部編版二年級語文上冊第四單元核心考點清單

8古詩二首

一、讀準字音

冬(jin)頭樓層(c?ng)山〃|(chudn)疊(pfi)布

廢(1也)山貧方(qi6ng)

二、寫對字形(寫一寫，并組詞)

黃:

盡:

三、生字擴詞

依(yi):依靠依然依舊層(c6ng):云層高層一層

照(zhdo):關照照顧照相爐(1U):香爐爐火電爐

煙(ydn):炊煙煙霧煙花掛(gud):掛失懸掛掛圖

川(chudn):冰川山川平川直(zhi)：一直筆直直線

四、詞語積累

窮盡：山窮水盡層疊:層林疊翠煙云:煙消云散山川：名山大川

五、詩意理解

1.白日依山盡，黃河入海流。

夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河水朝著大海的方向洶涌奔流。

2.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

瀑布從很高很高的山峰上直瀉而下，使人以為是銀河從九天傾瀉下來。

六、感知課文

1.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人王之渙,詩中描寫了詩人登樓所見到的壯

觀景象。

2.《望廬山瀑布》的作者是唐代詩人李白，詩中描寫了廬山瀑布雄奇壯麗的

景色。

9黃山奇石

一、讀準字音

聞名(ming)量(jing)區蓍(zhfi)名安徽簞(sh言ng)

形(xing)注(zhudng)

二、多音字

都dU(首都)dOu(全都)

三、寫對字形(寫一寫，并組詞)

提示：“母”的豎折和橫折鉤相接于左上格，相交于右下格,兩點都在豎中

線上。

11

11

11

四、生字擴詞

南(ndn):南方江南南北部(bfi):部分全部部首

些(xi?)：一些些許巨(訕)：巨大巨石巨人

真(zh?n):真實真假真相位(w?i):座位地位位置

每(mH):每天每個每次升(shdng):升旗上升升降

閃(shan):閃電閃光閃亮狗(gdu):小狗狗熊天狗

五、詞語搭配

(奇形怪狀)的巖石(翻滾)的云海(金光閃閃)的雄雞(陡峭)的山峰

六、詞語積累

描寫景物的詞語:風景如畫一枝獨秀名不虛傳百聞不如一見

七、重點句子

1.它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的石盤上。

2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。

這兩句話運用比嗡的修辭手法,把石頭比喻成大桃子和仙人,形象地描寫出

了石頭的樣子。

八、感知課文

課文以“黃山奇石”的“宜”字貫串全文,詳寫仙桃石、猴子觀海、仙人指

路、金雞叫天都,略寫天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴。

10日月潭

一、讀準字音

日月潭(tdn)吸引(yin)環境(jing)用(shOng)開

名勝(shOng)圍繞(rdo)

二、寫對字形(寫一寫，并組詞)

III

三、生字擴詞

灣(wan)：臺灣海灣河灣名(ming):名字有名出名

勝(sheng):勝地取勝勝利央(ydng):央求中央央告

麗(li)：秀麗美麗麗人現(xidn):出現發現現在

四、詞語積累

群山環繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點點燈光蒙蒙細雨

五、重點句子

1.北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

這句話運用也t的修辭手法,描寫了日潭、月潭的形狀和名字的由來。

2.清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒

映在湖水中。

要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧,就像童話中

的仙境。

這兩句話分別描寫了清晨和下雨時日月潭的美麗景色。

11葡萄溝

一、讀準字音

核（zhl）葉紅（ding）在山溝（gOu）

豚（w?i）道豐收（shOu）

二、多音字

干g白n（干活）他n（分數）

分

g臺n（干凈）f6n（水分）

種zh6ng（種樹）好卜白。（好客）

zhGng（種子）斗,

三、寫對字形（寫一寫，并組詞）皿。（對人）

市一場一

11

四、生字擴詞

產（chdn）:出產生產產業老（Ido）:老師老鄉老人

收（sh6u）:秋收收下收到

五、詞語積累

（綠色）的涼棚（茂密）的枝葉（熱情好客）的老鄉

六、重點句子

1.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。

這句話運用也t的修辭手法,把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚,說明葡萄

藤長得非常茂盛。

2.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、目的、翠的、.港縛的,五光十

色,美麗極了。

（1）加點的詞語描寫了葡萄的顏色。

（2）仿寫：園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花,五彩繽紛,香氣怡人。

語文園地四

一、我的發現

白色—雪白米白奶白紅色——火紅桃紅棗紅

黃色一一土黃鵝黃金黃綠色一一草綠翠綠墨綠

二、日積月累（連一連）

有山皆圖畫花煙雨江南

白馬西風塞上天連水尾水連天

清風明月本無價無水不文章

霧鎖山頭山鎖霧近水遠山皆有情

三、寫話

留言條分為稱呼、正文、署名和日期。

稱呼:要頂格寫，留言條留給誰就稱呼誰。

正文:在稱呼下一行空兩格寫正文，簡單明了地把你要向對方說的事情寫清

楚。

署名和日期:在右下角寫清楚留言者的名字和年、月、日。

部編版二年級語文上冊按要求寫句子

1.例：彎彎的月亮像小船。

像O

2.例：無迨是海水、船只，還奉藍色的遠方，鄢看不見了。（用加點的詞仿

寫句子）

3.例：姐姐下邊唱歌，下邊跳舞。（用加點的詞仿寫句子）

4.例：雪孩子變成了一朵白云。

----雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

雪孩子變成了水汽。

5.天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？（改變句式，使句子意思不變）

6.官員們：邊看：邊議論。

一邊___________一邊_________

7.曹沖才七歲。（用加點的字寫句子）

8.例：我7邊唱歌，7邊跳舞。

9.例：楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

像。

10.例：人和動物是朋友。

和是。

11.我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有町候我卻很暴躁。（用加點詞寫

句子）

12.受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）

13.小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）

14.最早誰林中來得清晨（連詞成句，并加上標點符號）

15.把句子說具體。

①的柳條隨著風兒

②的海面上行駛著

16.樹上的鳥兒在叫。（把事物當作人來寫）（2分）

17.例：熊貓愛吃竹子。熊貓愛吃竹筍。

熊貓愛吃竹子，也愛吃竹筍。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。

18.例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

19.有媽媽漂亮的一頂帽子（連詞成句并加上標點）

20.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

21.例：洪水把田地淹沒了。田地被洪水淹沒了。

我們把一只可愛的小鳥放飛了。

22.下課了，同學們在操場上活動，有的在踢足球，有?的在滾鐵環，還有?的

在滑滑梯，熱鬧極了。（用加點的詞語寫一寫天上的白云不同的樣子）

，有的，有的，還有的

23.例：弟弟的鞋像鳥窩(wo)o

白白的云朵像

24.例：老師下邊說，:中拿著筆在紙上寫。

25.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、

淡綠的，五光十色，美麗極了。

下課了，同學們在操場上活動，___________________________