———學習雷鋒月活動實施方案學習雷鋒月活動實施方案由我整理，希望給你工作、學習、生活帶來方便，猜你可能喜愛“學習雷鋒活動實施方案”。鎮原二中“學習雷鋒活動月”活動實施方案一、引導思想貫徹黨的十七大精神,進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》《中共中央國務院關于加強青少年體育加強青少年體質的看法》的文件精神，將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出學校，走向社會，去關懷社會發展，關注社會問題，去試驗與社會接觸，使之成為學生課余的有益增補，開辟出有本身特色的社會實踐的新途徑。二、活動的意義1.通過此次活動，加強學生的組織紀律性。2.通過此次活動，培養學生認得社會、探究社會問題的基本本領，形成綜合思考問題的本領。3.通過此次活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。4.通過此次活動，培養學生人際交往本領、協作本領、組織本領和操作本領以及適應環境的本領。5.通過此次活動，培養學生的參加意識、創新意識和勤于實踐、勇于探究、精誠合作的精神，不絕提升學生精神境界、道德意識和本領，完善學生人格。三、活動內容及要求1.活動內容：清掃學校至新汽車站的道路垃圾。2.活動要求：（1）要求各班主任組織有序，學生樂觀性高，街道清掃干凈、徹底。（2）各班各自準備所需的勞動用具。（3）遵守公共秩序、集會秩序，講文明禮貌，呈現二中人的風采。（4）各班的負責老師沿途要注意好學生的安全。四、組織管理形式此次活動在政教處的統一領導下負責實施。班級組負責此次活動的具體實施，班主任對全班做統一的調配。五、活動實施的過程1.活動前教育。學校在活動前都統一布置肯定的時間進行動員。教育學生從思想上除去懈怠情緒；在活動時要注意自身的安全；遵守校紀校規，從而體現中學生的良好風貌。2.活動實施。確定活動主題，明確成員職責，訂立活動計劃。學生必需按計劃進行活動，聽從實踐地負責人領導，班主任和引導老師要隨時關注活動的正常開展。在活動中組長要協調好小構成員及各方面的關系，各成員發揮團隊精神，相互協作，確保活動的順利進行。要記錄活動過程和活動心得。3.總結溝通。活動結束后，個人寫出活動小結及活動過程中的體會、感受等，先在小組內溝通，然后組織小組間的溝通。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。每班介紹最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成績匯報。六、學分評定活動結束后統一填寫本次的學分認定表，認定學分。鎮原二中政教處團2024年3月5日委鎮原二中參加“學習雷鋒活動月”啟動儀式活動布置★總負責：任廣宏一、啟動儀式組1.負責領導：任廣宏組長：劉嘯天2.參加人員：王志虎劉永前包高紅張繼陳文婷趙國棟張世凡高一級全體學生3.活動時間：上午11:00（10點從學校啟程）4.活動地方：縣城文化廣場5.工作布置（1）總體協調：趙國棟（2）整體組織：陳文婷（3）班級帶隊：各班主任負責本班隊伍的秩序、安全工作（5班留校）（4）活動采像：張世凡附：留校高一（5）班由班主任組織進行相關校務整理，具體工作布置如下：1.男公寓樓5、6樓，女公寓樓3、4、5、6樓衛生清潔（陳俊濤老師負責協調）；2.會議室桌凳擺放，開學典禮會場布置（安衡老師負責協調）。二、衛生清潔組1.負責領導：任廣宏組長：祁來倉2.參加人員：慕虎榮魚赟安富周李效忠趙國棟安衡張世凡陳俊濤張澤龍景淑紅鄭紫劍張鴻斌楊文杰劉春祎郭利平劉會權張自良毛麗寧張建輝張世宗高一級（2）部全體學生3.活動時間：下午3:00——5:00（3點從學校啟程）4.活動地方：清掃學校至新汽車站的道路垃圾5.工作布置：（1）任務劃分：祁來倉（2）總體協調：趙國棟（3）安全負責：安衡（4）班級帶隊：6班：慕虎榮張澤龍景淑紅鄭紫劍7班：魚赟張鴻斌楊文杰劉春祎8班：安富周郭利平劉會權張自良9班：李效忠陳引琴劉蕊劉芳斐10班：祁來倉張建輝張世宗陳俊濤（5）活動采像：張世凡★總體要求：1.全體學生必需服裝統一；2.各班主任必需跟班組織，確保往還途中學生的安全；3.相關工作人員必需及時到崗到位，確保工作效率。鎮原二中政教處團委2024年3月5日鎮原二中“學習雷鋒活動月”活動總結剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的老師和學生樂觀響應號召，我們的同學們正在悄悄地發生著變動。各班也緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題樂觀的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了磨練，在磨練中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。一、端正思想，提高認得充分利用學雷鋒活動月對全校學生開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認得。并學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心通過宣讀“雷鋒先進事跡”、敘述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全校營造一種樂觀健康向上的輿論氛圍。三、活動開展情況1.組織學生對學校只新車站的道路上垃圾進行清理，還有一些衛生死角。在清掃的過程中學生們不怕累不怕臟，充分顯示了二中人的精神風貌。2.在各班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，還要求學生