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文檔簡介

心理健康教育南街小學陳會珍

游戲：逛三園

游戲規則：聽到老師說“逛三園”的口令后，其他同學馬上說“逛的什么園？”被選中參與游戲的小組，第一位同學馬上從“水果園”、“動物園”或“蔬菜園”中選擇一個說出來，后面的同學要依次、快速說出與之有關的事物，如果有一個同學說錯或停頓，游戲就宣告結束。五年級下冊心理健康教育學會原諒什么是原諒？

原諒就是對別人的過失、錯誤等行為，給予的寬容和諒解。

有一次，發明大王愛迪生和他的助手辛辛苦苦工作了一天一夜，終于做出了一個電燈泡。他們非常珍惜這個成果，就叫來一個年輕的學徒，讓他把這個燈泡拿到樓上的實驗室好好保存。學徒知道這個東西很重要，心里非常緊張，在上樓的時候，不住地哆嗦，一下子摔倒了，電燈泡被摔得粉碎。愛迪生非常惋惜，但沒有責備這名學徒。過了幾天，他和助手又制作了一個燈泡，愛迪生仍然叫來那名學徒，讓他送到樓上。助手抱怨他說：“原諒他就夠了，你何必再把燈泡交給他呢？萬一又摔在地上怎么辦？”愛迪生微笑著說：“原諒不是光靠嘴巴說說的，而是要靠做的。”名人引路傾訴煩惱1.在生活中，你和別人發生過哪些矛盾？還有哪些沒有原諒對方的事？請寫在你的真情卡片上。2.讓我們有順序地把卡片貼到黑板上。

做到原諒，就要多些尊重與理解；多些友善與包容；多為對方考慮；多些對他人的關愛……

我會原諒要求：

用自己喜歡的方式，向曾經和你發生矛盾的人表示原諒。提示：①當面對他（她）說自己已經原諒他（她）了。②請把你原諒的話寫在紙條上,勇敢地走到他（她）面前鄭重地交給他（她）。③如果你不好意思當面表達，那么請你把原諒的話寫成紙條放到“陳老師信箱中”，課后由陳老師負責轉交給他（她）。寬容是一縷陽光，它照亮人的心靈。原諒是一種智慧，它提升人的氣度。原諒別人，快樂自己。

該不該原諒1.高年級的李云經常在放學路上向我要錢，我不給，他就要打我；我給他后，他就會對我說：“我以后不會再向你要錢了，你可不要對家長和老師說呀！”

該不該原諒2.李玉放學路上故意在共享單車上用小刀刻字，被我看見了，他請求我不要告訴別人。

原諒決不是縱容！原諒要有一定的原則。因為真正的原諒意味著尊重、信任、理解和溝通。

通過這節課的學習，你有什么收獲？

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