2/2收集整理，僅供參考2023年聊城市陽谷縣異地教師招引考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的敏感性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控達到自動化D.教學監控的遷移性增強【答案】：D2.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D3.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.尊重學生家長C.給學生權利D.教給學生知識【答案】：A4.學生的（）統一發展，是德育的重要規律。A.胸襟見地B.德、才、個性C.德、智、體、美D.知、情、意、行【答案】：D5.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.元認知策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C6.學生在教育過程中，處于（）。A.輔助地位B.被動地位C.主導地位D.主體地位【答案】：D7.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.參與—內化—認同B.依從—認同—內化C.內化—依從—參與D.認同—參與—內化【答案】：B8.結構主義課程理論的代表人物是（）。A.貝格爾B.郝欽斯C.布魯納D.阿德勒【答案】：C9.“生活即教育”“社會即學校”是（）提出。A.陶行知B.楊賢江C.陳鶴琴D.晏陽初【答案】：A10.在鄉村教育實踐中，晏陽初提出了“四大教育”即文藝教育、生計教育、衛生教育和（）。A.腦力教育B.公民教育C.體力教育D.勞動教育【答案】：B11.下列不屬于內發論者的是（）。A.格塞爾B.洛克C.弗洛伊德D.孟子【答案】：B12.以下近現代教育家及其作品對應錯誤的是（）。A.赫爾巴特—《教育學講授綱要》B.夸美紐斯—《大教學論》C.盧梭—《愛彌兒》D.杜威—《給教師的一百條建議》【答案】：D13.根據布盧姆等人在教育目標領域的研究，動作技能教學目標指預期教學后在學生動作技能方面所應達到的目標。例如，“在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊的比率達到90％”。這具體屬于動作技能教學目標中的哪個目標？（）A.模仿B.習慣化C.連貫D.準確【答案】：B14.反應指學生主動參與學生活動并從中得到滿足，這類目標類似于通常所說的（），強調對特殊活動的選擇與滿足。A.態度B.興趣C.接受D.欣賞【答案】：B15.教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是（）。A.赫爾巴特和盧梭B.赫爾巴特和杜威C.凱洛夫和杜威D.夸美紐斯和杜威【答案】：B16.下列選項中體現了教育本質屬性的是（）。A.作為靈長類動物之一的狐猴擁有六根手指B.中國第一座生產合成纖維工廠建成C.某省大力推進鄉鎮設立社工站D.劉某開直播與網友分享考古知識【答案】：D17.下面是中國古典四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（）。A.魯智深—倒拔垂楊柳B.張飛—三顧茅廬C.孫悟空—大鬧天宮D.劉姥姥—進大觀園【答案】：B18.十三經是歷史上十三部儒家經典的總稱，分別是《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》、《公羊傳》、《谷粱傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》。十三經由漢代的五經逐漸發展而來，最終形成于什么時期？（）A.五代B.唐朝C.南宋D.明朝【答案】：C19.在雇傭工人必要勞動時間不變的條件下，由于工作日時間的絕對延長而進行的剩余價值生產叫做（）。A.金融資本生產B.外延式擴大再生產C.絕對剩余價值生產D.相對剩余價值生產【答案】：C20.國家征收教育附加費的行為屬于：（）。A.行政獎勵B.行政許可C.行政處罰D.行政征收【答案】：D21.行政復議機關（）具體辦理行政復議事項。A.負責法制工作的機構B.負責監察工作的機構C.負責機關內部管理工作的機構D.負責司法工作的機構【答案】：A22.1970年4月，我國成功發射了第一顆人造地球衛星。它的名稱是（）。A.東方紅一號B.長城一號C.神州一號D.長征一號【答案】：A23.道德的主要社會功能，是調整（）。A.國家關系B.人際關系C.社會的利益關系D.社會文化差異【答案】：B24.下列歷史事件按照開始時間的先后順序排列正確的是（）。（1）大澤鄉起義（2）垓下之戰（3）巨鹿之戰（4）沙丘之謀A.（4）（1）（2）（3）B.（4）（1）（3）（2）C.（4）（2）（1）（3）D.（1）（4）（2）（3）【答案】：B25.莎士比亞在《哈姆雷特》中寫過這樣一句話：“人是宇宙的________，萬物的靈長。”這句五個世紀前的贊嘆依舊______在人類歷史中，但不把人當人的事情卻從未停止過。這是人類的恥辱，也是對人類文明的____。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.寵兒回響挑戰B.精髓充斥褻瀆C.中心激蕩踐踏D.精華回蕩考驗【答案】：D26.交流互鑒是人類社會進步的標識，是文明發展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經貿交往的互通有無，到新時代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設的開展，亞洲各國為實現互通發展，戰勝挑戰，克服困難和艱險。文明交融促進了亞洲國家生產力的發展，打破了民族的原始閉關狀態，亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構的文明互動中，東方文化也與西方文化包容共進，不斷邁向人類進步新階段。“光明來自東方”這句古希臘諺語正是對東西文明交融成果生動而詩意的說明。最適合做這段文字標題的是（）A.文化交融，亞洲生產力發展的動力B.“一帶一路”，文明傳播的通道C.交流互鑒，推動人類文明永續發展D.包容共進，構建東西方文明互動【答案】：C27.血液中的高濃度脂肪蛋白質含量的增加，會使人體阻止吸收過多膽固醇的能力增加，從而降低血液中的膽固醇。有些人通過有規律的體育鍛煉和減肥，能明顯地增加血液中高濃度脂肪蛋白的含量。根據上述論述，可以推出的最恰當的結論是（）。A.有些人通過規律的體育鍛煉降低了血液中的膽固醇，則這些人一定是胖子B.常進行體育鍛煉的人，特別是胖子，隨著年齡的增長，血液中出現髙膽固醇的風險越來越大C.體育鍛煉和減肥是降低血液中高膽固醇的最有效的方法D.有些人可以通過有規律的體育鍛煉和減肥來降低血液中的膽固醇【答案】：D28.兩人絕交后，陳敬瑄當上了四川節度使。長安發生叛亂，宗某隨逃難人群到了蜀地錦江。他四處___，隱姓埋名，準備___，結果在內江還是被陳敬瑄所殺。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.漫游死灰復燃B.游蕩銷聲匿跡C.游逛東山再起D.流竄遮人耳目【答案】：B29.普及歷史知識,形式多種多樣,可以是專業的史學論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點應是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識的時候需要尊重歷史真實、需要對歷史發展的大趨勢抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創造”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.普遍B.共同C.基礎D.共通【答案】：D30.各級政府主管部門和財政機關不再把企業置于直接管理之下，并不等于完全放棄對企業經營活動的___和___。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.引導制約B.引導控制C.管理限制D.領導控制【答案】：B31.多少年來，農民在插秧時為了穩產高產，把秧苗插得密上加密，以為付出的勞動越多，就會收獲得更多。但年年復年年，禾苗的產量依舊。直到有一種新的技術出現--拋秧。人們將育秧盤里培育的塊狀秧苗拋入田中，農民們于是擺脫了面朝黃土背朝天之苦，姿態優美地拋出秧苗，沒想到這樣做竟給農民帶來了豐收。

文段中的“拋秧”給我們的啟示是（）。A.新技術是農業發展的碁礎B.髙產不是農業的唯一目標C.農業生產要尊重自然規律D.勞動與收獲不一定成正比【答案】：C32.“一帶一路”的宏偉構想,從歷史深處走來,融通古今、連接中外,（）和平、發展、合作、共贏的時代潮流,（）絲綢之路沿途各國發展繁榮的夢想,（）古老絲綢之路嶄新的時代內涵,契合沿線國家的共同需求,為沿線國家優勢互補、開放發展開啟了新的機遇之窗。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是:（）A.遵循B.適應C.順應D.追溯【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.嚴格要求自己C.嚴格要求學生D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦【答案】：AD34.記憶的基本環節包括（）A.保持B.識記C.回憶D.再認【答案】：ABCD35.考試是一種老師評價學生學習效果，強化學生學習欲望的工具，但若教師僅憑考試成績來評價學生，便會導致學生產生書呆子型成就中心的偏向，這說明教育具有（）。A.負向隱性功能B.正向顯性功能C.正向隱性功能D.負向顯性功能【答案】：AB36.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優先、自然恢復為主B.把節約資源放在首位C.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展D.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD37.下列人物和思想主張相對應的是（）。A.孫子—知已知彼，百戰百勝B.荀子—天行有常，不為堯存，不為桀亡C.孟子—民為貴，社稷次之，君為輕D.墨子—兼相愛，交相利【答案】：ABCD38.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友【答案】：ABCD39.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長B.多轉行，多學習知識，多受鍛煉C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德【答案】：AC40.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.遷移階段【答案】：ABCD41.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.情緒B.需要C.動機D.意志【答案】：BC42.凡是教育活動都具有教育者、學習者、教育影響等基本要素，缺少了其中任何一個要素都不可能成為真正的教育。學習與把握教育基本要素有助于（）。A.剖析教育活動的機制B.認識教育的質的特性C.教師更好地研究學生，提高升學率D.研究和抓好教育各個部門的工作【答案】：ABD43.社會主義道德建設，必須以集體主義為原則。下列表述中體現了集體主義道德原則的有(）。A.集體要關心個人利益，創造條件使每個人的個性和才能得以充分發展B.在個人利益和集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益C.強調個人本身就是目的，社會只是達到個人目的的一種手段D.只強調個人的權利，不考慮個人對他人，對社會的責任和義務【答案】：AB44.秦始皇是我國歷史上第一個完成華夏大一統的封建王朝皇帝，他為鞏固秦朝的統治采取了一系列措施，采取的措施包括（）。A.統一度量衡B.統一貨幣C.焚書坑儒D.修筑長城【答案】：ABCD45.新時代公民道德建設，需要強化道德建設的法治保障，具體做法有（）。A.堅持公正司法，讓人們在具體案件中感受到公平正義B.把道德要求轉化為法律規范，在立法中體現道德要求C.推進全民守法普法，引導人們增強法治意識，堅守道德底線D.加大關系群眾切身利益重點領域的執法力度，以法治的力量維護道德【答案】：ACD46.社會公德是每個社會成員都應該自覺遵守的，主要是因為（）。A.遵守社會公德是維護社會公共秩序的必要條件B.遵守社會公德是成為一個有道德的人的基本要求C.遵守社會公德是推動科技發展的重要步驟D.社會公德是精神文明建設的基本工程【答案】：ABD47.所謂“零碳城市”，就是最大限度地減少溫室氣體排放的環保型城市，也可稱“生態城市”，地球大氣中主要的溫室氣體包括水汽、（）等。A.甲烷B.二氧化硫C.氧氣D.二氧化碳【答案】：AD48.依《女職工禁忌勞動范圍的規定》，女職工禁忌從事的勞動范圍有（）。A.建筑業腳手架的組裝作業B.礦山井下作業C.電信行業的高處架線作業D.森林伐木作業【答案】：ABCD49.在市場經濟條件下，政府的經濟職能主要是解決宏觀經濟運行方面的問題，如：（）A.調整經濟結構B.調節收入分配C.提供公共服務D.維護社會安全【答案】：AC50.中學生小剛放暑假后，天天沉迷于網絡游戲，既不學習，也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為，社會工作者適宜的做法有（）。A.了解小剛的想法B.建議小剛父母多陪伴孩子C.和小剛一起制訂改變計劃D.建議小剛父母對孩子報培訓班【答案】：ABD51.農村要在（）等重要時節，開展針對性消防安全宣傳教育。A.元宵節B.麥收C.春節D.秋收【答案】：ABCD52.已投入使用的公眾聚集場所（）時應