壓強的值，故C不符合史實；D、湯姆遜發現了電子比原子小得多，故D符合史實。12、AC【解析】

A.當凸透鏡焦距為時，像距小于物距，光屏上得到的是縮小的實像，照相機原理，故正確；B.凸透鏡焦距越短，會聚能力越強，焦距為的凸透鏡的會聚能力強，故錯誤；C.由題意知，換成的凸透鏡，物距不變，要使像成在光屏上，就要增大像距，這時需要將光屏向右移動，光屏上才能重新呈現燭焰清晰的像，故正確；D.更換凸透鏡后，若保持蠟燭和光屏不動，即保持物距和像距的和不變，要向右移動凸透鏡，增大物距，光屏上可能得到清晰的像，故錯誤。13、ABD【解析】

A.小球向上運動到達A點時，一切外力突然消失，根據牛頓第一定律，則此后小球將向上做勻速直線運動，故A正確；B.上升過程中，小球質量不變速度減小，因此小球的動能減小，同時高度增加，所以重力勢能增加，故B正確；C.上升過程中動能轉化為重力勢能機械能守恒，但小球在B點只受到重力的作用不是平衡力，故C錯誤；D.根據機械能守恒原理，小球回到手中時動能等于拋出時的動能，質量不變，因此最終小球落回人手中的速度大小與拋出時的速度大小相等，故D正確。三、填空題（本大題共5小題，共10分）14、0.2液化凝華【解析】行駛完全程需要的時間為t＝sv＝16km80km/h點睛：（1）已知設計速度和路程，可以得到通過全程需要的時間；（2）物體由氣態變為固態的現象叫凝華；物體由氣態變為液態的現象叫液化。15、BO右側【解析】

仔細分析題圖，先分析哪是界面，BO、EO、GO不可能是界面，只有AD和CF是界面．假設界面是AD，那么CF就是法線，利用光的反射定律，入射光線、反射光線必在同一種介質內，并且折射光線和入射光線分居在法線的兩側，EO應是入射光線，OG是反射光線，OB是折射光線，反射角（∠FOG）和入射角（∠FOE）不相等，不符合光的反射定律．假設不成立．因此只有CF是界面，AD是法線．根據反射和折射的特點可知，反射發生在同種介質中，BO是入射光線，OG是反射光線，OE是折射光線．由圖可知，折射角∠DOE大于入射角∠AOB，故界面CF的左側為玻璃，右側為空氣．16、并聯容易造成觸電事故【解析】

因教室內各日光燈與電腦相互不影響工作，故它們之間采取的連接方式是并聯；讀圖可知，電路中開關斷開時，燈泡與火線連接，燈泡仍然帶電，易發生觸電事故，正確的接法應該是開關接在火線上．17、1224W～36【解析】

(1)當S1、S2都斷開時,R1與L串聯,燈正常發光時的電壓UL6V,功率PL3W，因串聯電路中各處的電流相等，所以，由PUI可得，電路中的電流：IIL，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以,R1兩端的電壓：U1UUL12V6V6V，由I可得,R1的阻值：R1；(2)當S1、S2均閉合時,L短路,R1、R2并聯，電流表測量的是干路中的電流，因電流表的量程為0～3A，所以，電路中的最大電流為3A，因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以，整個電路的最大電功率：P大UI大12V3A36W；當滑動變阻器接入電路的電阻最大時，電路的總電阻最大，電路的總功率最小，因并聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻：R，電路消耗的最小總功率：P小，所以，整個電路電功率的變化范圍是24W～36W．18、F見解析D見解析【解析】

表一：①由表一可知，1、2、3；或5、6實驗數據的水平拋出去的小球，上拋的高度相同，質量相同，平拋的速度不相同．可探究的因素是速度即乙，1、47實驗數據小球上拋的高度相同，運動速度相同，但質量不相同，可探究的因素是質量即丙，所以可探究的因素是乙、丙．即F正確；②實驗序號1與4與7的實驗數據可知，小球上拋的豎直高度相同，運動的速度相同，水平拋出的物體落地點遠近與小球的質量無關，即與丙無關．由實驗序號1與2與3或5與6的實驗數據可知，小球上拋的豎直高度相同，質量相同，水平拋出的物體落地點遠近與小球的速度有關，拋出的速度越大，水平拋出的物體落地點越遠，即與乙有關．實驗序號2與5或3與6的實驗數據可知，豎直上拋得高度不同，水平速度相同，所以小球拋出的距離與上拋的高度有關，即水平拋出的物體落地點遠近與豎直上拋的高度有關，即與甲有關．四、計算題（本大題共3小題，共29分）19、（1）30Ω；（2）1.8W．【解析】

（1）由電路圖可知，電阻R1、R2并聯，電流表A測干路電流，電流表A1測通過R1的電流，已知電流表A1的示數為0.2A，即I1=0.2A，根據歐姆定律可得，電阻R1的阻值（2）由并聯電路的電流關系可得，通過電阻R2的電流I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A，所以電阻R2的電功率P2=U2I2=6V×0.3A=1.8W．答：（1）電阻R1的阻值為30Ω；（2）電阻R2的電功率為1.8W。20、（1）1600N；（2）2.4×107J；（3）1.5×104m。【解析】

（1）因為汽車在水平路面勻速行駛，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，發動機所提供的牽引力：F＝f＝1600N；（2）行駛時間t＝10min＝600s，汽車牽引力所做的功：W＝Pt＝4×104W×600s＝2.4×107J；（3）由W＝Fs得，汽車行駛的路程：。答：（1）發動機所提供的牽引力大小為1600N；（2）汽車行駛10min牽引力所做的功為2.4×107J；（3）汽車行駛10min行駛的路程為1.5×104m。21、（1）（2）【解析】

（1