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PAGEPAGE4臺灣省教案陳娜娜【教材知識梳理】學習目標：1.能夠應用地圖說出臺灣的位置及范圍，培養學生從地圖上獲取簡單區域知識的能力。2.運用地圖和資料，初步學會分析臺灣省的自然地理環境和經濟發展特色，從而培養學生提取、加工信息和分析問題的能力，初步學會分析區域特征的方法。3.通過閱讀史實資料使學生能夠明確臺灣自古以來一直是祖國不可分割的精神領土，對學生進行愛國主義教育。【教學重、難點】1.說出臺灣省的地理位置、范圍以及臺灣省的地形特征。2.學會分析臺灣省的地理環境和經濟特色。3.明確臺灣省自古以來一直是諸國不可分割的領土。4，分析臺灣省的經濟發展特色，分析區域特征的方法。【教學過程】位置與范圍1.位置：（1）海陸位置：位于東南沿海，北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建相望。（2）緯度位置：北回歸線穿過臺灣島的中南部2.范圍：主體是臺灣島，還包括周圍的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼、蘭嶼、綠島等200多個島嶼。【教材問題探究】北回歸線穿過臺灣島的中南部。量得高雄市與廈門市的圖上距離約為5cm，圖中比例尺為1：6000000，故兩地直線距離約為300千米。海陸位置：位于我國東南海域，北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建省相望；緯度位置：北回歸線穿過臺灣島的中南部，大部分位于北溫帶，小部分位于熱帶。二、自然地理環境（1）以山地為主，占2/3，山脈集中分布在中部和東部。主峰為玉山，是我國東部最高峰；（2）平原面積小，多分布在西部沿海地區；（3）位于歐亞板塊和太平洋板塊交界處，多發地震。2.氣候：亞熱

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