新蘇教版四年級數學教學心得一、教學內容1.同分母分數加減法：分母不變，分子相加（減）。2.異分母分數加減法：先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算。3.分數加減法的應用，解決實際問題。二、教學目標1.學生能夠掌握同分母和異分母分數加減法的計算方法，并能夠靈活運用。2.學生能夠理解分數加減法的運算規律，提高解決問題的能力。3.培養學生的邏輯思維能力和團隊合作精神。三、教學難點與重點1.教學難點：異分母分數加減法的計算方法，以及如何解決實際問題。2.教學重點：同分母分數加減法的計算方法，異分母分數加減法的計算方法。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。2.學具：練習本、筆、分數單位模型。五、教學過程1.實踐情景引入：創設一個分水果的情境，讓學生觀察并思考如何將不同種類的水果分給同學們。2.知識講解：講解同分母分數加減法的計算方法，通過例題演示并解釋運算過程。3.課堂練習：學生獨立完成同分母分數加減法的練習題，教師進行個別輔導。4.知識拓展：講解異分母分數加減法的計算方法，通過例題演示并解釋運算過程。5.小組合作：學生分組討論并解決實際問題，教師巡回指導。7.課堂作業：布置同分母和異分母分數加減法的練習題，要求學生當天完成。六、板書設計板書設計如下：分數的加減法同分母分數加減法：分母不變，分子相加（減）異分母分數加減法：先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算七、作業設計1.完成練習本上的同分母和異分母分數加減法練習題。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過實踐情景引入，讓學生在實際情境中感受分數的加減法。在教學過程中，注重知識的講解和學生的練習，通過小組合作解決實際問題，提高學生的合作能力。2.拓展延伸：可以布置一些有關分數加減法的拓展題目，讓學生在課后思考和探索。同時，可以組織一些數學競賽活動，激發學生的學習興趣。重點和難點解析一、教學內容新蘇教版四年級數學下冊第五單元《分數的加減法》的教學內容主要包括同分母分數加減法的計算方法，異分母分數加減法的計算方法以及分數加減法的應用。在教學過程中，要注重讓學生理解同分母和異分母分數加減法的計算規律，以及如何將所學知識應用于解決實際問題。二、教學難點與重點1.教學難點：異分母分數加減法的計算方法，以及如何解決實際問題。2.教學重點：同分母分數加減法的計算方法，異分母分數加減法的計算方法。三、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備。2.學具：練習本、筆、分數單位模型。四、教學過程1.實踐情景引入：創設一個分水果的情境，讓學生觀察并思考如何將不同種類的水果分給同學們。2.知識講解：講解同分母分數加減法的計算方法，通過例題演示并解釋運算過程。3.課堂練習：學生獨立完成同分母分數加減法的練習題，教師進行個別輔導。4.知識拓展：講解異分母分數加減法的計算方法，通過例題演示并解釋運算過程。5.小組合作：學生分組討論并解決實際問題，教師巡回指導。7.課堂作業：布置同分母和異分母分數加減法的練習題，要求學生當天完成。五、板書設計板書設計如下：分數的加減法同分母分數加減法：分母不變，分子相加（減）異分母分數加減法：先通分，再按照同分母分數加減法的方法進行計算六、作業設計1.完成練習本上的同分母和異分母分數加減法練習題。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過實踐情景引入，讓學生在實際情境中感受分數的加減法。在教學過程中，注重知識的講解和學生的練習，通過小組合作解決實際問題，提高學生的合作能力。2.拓展延伸：可以布置一些有關分數加減法的拓展題目，讓學生在課后思考和探索。同時，可以組織一些數學競賽活動，激發學生的學習興趣。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解分數加減法的時候，要注意語言的簡潔明了，語調要生動有趣，激發學生的學習興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保學生有足夠的時間理解同分母和異分母分數加減法的計算方法，并能夠獨立完成練習題。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生思考和參與課堂討論，鼓勵學生提出問題并解答。4.情景導入：通過分水果的情境導入新課，讓學生在實際情境中感受分數的加減法，提高學生的學習興趣。教案反思：1.在教學過程中，我注重了知識的講解和學生的練習，通過例題演示和練習題讓學生充分理解和掌握同分母和異分母分數加減法的計算方法。2.在小組合作環節，我引導學生進行實際問題的解決，培養了學生的團隊合作精神。3.在課后作業的布置上，我安排了同分母和異分母分數加減法的練習題，以及一個實際問題的解決題，要求學生當天完成。4.在課后反思中，我發現