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文檔簡介

活動時間：5月7日(下午3:30—5:00)準備時間：5月4日—5月6日2、5月4日—5月6日3、5月7日請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版),五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節幼兒園活動策劃方案22、讓幼兒充分感受節日的快樂氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒3、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣2各班環境布置以及多功能廳和大廳三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲五、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖卡片20某某年12月10日低幼組——媽媽(奶奶、外婆)本領大驗和(奶奶、外婆)一起學本領的快樂。中幼組——大肚子“媽媽”活動時間：4月的第四個星期四下午4點(今年11、26)動4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。謝)2、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡品來)(各班負責)勢)20x年4月16日1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發嗎?這是老師準備的禮物，喜歡嗎?老師送給你好嗎?老師也很喜歡你禮物一、(8:50——9:00)播放進場音樂，各二、(9:00——9:05)升旗儀式。四、(10:00——10:50)各班慶國慶活動20某某年x月x日X大2宗序霞、鞠x、丁x大3陳路、章x、孫x大4章海琴、周x、繆x蘭、黃x2:00全體幼兒起床。4:30演出結束。廊),以免影響效果。"我陽光、我健康、我成長、我快樂"“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”(1)教師再次示范演唱。(2)幼兒邊學圖邊學唱。(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。社會：我為老師做件事403班2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。1、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別20某某年6月23日早上9

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