2024-2025學(xué)年山東省濰坊市壽光世紀(jì)校初三第二學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測試題化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2017年5月14日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”

是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是A．糧食釀酒B．紡紗織布C．在甲骨上刻文字D．用石塊修筑長城2．某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．Ag+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B．Na+、K+、OH﹣、SO42﹣C．K+、Na+、CO32﹣、Cl﹣ D．Ba2+、Mg2+、NO3﹣、Cl﹣3．下列圖示實驗中能夠達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測量空氣中氧氣質(zhì)量B．探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)C．檢驗銨態(tài)氮肥D．區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液4．下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性5．下列敘述中都正確的一組是A缺鈣會導(dǎo)致甲狀腺腫大缺乏維生素A會引起壞血病B區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味煤、酒精、天然氣都屬于不可再生資源C合金、陶瓷、橡膠屬于合成材料汽油去油污與洗滌劑去油污的原理相同D化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用鐵礦石煉鐵時尾氣要凈化處理A．A B．B C．C D．D6．物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．木炭燃燒發(fā)出白光 B．鐵絲燃燒火星四射C．硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D．鎂帶燃燒生成氧化鎂7．下列實驗操作中錯誤的是（）A．蒸餾水B．將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pHC．蒸發(fā)食鹽溶液D．量取9.5mL水8．如圖是某有機(jī)物的分子模型，該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑。下列說法錯誤的是A．該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3B．該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)C．該有機(jī)物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為54∶5∶249．推理是一種重要的思維方法,下列推理中,合理的是A．酸中一定含有氫元素,含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C．氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液10．歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為()A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的資源,請回答下列有關(guān)問題：建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水，加入____可檢驗自來水是否為硬水，活性炭常用于凈水，是利用其________，日常生活中通過____的方法可降低水的硬度，在洗碗時常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的____作用。下列生活中常見物質(zhì)與水混合，能形成溶液的是（___________）A蔗糖B乳膠漆C白酒D花生油氯化鈉溶于水，難溶于植物油；氯化鈉在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大，這說明物質(zhì)的溶解能力與______和______有關(guān)。下列對水的描述正確的是____。A大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染B凈化水程度最高的方法是蒸餾C硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫和熱量D電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積大三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬剩余，則生成氫氣的總質(zhì)量為________g；其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實驗，各從不同方面對其進(jìn)行圖像描述。圖A是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖B是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。根據(jù)圖A的曲線變化，回答下列問題：該變化對應(yīng)的實驗操作是將________性溶液滴加到______性溶液中。當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為a

g時，溶液中的陽離子為__________

(填符號）。當(dāng)溶液的pH

=7時，溶液中的主要離子是______________(填符號）。當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為b

g時，溶液中的陰離子為______(填符號），向所得溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈___________色。（結(jié)論）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是_________

。14．有兩種外觀類似黃金的①Cu﹣Zn合金和②Cu﹣Ag合金制品，若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器．你認(rèn)為能測出合金_____（填序號）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；取上述（1）中的合金粉末20g放入燒杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g．求：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量；_____②求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深人的探究學(xué)習(xí)。資料:①氯酸鉀的熔點約為356°C，二氧化錳的分解溫度約為535°C。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右;②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;③氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下。請回答下列問題:（1）分析圖2,氯酸鉀分解溫度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點。（2）分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是_________。（3）分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_______。（4）為證實二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如下表所示的實驗:步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ檢查裝置氣密性Ⅱ分別在“Y"形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。沒有明顯現(xiàn)象Ⅲ分別用酒精燈先后加熱二氧化錳氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱左側(cè)支管，可觀察到________，加熱右側(cè)支管，可觀察到________。二氧化錳受熱不分解;氯酸鉀受熱較長時間后分解。Ⅳ冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混人右側(cè)支管:中，振蕩“Y”形管加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。加熱時間段與步驟Ⅲ木條很快復(fù)燃用化學(xué)方式表示_______。請回答:①完善上述表格。②步驟IV中，將二氧化錳混人右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。③小華認(rèn)為根據(jù)步驟IV的實驗現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。但小明不同意她的觀點，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的______和_________不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實驗方案,最終驗證了自己的結(jié)論。16．食品包裝中常有一種袋裝防腐劑，主要成分是鐵粉、生石灰等，同學(xué)們對一包久置的該防腐劑固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究。久置固體的成分是什么？久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1。鐵與氯化鐵溶液（黃色）在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵（淺綠色）。甲同學(xué)的方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量固體放于試管中，加入適量的水，向所得溶液中滴加無色酚酞溶液溶解時放出大量熱，滴加無色酚酞試液后的溶液呈紅色固體中一定含有_____和Ca（OH）2（2）另取少量固體于試管中，滴加足量的_____固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體中一定含有_____，一定不含F(xiàn)e2O1（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗中并不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_____。丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論，理由是_____，并設(shè)計實驗方案繼續(xù)驗證。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體研碎，用磁鐵充分吸引后，向固體中加入足量水后過濾，向過濾后的固體滴加稀鹽酸_____固體中一定含有CaCO1和Fe2O1．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、糧食釀酒過程中，生成酒精等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；B、紡紗織布過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；C、在甲骨上刻文字過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；D、用石塊修筑長城過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤。故選A。點睛：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2、D【解析】

某溶液能使紫色石蕊溶液變紅，說明該溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。【詳解】A、Ag+、Cl﹣兩種離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項錯誤；C、酸性條件下，H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在酸性溶液中大量共存，故選項正確。故選D。3、B【解析】

A、選項圖中裝置是測定空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的裝置，不能測定空氣中氧氣質(zhì)量，不能達(dá)到實驗?zāi)康模什环项}意；B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應(yīng)，當(dāng)向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時，由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成，兩者都與二氧化碳反應(yīng)，所以，二氧化碳消耗較多，左瓶變癟程度較大，當(dāng)向右瓶倒入20mL水，因為，只有水與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳消耗較少，右瓶變癟程度較小，可以達(dá)到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的目的，故符合題意；C、檢驗銨態(tài)氮肥實際上就是檢驗生成氣體氨氣，氨氣與水生成氨水，氨水顯堿性，可以使紅色石蕊試紙變藍(lán)，因此，試管口應(yīng)放濕潤的紅色石蕊試紙，選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模什环项}意；D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸，因為碳酸不穩(wěn)定，會分解為二氧化碳和水，碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此，選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模什环项}意，故選B。4、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、溶解性需要通過溶解操作進(jìn)行表現(xiàn)，而溶解屬于物理變化，故溶解性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、可燃性需要通過燃燒進(jìn)行表現(xiàn)，燃燒屬于化學(xué)變化，故可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；D、導(dǎo)電過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤。故本題選C。5、D【解析】

A、缺碘會導(dǎo)致甲狀腫大，錯誤；缺乏維生素C會引起壞血病，錯誤；

B、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而棉線沒有，故區(qū)別羊毛線與棉線可以灼燒聞氣味，正確；

煤、天然氣都屬于不可再生資源，酒精不是，錯誤；

C、合金、陶瓷都不屬于合成材料，錯誤；

汽油去油污與洗滌劑去油污的原理不相同，汽油是溶解油污，而洗滌劑是乳化油污，錯誤；

D、化學(xué)電池可直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；

用鐵礦石煉鐵時尾氣一氧化碳會污染空氣，要凈化處理，正確；

故選：D。6、C【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒才發(fā)出白光，故選項A不正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象才是火星四射，故選項B不正確；C、硫不管在空氣還是氧氣中，燃燒都生成有刺激性氣味氣體，故選項C正確；D、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項D不正確。故選：C。掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7、D【解析】

A、制取蒸餾水時，為增強(qiáng)冷凝效果，下端管口是進(jìn)水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置正確。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．可將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pH，圖中所示裝置正確。

C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示裝置正確。

D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小；不能使用50mL的量筒，圖中所示操作錯誤。

故選：D。8、C【解析】

A.由題圖可知該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3，正確；B.根據(jù)“該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑”可知該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)，正確；C.該有機(jī)物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48，可知含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯誤；D.該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12×9）：10：:（16×3）=108:10:48=54∶5∶24，正確；故選C。9、D【解析】

A、酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，也可能是水、氫氧化鈉等，故選項推理錯誤。

B、一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但一氧化碳和二氧化碳分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。

C、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。

D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項推理正確。

故選：D。酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。10、D【解析】

A、地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等，不符合題意；B、氧化反應(yīng)包括燃燒、化學(xué)性爆炸、緩慢氧化等，輪胎充氣等發(fā)生的爆炸不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等，不包括酒精，不符合題意；D、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，符合題意。故選D。地殼中元素含量由高到低：氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等；物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化石燃料包括煤、石油、天然氣等；化石燃料日趨枯竭，開發(fā)利用新能源具有重要意義，人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕堋淠艿取６⑻羁疹}（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水吸附性加熱煮沸乳化AC溶劑種類溫度BC【解析】

（1）硬水是指含可溶性鈣鎂化合物比較多的水，可用肥皂水來檢驗硬水和軟水，加入肥皂水后若出現(xiàn)較多泡沫則是軟水，加入肥皂水后若出現(xiàn)較少泡沫或沒有泡沫則是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附水中的雜質(zhì)，因此可以用于凈水；硬水軟化的方法是加熱煮沸和蒸餾，日常生活中通過加熱煮沸的方法可降低水的硬度；洗滌劑能夠使油污乳化，形成比較穩(wěn)定的乳濁液，從而洗去油污，在洗碗時常加入洗滌劑，是利用了洗滌劑的乳化作用。故填：肥皂水；吸附性；加熱煮沸；乳化。（2）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。蔗糖和白酒都易溶于水，它們分別溶于水里都能形成均一的、穩(wěn)定的混合物；乳膠漆是固體且不易溶于水，與水混合形成的是懸濁液；花生油是液體且難溶于水，與水混合形成的是乳濁液。故填：AC。（3）氯化鈉溶于水，難溶于植物油，說明物質(zhì)的溶解能力與溶劑種類有關(guān)；氯化鈉在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大，這說明物質(zhì)的溶解能力與溫度有關(guān)。故填：溶劑種類；溫度。（4）A農(nóng)藥、化肥中含大量氮磷化合物，大部分都是有毒物質(zhì)，大量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故選項錯誤；B水的凈化過程包括沉淀、過濾、吸附和蒸餾，其中凈化水程度最高的方法是蒸餾，故選項正確；C硫粉在氧氣中燃燒生成的二氧化硫是有毒氣體，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫防止空氣污染，另外，該反應(yīng)放熱，集氣瓶中的水也可以吸收熱量防止反應(yīng)過程中因熱量太高導(dǎo)致集氣瓶炸裂，故選項正確；D電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，根據(jù)化學(xué)方程式：可知氫氣與氧氣的體積比為2:1，氫氣的體積比氧氣多，故選項錯誤。故填：BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.7Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑【解析】

四種金屬的活動性順序為：鋁>鋅>鐵>氫>銅，銅不與硫酸反應(yīng)，且將金屬混合物放入硫酸后，鋁先與硫酸反應(yīng)，然后是鋅，最后是鐵，含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬剩余，說明剩余鐵的質(zhì)量為6.6g-3.8g=2.8g，設(shè)鋁生成氫氣的質(zhì)量為x，鋅生成氫氣的質(zhì)量為y，鐵生成氫氣的質(zhì)量為zx=0.2gx=0.2g參加反應(yīng)的鐵：11.2g-2.8g=8.4gx=0.3g生成氫氣的總質(zhì)量為0.7g，其中鐵生成氫氣最多。金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強(qiáng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、堿酸H+和Na+Na+和Cl-Cl-和OH-藍(lán)H+和OH-【解析】

分析圖A可知剛開始溶液的pH=2，為酸性，之后pH逐漸增大；圖B可知Na+和Cl-并未參與反應(yīng)【詳解】由分析圖A曲線的變化趨勢可以發(fā)現(xiàn)溶液由酸性變?yōu)閴A性，因此是為將堿性溶液加入酸性溶液中。在加入ag氫氧化鈉溶液時，此時溶液仍為酸性，所以溶液中陽離子有H+，但已經(jīng)加入了NaOH，所以溶液中還有Na+pH=7時，H+和OH-在溶液中均已不存在，此時溶液中只含Na+和Cl-當(dāng)加入bg氫氧化鈉溶液時pH＞7，顯堿性石蕊試液遇堿變藍(lán)，則溶液中一定有OH-，但是最開始的溶液中有Cl-，而Cl-沒有消失，因此此時溶液中有Cl-和OH-分析B圖，發(fā)現(xiàn)Na+和Cl-在反應(yīng)前后沒有變化，而H+和OH-在反應(yīng)后消失，變成了H2O，因此參與反應(yīng)的離子是H+和OH-。故答案為堿；酸；H+和Na+；Na+和Cl-；Cl-和OH-；藍(lán)；H+和OH-14、①0.2g67.5％【解析】

（1）①Cu—Zn合金中的Cu不與稀硫酸反應(yīng)，Zn能與稀硫酸反應(yīng)；②Cu—Ag合金中的兩種金屬均不能與稀硫酸反應(yīng)，只提供一瓶稀硫酸和必要儀器，只能測出Cu—Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故填①；（2）解：由題意可知：Cu—Zn合金與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：20g+50g-69.8g=0.2g設(shè)產(chǎn)生0.2g氫氣消耗金屬鋅的質(zhì)量為65：2=x：0.2gx=6.5g合金中金屬銅的質(zhì)量為：20g-6.5=13.5g所以合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=67.5答：①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5％。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、高于裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，排出一部分空氣，使氧氣的濃度降低配比越大，分解溫度越高木條不復(fù)燃木條較長時間后復(fù)燃將“Y”型管傾斜，并抖動，使二氧化錳沿管壁滑入另一側(cè)中質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)【解析】

（1）由圖2可知，氯酸鉀分解的溫度大約為380℃，氯酸鉀的熔點約為356°C，氯酸鉀的分解溫度高于其熔點；（2）氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是：裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，排出一部分空氣，使氧氣的濃度降低；（3）由圖3氯酸鉀的分解數(shù)據(jù)可知，氯酸鉀分解溫度隨