甘肅省甘南藏族自治州（新版）2024小學語文部編版課后作業(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.用自己的話寫出下面句子的意思。

伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

_______________________________2）.根據上下文或語境提示填寫古詩句。

（1）今夜月明人盡望，____________。

（2）粉骨碎身渾不怕，____________。

（3）__________，江清月近人。

（4）爺爺八十大壽，親朋好友前來祝賀。高興之余，爺爺卻感慨自己老了，什么事都做不成了，我趕緊安慰他：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！____________。”3）.根據所學的知識填空。

（1）燕子去了，________；楊柳枯了，________；桃花謝了，________。但是，聰明的你告訴我，________？

（2）生活中有思念：“今夜月明人盡望，________”是王建的思念；“________，脈脈不得語”是牛郎織女的思念。生活中還有勸勉：“________；老大徒傷悲”勸誡我們趁青春年華好好讀書；“________，一字值千金”則勸誡我們讀書時要下苦功夫。4）.古詩、名句填空。

（1）“____________，____________”，華羅庚演講時的話告訴我們，“學習”和“積累”是打開成功之門的鑰匙。

（2）《春夜喜雨》中的“____________，____________”常常被用來贊美師恩。

（3）革命先烈面對敵人的嚴刑拷打寧死不屈，可以用《竹石》中的“____________，____________”這兩句詩表現他們的品質。5）.先補充成語，再完成后面的練習。

無濟(

)(

)垂頭(

)(

)得意(

)(

)

聚精(

)(

)躍躍(

)(

)一清(

)(

)

（1）和畫橫線成語結構相同的成語還有很多，如：________、________

（2）老師講課很精彩，我們都________地聽著。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.按照時間順序把下面的句子排列成一段通順的話，正確的序號是（）

①我上學后，媽媽再忙也要輔導我做作業。

②從我出生開始，媽媽就非常疼愛我。

③我剛出生時，媽媽寸步不離地照顧我。

④我兩歲時把頭摔破了，媽媽心疼得直哭。A．④②①③B．②④①③C．②③④①D．③②④①2）.與句中加點詞語意思最相近的是（）

奶奶生怕下午降溫我會著涼，中午的時候給我送了一件厚外套。A．覺得B．懷疑C．考慮D．擔心3）.下列句子的排列順序，正確的一項是（）

①但是，年年歲歲，蒲公英都要熬過嚴酷的隆冬，待春風吹拂之時，綻放屬于自己的美麗。

②自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠不能與眾多的奇花秀木同日而語。

③許多年過去，這些“小傘”飛向了山岡、湖畔、貧瘠的曠野甚至巖石的縫隙。

④恰如我當年的那些“同學少年”，即使遇到困難曲折，他們也不怨不尤，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。

⑤夏日，蒲公英又要將辛苦培育出的種子散放出去，讓它們帶著夢想，飄向海角天涯。A．⑤②①③④B．②①③⑤④C．②①⑤③④D．②①③④⑤4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）

_____________________________________________

2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（雙重否定句）

______________________________________________

3、他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”（轉述句）

______________________________________________

4、喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。（改為禮貌用語）：

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.飛船停到了哪顆行星上？我來連一連。2）.連一連，讀一讀。

搭櫓披著小魚

搖船銜著裙子

捕嘴背著書包

張魚提著蓑衣6、排序題（每題5分共2題）

1）.春節就要到了，馬艷和媽媽準備明天去超市買下面的東西。為了購物時既方便又不遺漏，請幫她們先列出類別，再按類別整理出一份購物清單。

肉松餅牛排草莓土豆蘋果巧克力五花肉葡萄干蘿卜雞肉柚子蓮藕

購物清單

___________________________________2）.亂句重組。

(

)“阿嚏！”牛打了一個噴嚏。

(

)紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。

(

)這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

(

)青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(

)紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯

《香港，璀璨的明珠》在寫法上注重了首尾呼應。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。浪淘沙（其一）[唐]劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。1．解釋加點的詞語。

九曲：___________簸：_______

2．寫出了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河一往無前氣勢的兩句詩是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。下列詩句中，與這兩句詩有異曲同工之妙，將黃河的源遠流長寫得出神入化的是（）A．大漠孤煙直，長河落日圓。B．黃河之水天上來，奔流到海不復回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。3．寫出畫線詩句的意思。

_________________________________________________

4．對這首詩后兩句的分析，不恰當的一項是（）A．“如今直上”有沿著黃河河道逆流而上之意，體現出詩人不懼艱險的豪邁氣概。B．詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過著幸福的生活。C．后兩句由前面的“實境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。D．詩人想象去拜訪勤勞善良的牛郎織女一家，表達出對美好生活的向往。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.讀一讀，選擇你喜歡的詞語寫一段話，寫出同學們快樂的課間活動。

同學們跑步跳繩

捉迷藏陽光笑臉

__________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學，弗若之矣。注釋：①援：拉。②弓繳：弓箭。1．結合上下文理解下列詞語。

A.誨：_____B.俱：_____

2．請翻譯句子大意：一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

______________________________________________________________11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小短文，回答問題。（不會寫的字用拼音代替）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣？讓我來看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了：“咦，露珠兒呢？哪兒去了？”1．天亮了，____________看到了露珠兒晶晶亮，好像___________，掛在小草上。可是____________卻看不到露珠兒。

2．露珠兒為什么不見了？在正確的說法后面打“√”。

（1）露珠兒被太陽曬（shài）干了。（）

（2）露珠兒自己藏（cáng）起來了。（）12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當的關聯詞填在句子里。

如果……就……雖然……但是……只要……就……

（1）_____學習很辛苦，_____我相信只要肯付出努力就一定會有所收獲的！

（2）_____沒有農民?的?苦勞作，_____沒有城市的繁華。2）.給下面的加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

吹落（cu