人教部編版九年級歷史下冊:第15課 《第二次世界大戰》 說課稿_第1頁
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人教部編版九年級歷史下冊:第15課《第二次世界大戰》說課稿一.教材分析人教部編版九年級歷史下冊第15課《第二次世界大戰》是本冊的重點章節,內容涵蓋了第二次世界大戰的起因、過程和結果。教材從世界、經濟、軍事等多個角度分析了第二次世界大戰爆發的原因,以及戰爭對全球產生的深遠影響。本節課的內容與現實生活息息相關,對于學生認識世界歷史、理解國際具有重要意義。二.學情分析九年級的學生已經具備了一定的歷史知識基礎,對世界歷史有了一定的了解。但第二次世界大戰作為一段較為復雜的歷史,涉及眾多國家和地區,學生對其了解可能不夠全面。因此,在教學過程中,需要引導學生從多角度、多層面去分析戰爭的原因、過程和結果,提高學生的歷史思維能力。三.說教學目標知識與技能:了解第二次世界大戰的起因、過程和結果,掌握相關歷史事實和概念。過程與方法:通過自主學習、合作探討等方式,培養學生的史料分析能力和歷史思維能力。情感態度與價值觀:認識第二次世界大戰給人類帶來的巨大災難,強調和平、發展的重要性,培養學生的國際視野。四.說教學重難點重點:第二次世界大戰的起因、過程和結果。難點:第二次世界大戰爆發的原因及其與現實生活的關聯。五.說教學方法與手段教學方法:采用問題驅動、案例分析、合作探討等教學方法,激發學生的學習興趣,提高學生的歷史思維能力。教學手段:運用多媒體課件、歷史地圖、文獻資料等教學手段,生動展示第二次世界大戰的歷史場景,幫助學生形象地理解戰爭的過程。六.說教學過程導入新課:通過播放一段關于第二次世界大戰的短片,引發學生的興趣,然后簡要介紹本節課的內容和目標。自主學習:讓學生閱讀教材,了解第二次世界大戰的起因、過程和結果,引導學生關注戰爭中的重要事件和人物。合作探討:將學生分成若干小組,讓學生針對戰爭中的某個問題或事件進行深入探討,如戰爭爆發的原因、戰爭的轉折點等。成果展示:各小組將自己的探討成果進行展示,其他同學和老師進行評價和補充。課堂小結:對第二次世界大戰的歷史意義和影響進行總結,強調和平、發展的重要性。課后作業:布置一道關于第二次世界大戰的思考題,讓學生進一步深入思考戰爭的歷史意義。七.說板書設計板書設計要簡潔明了,突出第二次世界大戰的主要內容。可以設計如下板書:第二次世界大戰起因:帝國主義、經濟矛盾加劇,民族主義興起過程:德國入侵波蘭——法國、英國對德宣戰——蘇德戰爭——太平洋戰爭結果:反法西斯戰爭勝利,世界格局重組八.說教學評價教學評價主要從學生的學習態度、參與程度、課堂表現等方面進行。教師可以通過觀察、提問、點評等方式,了解學生的學習情況,給予及時的指導和鼓勵。九.說教學反思本節課結束后,教師應認真反思教學效果,針對學生的學習情況,調整教學方法和策略,以提高教學效果。同時,教師應關注學生的反饋意見,不斷改進教學內容和方法,提高自己的教育教學水平。知識點兒整理:第二次世界大戰的背景:20世紀初,世界、經濟、軍事等方面的矛盾加劇,尤其是帝國主義國家之間的矛盾,為第二次世界大戰的爆發埋下了伏筆。第二次世界大戰的起因:1939年9月1日,德國入侵波蘭,標志著第二次世界大戰全面爆發。德國入侵波蘭的原因有:波蘭視為對德國的領土要求;波蘭拒絕與德國合作,并欲建立緩沖國;英國和法國對波蘭的承諾;波蘭的軍事動員。第二次世界大戰的過程:歐洲戰場:德國入侵波蘭后,英國和法國對德宣戰,戰爭初期,德軍橫掃西歐,法國投降,英國堅持抵抗;亞洲戰場:日本在中國的侵略戰爭;非洲戰場:意大利入侵埃及,英國堅決抵抗;太平洋戰場:日本偷襲美國珍珠港,美國對日宣戰。第二次世界大戰的轉折點:1943年,斯大林格勒戰役,蘇聯紅軍擊敗德國法西斯;1943年,中途島海戰,美國海軍擊敗日本海軍。反法西斯聯盟的建立:1942年,美、英、蘇、中等26國在華盛頓簽署《聯合國家宣言》,保證用自己的全部人力和物力,聯合起來,徹底打垮法西斯國家。第二次世界大戰的結果:1945年5月8日,德國投降,歐洲戰場的戰爭結束;1945年8月15日,日本宣布無條件投降,太平洋戰爭結束;戰爭以反法西斯國家的勝利告終。第二次世界大戰的影響:戰爭造成了巨大的人員傷亡和財產損失;戰爭結束后,世界格局發生了重大變化,雅爾塔體系建立,美蘇冷戰的開始;戰爭促使國際、經濟秩序的重建,如聯合國的成立;戰爭對戰后各國社會、、經濟、文化等方面產生了深遠影響。第二次世界大戰的教訓:戰爭給人類帶來了巨大災難,和平、發展是時代的主題,各國應加強合作,共同維護世界和平。第二次世界大戰中的英雄人物:如斯大林、羅斯福、丘吉爾、朱可夫、巴頓、尼米茲等,他們在戰爭中發揮了重要作用,成為反法西斯戰爭的代表人物。第二次世界大戰中的重要戰役:如莫斯科保衛戰、斯大林格勒戰役、中途島海戰、諾曼底登陸、柏林戰役等,這些戰役在戰爭中具有重大意義。第二次世界大戰中的科技創新:如原子彈的研制、雷達的應用、坦克和飛機的發展等,戰爭推動了科技的進步。第二次世界大戰與中國的關系:中國是最早抵抗法西斯侵略的國家之一,1937年七七事變后,中國全面抗戰;1945年,中國參加舊金山會議,簽署《聯合國憲章》。第二次世界大戰與民族解放運動:戰爭期間,亞洲、非洲、拉丁美洲的一些國家和地區爆發了民族解放運動,爭取民族獨立。第二次世界大戰與殖民地體系:戰爭結束后,殖民地體系逐漸瓦解,許多殖民地國家相繼獨立。第二次世界大戰與冷戰:戰爭結束后,美蘇之間的矛盾逐漸加劇,冷戰開始,影響了戰后世界格局的發展。同步作業練習題:選擇題:第二次世界大戰全面爆發的標志是()。A.德國入侵波蘭B.日本偷襲珍珠港C.英國和法國對德宣戰D.蘇聯入侵芬蘭第二次世界大戰中,下列哪個戰役是蘇聯紅軍擊敗德國法西斯的轉折點()。A.莫斯科保衛戰B.斯大林格勒戰役C.中途島海戰D.諾曼底登陸第二次世界大戰結束后,下列哪個國家首先獨立()。B.印度尼西亞簡答題:請簡要說明第二次世界大戰爆發的原因。請簡要描述第二次世界大戰的過程。請簡要介紹第二次世界大戰的影響。論述題:請論述第二次世界大戰與冷戰之間的關系。請論述第二次世界大戰對戰后世界格局的影響。Ab.Bc.A第二次世界大戰爆發的原因主要有:帝國主義、經濟、軍事矛盾的加劇;民族主義和極端主義的興起;凡爾賽體系的束縛等。第二次世界大戰的過程大致可以分為:德國入侵波蘭,英國和法國對德宣戰;德國橫掃西歐,法國投降,英國堅持抵抗;日本在中國的侵略戰爭;意大利入侵埃及,英國堅決抵抗;日本偷襲美國珍珠港,美國對日宣戰等。第二次世界大戰的影響主要有:戰爭造成了巨大的人員傷亡和財產損失;戰爭結束后,世界格局發生了重大變化,雅爾塔體系建立,美蘇冷戰的開始;戰爭促使國際、經濟秩序的重建,如聯合國的成立;戰爭對戰后各國社會、、經濟、文化等方面產生了深遠影響。第二次世界大戰與冷戰之間的關系表現在:戰爭結束后,美蘇之間的矛盾逐漸加劇,冷戰開始,影響了戰后世界格局的發展。戰爭期間,美蘇兩國在戰

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