校園廣播稿范文【篇一：校園廣播稿范文】放飛理想——希望的萌動我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!~2.人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友作為一名中學生應該怎樣學習進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、x：這里是鶴洲學校廣播電臺y：親愛的同學們大家好，今天的校園廣播又開始了x：今天是年月日，星期三。歡迎大家收聽今天的校園廣播。（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報音樂播完播放2秒鐘后開始播音y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。x：首先進入我們第一個節目《天氣預報》y：我市天氣今天早上到今天晚間：（播放音樂兩分鐘）第三環節：英語沙龍x:第四環節：結束語x：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！鶴洲學校2009-2010學年度第二學期廣播站第期廣播稿節目主持人：（y）（x）播出時間：年月日星期四第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）(音樂播放到1分30秒時開始播音)y：讓心情繁茂出一片沒有風的森林，x：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天y：讓我們的廣播和你一道成長，x：關注自己，關愛校園廣播，y：親愛的同學們大家好，今天是，星期四，歡迎大家收聽今天的校園廣播。（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報音樂播完播放2秒鐘后開始播音y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。x：首先進入我們第一個節目《天氣預報》y：我市天氣今天早上到今天晚間：（播放音樂兩分鐘）第三環節：經典詩文誦讀x：經典流千古y:詩文震人心x：讓我們一起來領略經典詩文的非凡魅力y:讓我們一起來走進今天的第二個節目《經典詩文誦讀》x：今天帶給大家的第一篇經典詩文是（作者名字）的（文章題目）x：帶給大家的第二篇經典詩文是（作者名字）的（文章題目）x：帶給大家的第三篇經典詩文是（作者名字）的（文章題目）x：帶給大家的第四篇經典詩文是（作者名字）的（文章題目）（播放音樂兩分鐘）第四環節：結束語x：親愛的同學們，在這美妙的音樂中，我們又不知不覺中來到了今天廣播的尾聲。y:謝謝大家今天的收聽，我們明天同一時間再見！鶴洲學校2009-2010學年度第二學期廣播站第期廣播稿節目主持人：（y）（x）播出時間：年月日星期五第一環節：開場白（播放音樂2分鐘）音樂播放到1分30秒時開始播音：Ｙ：新的一天,新的快樂Ｘ：不一樣的享受,不一樣的感覺y：昨天我們一起走過x：今天我們更加精彩y：今天是年月日，星期五。歡迎大家收聽今天我們鶴洲學校廣播電臺的廣播.（播放音樂兩分鐘）第二環節：天氣預報音樂播完播放2秒鐘后開始播音y：關心每一天天氣，享受每一刻人生。x：首先進入我們第一個節目《天氣預報》y：我市天氣今天早上到今天晚間：（播放音樂兩分鐘）第三環節：校園之聲x：校園中的你和我，一樣的年輕，一樣的真誠，y：我們有太多的相似，有太多的相同。【篇三：小學生校園廣播稿范文】小學生校園廣播稿——禮儀男：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是主持人xxx。女：我是主持人xxx。男：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。女：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。男：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努