第五章《投影與視圖》1.投影(含答案)-北師大版數學九年級上冊同步練習_第1頁
第五章《投影與視圖》1.投影(含答案)-北師大版數學九年級上冊同步練習_第2頁
第五章《投影與視圖》1.投影(含答案)-北師大版數學九年級上冊同步練習_第3頁
第五章《投影與視圖》1.投影(含答案)-北師大版數學九年級上冊同步練習_第4頁
第五章《投影與視圖》1.投影(含答案)-北師大版數學九年級上冊同步練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第五章《投影與視圖》1.投影夯實基夯實基礎黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。一、選擇題1.如圖所示,表示兩棵小樹在同一時刻陽光下的影子的圖形可能是()A. B.C. D.2.如圖所示,在房子的屋檐E處安有一臺監視器,房子前有一面落地的廣告牌,那么監視器的盲區()A.△ACE B.△ADF C.△ABD D.四邊形BCED3.在小明住的小區有一條筆直的路,路中間有一盞路燈,一天晚上他行走在這條路上如圖,當他從A點走到B點的過程,他在燈光照射下的影長l與所走路程s的變化關系圖象大致是()A. B.C. D.4.如圖,在一間黑屋子的地面A處有一盞探照燈,當人從燈向墻運動時,他在墻上的影子的大小變化情況是()A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定5.下列各種現象屬于中心投影的是()A.晚上人走在路燈下的影子 B.中午用來乘涼的樹影C.上午人走在路上的影子 D.陽光下旗桿的影子6.李華的弟弟拿著一個菱形木框在陽光下玩耍,李華發現菱形木框在陽光照射下,在地面上形成了各種圖形的影子,但以下一種圖形始終沒有出現,沒有出現的圖形是()A. B.C. D.7.如圖,小明周末晚上陪父母在馬路上散步,他由燈下A處前進4米到達B處時,測得影子BC長為1米,已知小明身高1.6米,他若繼續往前走4米到達D處,此時影子DE長為()A.1米 B.2米 C.3米 D.4米8.如圖,電燈P在橫桿AB的正上方,AB在燈光下的影長為CD,AB//CD,AB=2m,CD=5m,點P到CD的距離是3m,則點P到A.56m B.67m C.9.下列是描述小明和小穎在同一盞路燈下影子的圖片,其中合理的是()A. B.C. D.10.如圖,放映幻燈片時,通過光源,把幻燈片上的圖形放大到屏幕上.若光源到幻燈片的距離為20cm光源,到屏幕的距離為40cm,且幻燈片中圖形的高度為8cm,則屏幕上圖形的高度為()A.8cm B.12cm C.16cm D.24cm鞏固積鞏固積厚寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。二、填空題11.在陽光下,一名同學測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8米.同時另一名同學測量一棵樹的高度時,發現樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上,其影長為0.6米,落在地面上的影長為3.6米,則樹高為米.12.如圖,某一時刻太陽光從窗戶射入房間內,與地面的夾角∠DPC=30°,已知窗戶的高度AF=2m,窗臺的高度CF=1m,窗外水平遮陽篷的寬AD=0.8m,則CP的長度為.(3≈1.7313.臺燈照射文具盒所形成的影子屬于投影.(填“平行”或“中心”)14.《孫子算經》是中國古代重要的數學著作,其中有首歌謠:“今有竿不知其長,量得影長一百五十寸,立一標桿,長一十五寸,影長五寸,問竿長幾何?”.其意思是:“如圖,有一根竹竿AB不知道有多長,量出它在太陽下的影子BC長150寸,同時立一根15寸的小標桿DE,它的影子EF長5寸,則竹竿AB的長為多少?”.答:竹竿AB的長為寸.15.一塊直角三角形板ABC,∠ACB=90°,BC=12cm,AC=8cm,測得BC邊的中心投影B1C1長為24cm,則A116.小明和小華利用陽光下的影子來測量一建筑物頂部旗桿的高.如圖所示,在某一時刻,他們在陽光下,分別測得該建筑物OB的影長OC為16米,OA的影長OD為20米,小明的影長FG為2.4米,其中O、C、D、F、G五點在同一直線上,A、B、O三點在同一直線上,且AO⊥OD,EF⊥FG.已知小明的身高EF為1.8米,求旗桿的高AB.優尖拔優尖拔高書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。三、解答題17.某小組的項目式學習活動內容是測量某棵古樹的高度AB,如圖,在陽光下,某一時刻,古樹AB的影子落在了地上和圍墻上,落在地上的長度BD=21米,落在墻上的長度DE=1米,在古樹的附近有一棵小樹MN,同一時刻,小樹的影長PN=1.8米,小樹的高MN=1.2米.已知點N,P,B,D在一條水平線上,MN⊥ND,AB⊥ND,ED⊥ND,請求出該古樹的高度AB.18.一天晚上,李明和張龍利用燈光下的影子長來測量一路燈D的高度.如圖,當李明走到點A處時,張龍測得李明直立時身高AM與影子長AE正好相等;接著李明沿AC方向繼續向前走,走到點B處時,李明直立時身高BN的影子恰好是線段AB,并測得AB=1.25m,已知李明直立時的身高為1.75m,求路燈的高19.在數學探究活動中,李明同學想利用影子測量旗桿的高度,他在某一時刻測得1m長的標桿影長為0.8m,同時當他測量教學樓前的旗桿的影長時,因旗桿靠近教學樓,有一部分影子在墻上,他測得旗桿到教學樓的距離EF=10m,旗桿在教學樓墻上的影長FG=1.5m20.如圖,公園內有一個垂直于地面的立柱AB,其旁邊有一個坡面CQ,坡角∠QCN=30°.在陽光下,小明觀察到在地面上的影長為120cm,在坡面上的影長為21.如圖,河對岸有一路燈桿AB,在燈光下,小明在點D處,自己的影長DF=4m,沿BD方向到達點F處再測自己的影長FG=5m,如果小明的身高為1.6m,求路燈桿AB的高度.22.如圖,一根燈桿AB上有一盞路燈A,路燈A離水平地面的高度為9米,在距離路燈正下方B點15.5米處有一坡度為i=1:43的斜坡CD,如果高為3米的標尺EF(1)當影子全在水平地面BC上(圖1),求標尺與路燈間的距離;(2)當影子一部分在水平地面BC上,一部分在斜坡CD上(圖2),求此時標尺與路燈間的距離為多少米?

1.【答案】B【解析】【解答】解:A、影子的方向不相同,故本選項不符合題意;B、影子平行,且較高的樹的影子長度大于較低的樹的影子,故本選項符合題意;C、相同樹高與影子是成正比的,較高的樹的影子長度答案與解析小于較低的樹的影子,故本選項不符合題意;答案與解析D、影子的方向不相同,故本選項不符合題意;故答案為:B.

【分析】根據平行投影的特征逐項判斷即可。2.【答案】C【解析】【解答】解:由圖知:在視點E的位置,看不到AB段,因此監視器的盲區在△ABD所在的區域,故答案為:C.

【分析】根據圖象直接可得盲區。3.【答案】A【解析】【解答】解:當他從A點走到路燈下時,影長l逐漸變小,當從路燈下走到B點時,影長l逐漸變長,即隨S的逐漸增大,l先由大變小,再由小變大,故答案為:A.【分析】根據中心投影的特點,當他從A點走到路燈下時,影長l逐漸變小,當從路燈下走到B點時,他在燈光照射下的影長l逐漸變長,即隨S的逐漸增大,l先由大變小,再由小變大,從而可對四個選項進行判斷.4.【答案】B【解析】【解答】如圖所示:當人從燈向墻運動時,他在墻上的影子的大小變化情況是變小.故答案為:B.

【分析】利用中心投影的性質及生活常識求解即可。5.【答案】A【解析】【解答】解:A、晚上人走在路燈下的影子,光源是燈光,是中心投影,則此項符合題意;B、中午用來乘涼的樹影,光源是陽光,是平行投影,則此項不符題意;C、上午人走在路上的影子,光源是陽光,是平行投影,則此項不符題意;D、陽光下旗桿的影子,光源是陽光,是平行投影,則此項不符題意;故答案為:A.

【分析】根據中心投影的定義求解即可。6.【答案】D【解析】【解答】根據平行投影的特點,在同一時刻不同物體的物高和影長成比例,所以不可以成梯形.故答案為:D.

【分析】根據平行投影的特點"在同一時刻不同物體的物高和影長成比例"可知:菱形木框在陽光下的投影對邊相等,結合各選項可求解.7.【答案】B【解析】【解答】解:如圖,∵FB∥PA,GD∥PA,∴△CFB∽△CPA,△EGD∽△EPA.∴FBPA∵FB=GD=1.6米,AB=BD=4米,BC=1米,∴AC=AB+BC=4+1=5(米),AE=AB+BD+DE=4+4+DE=(8+DE)米,∴BCAC∴AE=5DE,即8+DE=5DE,解得:DE=2.即此時影長為2米.故答案為:B.

【分析】先證明△CFB∽△CPA,△EGD∽△EPA,可得FBPA8.【答案】C【解析】【解答】解:設點P到AB的距離是xm∵AB∥CD,AB=2m,CD=5m,點P到CD的距離是3cm,∴△ABP∽△CDP∴x∴x=故答案為:C.【分析】設點P到AB的距離是xcm,易證△ABP∽△CDP,然后根據相似三角形的對應邊上的高之比等于相似比,進行計算.9.【答案】D【解析】【解答】解:小明和小穎在同一盞路燈下影子與身高比例相等且影子相反,

故答案為:D.

【分析】根據在同一時刻同一地點陽光下的影子的方向應該一致,人與影子的比相等,對每個選項一一判斷即可。10.【答案】C【解析】【解答】解:如圖,由題意得BC∥DE,BC=8cm,∴ΔABC∽ΔADE,∵光源到幻燈片的距離為20cm光源,到屏幕的距離為40cm,∴點A到BC的垂線段的長為20cm,點A到DE的垂線段的長為40cm,∴BC∴DE=2BC=2×8=16cm,故答案為:C.

【分析】先證明ΔABC∽ΔADE,可得BCDE=2011.【答案】6.1【解析】【解答】解:設從墻上的影子的頂端到樹的頂端的垂直高度是x米,根據題意,得10解得x=4.∴樹高為4.故答案為:6.1.

【分析】設從墻上的影子的頂端到樹的頂端的垂直高度是x米,根據題意列出方程1012.【答案】4.4m【解析】【解答】解:由題意可知,∠DPC=∠ADB=∠FEC=30°,AD∥CP,EF∥PB,在Rt△ABD中,∠ADB=30°,AD=0.∵tan∴AB=AD·tan30°=0.∴BC=AF+CF?AB=3?4315∵AD∥CP,∴△ADB~△CPB,∴AB即:43解得:CP=33故答案為:4.【分析】由題意得AD∥CP,EF∥DP,根據平行線的性質得∠DPC=∠ADB=∠FEC=30°,由∠ADB的正切函數及特殊銳角三角函數值可求出AB的長,進而由線段的和差算出BC的長,由平行于三角形一邊的直線,截其它兩邊的延長線,所截的三角形與原三角形相似得△ADB∽△CPB,由相似三角形對應邊成比例建立方程可求出CP的長.13.【答案】中心【解析】【解答】解:臺燈照射文具盒所形成的影子屬于中心投影.

故答案為:中心

【分析】利用光線發出的形式,由一點發出的光線,形成的投影是中心投影,可得答案.14.【答案】450【解析】【解答】解:設竹竿的長度為x寸,∵竹竿的影長BC=150寸,標桿長DE=15寸,影長EF=5寸,∴x150解得x=450.答:竹竿長為450寸,故答案為:450.

【分析】設竹竿的長度為x寸,根據題意列出方程x15015.【答案】8【解析】【解答】解:∵∠ACB=90°,BC=12cm,AC=8cm,B1∴AB=A∵△ABC∽△A∴A即A1故答案為:813

【分析】利用勾股定理求出AB的長,再利用已知可得到△ABC∽△A1B1C1,利用相似三角形的對應邊成比例,可求出A1B1的長.16.【答案】解:∵AD∥EG,∴∠ADO=∠EGF.又∵∠AOD=∠EFG=90°,∴△AOD∽△EFG.∴AOEF∴AO=EF?OD同理,△BOC∽△AOD.∴BOAO∴BO=AO?OC∴AB=OA?OB=3(米).∴旗桿的高AB為3米.【解析】【分析】根據平行線性質得∠ADO=∠EGF,∠BCO=∠ADO,證明△BOC∽△AOD,△AOD∽△EFG,根據相似三角形的性質可得AO、BO,然后根據AB=OA-OB進行計算.17.【答案】解:作EF⊥AB于點F,如圖,∵AB⊥ND,ED⊥ND,EF⊥AB,

∴∠ABD=∠CDB=∠EFB=90°,∴四邊形BDEF是矩形,∴BF=DE=1米,EF=BD=21米,根據同一時刻的物高與其影長成比例可得:MNNP=AF解得:AF=14米,∴AB=AF+FB=14+1=15(米);答:該古樹的高度AB=15米.【解析】【分析】作EF⊥AB于點F,由垂直定義得∠ABD=∠CDB=∠EFB=90°,進而根據有三個角是直角的四邊形是矩形可得四邊形BDEF是矩形,由矩形的對邊相等得BF=DE=1米,BD=EF=21米,進而根據同一時刻的物高與其影長成比例建立方程,可求出AF的長,進而根據AB=AF+FB計算即可.18.【答案】解:設CD長為xm,∵AM⊥EC,CD⊥EC,BN⊥EC,EA=MA,∴MA//∴EC=CD=xm,∴ΔABN∽ΔACD,∴BNCD=解得:x=6.經檢驗,x=6.∴路燈高的長CD約為6.1m.【解析】【分析】設CD=xcm,由同一平面內垂直于同一直線的兩條直線互相平行得MA∥CD∥BN,根據等腰直角三角形的性質得EC=CD=xm,由平行于三角形一邊的直線,截其它兩邊,所截的三角形與原三角形相似得△BN∽△ACD,由相似三角形對應邊成比例建立方程求解可得x的值.19.【答案】解:如圖,過點G作GH∥EF交DE于H,則四邊形EFGH是矩形,所以,GH=EF=10m,EH=FG=1由同一時刻物高與影長成比例可得:∴DHHG∴DH=10×10∴DE=DH+EH=12.答:旗桿DE的高是14m【解析】【分析】過點G作GH∥EF交DE于H,則四邊形EFGH是矩形,GH=EF=10m,EH=FG=1.5m,由同一時刻物高與影長成比例可得DHHG20.【答案】解:延長AD交BN于點E,過點D作DF⊥BN于點F,在Rt△CDF中,∠CFD=90°,∠DCF=30°,則DF=12CD=90(cm),CF=CD?cos∠DCF=180×32=90由題意得:DFEF=6090,即90EF解得:EF=135,∴BE=BC+CF+EF=120+903+135=(255+903)cm,則AB255+903=解得:AB=170+603,答:立柱AB的高度為(170+603)cm.【解析】【分析】延長AD交BN于點E,過點D作DF⊥BN于點F,根據含30度直角三角形的性質得DF,根據余弦函數的定義求出CF,由題意可得ABBE=DFEF=21.【答案】解:∵CD∥EF∥AB,∴可以得到△ABF∽△CDF,△ABG∽△EFG,∴ABCD=BF又∵CD=EF,∴BF∵DF=4,FG=5,BF=BD+DF=BD+4,BG=BD+DF+FG=BD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論