山東省菏澤市東明縣2024年四下數學期末達標檢測試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．王強和李明分別從一條路的兩端同時出發，往返于路的兩端之間。王強的速度是70米/分，李明的速度是75米/分，經過12分鐘兩人第二次相遇，這條路長（________）米。2．在括號里填上適當的數。4米15厘米＝（______）米3.09噸＝（______）千克2千米75米＝（______）千米0.4時＝（______）分3．一個數由5個十、6個十分之一和3個千分之一組成,這個數是（_________）。4．木工師傅做完木框后，常常會釘上兩條斜掛的木條，這是利用了三角形的（__________）性。5．四庫全書是世界上字數最多的書，全書約997000000字，改寫成以億作單位的數是（________）字，再保留一位小數是（_________）字。6．王強騎自行車4分鐘行駛了1000米，他騎自行車的速度是（_____）．7．如左圖，是從（_____）面看到的。8．找出從正面、上面、左面看到的形狀．從（____）看從（____）看從（_____）看9．如下圖（單位：厘米），如果用兩個這樣的直角三角形拼成一個大三角形，拼成的三角形的內角和是（______）°；如果用兩個這樣的三角形拼成一個平行四邊形，拼成的平行四邊形的周長最長是（_____）厘米。10．一個小數的小數點向右移動兩位后，比原來的數增加了198，原來這個數是________．二、選擇題（每題2分，共10分）11．梯形的上底CD在不斷地變化，當CD的長等于零時，這個圖形就變成了（），當CD的長和下底AB長相等時，這個圖形就變成了（）．A．三角形平行四邊形 B．長方形三角形C．平行四邊形三角形12．一個三角形中，兩邊的長分別是11厘米和17厘米，第三條邊的長可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米13．35□0000000≈35億，□里最大能填（）。A．4 B．5 C．914．下面各題用加法計算的是（）。A．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，全天共借出多少本書？B．圖書館上午借出210本書，下午借出180本書，下午比上午少借出多少本書？C．圖書館全天共借出390本書，上午借出210本書，下午借出多少本書？15．下面各數，去掉“0”大小不變的是（）。A．1.20B．120C．10.2三、判斷題（每題2分，共16分）16．學校排球隊隊員的平均身高是160厘米，李強是學校排球隊隊員，他的身高不可能是155厘米。（_____）17．9和189的最大公因數是1。（____）18．774+227的和是一個軸對稱圖形，它有兩條對稱軸。（______）19．一個三角形只有一條高。（________）20．從正面、側面、上面觀察一個物體，不可能看到一樣的圖形．．21．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）22．31.13中的兩個“3”表示的意義不同。（______）23．在8.405中，0所在的數位的計數單位是0。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。0.25×4＝6.7－2.4＝3.3×4＝7.9×100＝3.6＋1.5＝0.09×4＝8－1.25＝0.8×2－1＝25．列豎式計算，并驗算。65－18.74＝878÷73＝26．用豎式計算并驗算．18.32＋9.4892.27－40.351435÷35五、解答題（每題6分，共36分）27．怎樣才能盡快吃上餅？烙好這3張餅最少需要多長時間？28．過點畫直線的平行線和垂線，并量一量點到直線的距離是（）cm。29．家電商場有3輛同樣的貨車。如果每輛貨車每月節約25千克汽油，這些貨車一年可以節約多少千克汽油？30．6位老師帶42名同學去參觀科技展，怎樣買票合算，最少要多少錢？成人票每張10元，兒童票每張5元，團體票（10人以上）每張7元．31．六年級學生分組參加課外興趣小組，每人只能參加一個小組。科技類每5人一組，藝術類每3人一組，共有45名學生報名，正好分成11個組。參加科技類和藝術類的學生各有多少人？32．甲、乙兩倉庫共有貨物120噸，甲倉庫給乙倉庫2.4噸貨物后，甲、乙兩個倉庫的貨物一樣多，甲、乙倉庫原來各有貨物多少噸？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、580【分析】由題意可知，經過12分鐘兩人第二次相遇，此時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，所以用他們的速度和乘12求得路程和，再除以3即得這條路的長度；據此解答。【詳解】（70＋75）×12÷3＝145×12÷3＝1740÷3＝580（米）【點睛】明確經過12分鐘兩人第二次相遇時兩人共走了3個全程，即走了3個路長，是解題關鍵。2、4.1530902.07524【分析】（1）將厘米換算為米，除以進率100，再和4米合起來即可；（2）噸換算為千克，乘以進率1000；（3）將米換算為千米，除以進率1000，再和2千米合起來即可；（4）時換算為分，乘以進率60。【詳解】4米15厘米＝4.15米3.09噸＝3090千克2千米75米＝2.075千米0.4時＝24分【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。3、50.603【解析】略4、穩定【解析】略5、9.97億10.0億【解析】略6、250米/分鐘【解析】略7、上【解析】略8、左正上【解析】從正面看到的是列數和層數，從左面看到的是行數與層數，從上面看到的是行數與列數．本題中幾何體有2行、3列、1層，從正面看到的圖像應為3列1層，故第二幅圖是從正面看到的；從上面看到的圖像應為2行3列，通過對照原圖發現第三幅圖是從上面看到的；從左面看到的圖像應為2行1層，故第一幅圖是從左面看到的．9、18018【解析】略10、1【解析】

【詳解】根據小數點移動的規律可知，新數是原數的100倍，則得出新數比原數增加99倍，因為增加了198，利用數量差除以倍數差就可以求出原來的數．列式為198÷（100-1）=198÷99=1．二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【詳解】三角形：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。故答案為A。【點睛】一道很好的題目，展示了三角形、平行四邊形、梯形的聯系與區別。12、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】根據分析：17－11＜第三邊＜11＋17，所以6＜第三邊＜28即第三邊的長在6厘米到28厘米之間，不包括6厘米和28厘米，和三個選項比較一下，只有A選項合適。故答案為：A。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性進行分析解答。13、A【分析】35□0000000≈35億，顯然是用“四舍”法求出的近似數，所以□里最大可填4。【詳解】由分析可知：35□0000000≈35億，□里最大能填4。故選：A。【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”，省略億位后面的尾數求近似數的方法。14、A【分析】（1）要求全天共借出多少本書，用上午借出書的數量加上下午借出書的數量解答；（2）要求下午比上午少借出多少本書，用上午借出書的數量減去下午借出書的數量解答；（3）要求下午借出多少本書，用全天共借出書的數量減去上午借出書的數量解答。【詳解】A．全天共借出210＋180本書，此題用加法計算；B．下午比上午少借出210－180本書，此題用減法計算；C．下午借出390－210本書，此題用減法計算。故答案為：A。【點睛】明確全天共借出書的數量、上午借出書的數量和下午借出書的數量三者之間的關系是解決本題的關鍵。15、A【解析】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、錯誤【解析】略17、×【分析】先把9和189分解質因數，找出它們的公有質因數，公有質因數的連乘積就是這兩個數的最大公因數；由此解答即可。【詳解】9＝3×3189＝3×3×3×7所以9和189的最大公因數是3×3＝9；故答案為：×【點睛】此題主要考查求兩個數的最大公因數的方法：兩個數的公有質因數的連乘積就是它們的最大公因數；數字大的可以用短除法解答。18、√【分析】根據軸對稱圖形的概念可知：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，解答即可。【詳解】774+227＝1001如圖：1001有兩條對稱軸，所以“774+227的和是一個軸對稱圖形，它有兩條對稱軸”的說法是正確的。故答案為：√。【點睛】掌握軸對稱圖形的概念。軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合。同時要熟記一些常見圖形的對稱軸條數。19、×【分析】三角形一個頂點到對邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個頂點，就有三條高。【詳解】一個三角形有3條高，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。20、×．【解析】試題分析：此題考查圖形的三視圖，要注意特殊圖形：如正方形、圓形，從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，據此即可判斷．解答：解：正方形和圓形從正面、側面、上面觀察看到的圖形都一樣，原題說法錯誤．故答案為：×．點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．21、√【解析】略22、√【分析】首先要理清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此判斷。【詳解】31.13中左邊的“3”在十位上，表示3個十，右邊“3”在百分位上表示3個百分之一，所以31.13中的兩個“3”表示的意義不同，所以判斷正確。【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。23、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計數單位是百分之一，即0.01。【詳解】在8.405中，0所在的數位的計數單位是0.01。故答案為：×【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。四、計算題（每題6分，共18分）24、1；4.3；13.2；7905.1；0.36；6.75；0.6【分析】根據小數乘法以及小數加減法的計算方法進行口算即可。【詳解】0.25×4＝16.7－2.4＝4.33.3×4＝13.27.9×100＝7903.6＋1.5＝5.10.09×4＝0.368－1.25＝6.750.8×2－1＝0.6【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。25、46.26；12……2【分析】根據小數加減法和整數除法計算方法進行計算，小數加減時注意把小數點對齊。【詳解】65－18.74＝46.26878÷73＝12……2驗算：驗算：【點睛】本題主要考查學生對小數加減法和除數是兩位數除法筆算方法的掌握和靈活運用。26、27.851.9241【分析】數加減法的計算法則是：把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點．（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）；據此計算．【詳解】18.32＋9.48=27.8驗算：92.27－40.35=51.92驗算：1435÷35=41驗算：【點睛】根據小數加減法運算的計算法則計算即可，注意要求驗算。五、解答題（每題6分，共36分）27、答：先烙第一張和第二張的正面，然后烙第一張的反面和第三張的正面，最后烙第二張和第三張的反面．烙好這3張餅最少需要9分鐘時間．【解析】略28、見詳解【分析】（1）過直線外一點畫已知直線的垂線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和P點重合，過P點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可。（2）過直線外一點畫已知直線的平行線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和P點重合，過P點沿三角板的直角邊畫直線即可。【詳解】點到直線的距離是2cm。【點睛】兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。同一平面內不相交的兩條直線互相平行。兩直線互相平行時，從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。29、900千克【分析】每輛貨車每月節約汽油25千克，根據乘法的意義，3輛貨車每月可節約25×3千克，1年有12個月，則3輛貨車一年可以節約汽油25×3×12千克。【詳解】25×3×12＝75×12＝900（千克）答：這些貨車一年可以節約900千克汽油。【點睛】完成本題的依據為乘法的意義，即求幾個相同加數和的簡便計算。30、6名老師與5名學生購團體票，剩下的學生購兒童票最合算；花費262元【解析】試題分析：方案一：買42張學生票和6張成人票，分別求出需要的錢數，然后相加即可；方案二：都購買團體票，就是購買（42+6）張團體票，用張數乘上票價求出需要的錢數；方案三：6位老師和5名學生購買團體票，剩下的37名學生購買學生票，分別求出需要的錢數再相加；然后比較三個方案，找出最少的即可．解：如購個人票需要：6×10+42×5=60+210=270（元）如全部購團體票需要：（42+6）×7=48×7=336（元）．如其中6名老師與5名學生購團體票，剩下的學生購兒童票需要：（6+5）×7+（42﹣5）×5=11×7+37×5=77+185=262（元）336＞2