《我長高了》大班教案一、教學內容本節課選自大班主題活動“我長大了”，涉及教材的第三章“身體的變化”。具體內容包括身高、體重的增長，以及如何通過健康的生活習慣促進身體的健康成長。二、教學目標1.讓幼兒了解自己的身體變化，認識到健康成長的重要性。3.培養幼兒合作、分享、表達的社交能力。三、教學難點與重點難點：如何讓幼兒理解健康成長的重要性，并付諸實踐。四、教具與學具準備1.教具：身高尺、體重秤、健康教育掛圖、故事書《我長高了》。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師組織幼兒進行“比比誰更高”的游戲，讓幼兒在游戲中感受到身高的變化。2.講解與互動（10分鐘）3.例題講解（5分鐘）教師出示健康教育掛圖，講解身高、體重的測量方法，并現場示范。4.隨堂練習（5分鐘）幼兒分組進行身高、體重的測量，并記錄在畫紙上。5.小結與分享（5分鐘）教師邀請幼兒分享自己的測量結果，討論如何保持健康的身體。6.鞏固與拓展（5分鐘）教師組織幼兒進行“健康成長”主題繪畫活動，讓幼兒將自己的生活習慣畫出來。六、板書設計1.《我長高了》2.內容：身體變化的原因身高、體重的測量方法健康生活習慣七、作業設計1.作業題目：畫出自己的健康生活習慣2.答案：略八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以組織家長參與活動，讓家長了解幼兒在園的生活，共同關注幼兒的健康成長。同時，教師還可以開展相關主題活動，如“健康飲食”、“運動鍛煉”等，豐富幼兒的生活經驗，提高他們的自我管理能力。重點和難點解析1.教學目標中的社交能力培養。2.教學難點中如何讓幼兒理解健康成長的重要性，并付諸實踐。3.教學過程中的實踐情景引入、例題講解、隨堂練習環節。4.作業設計中的“畫出自己的健康生活習慣”。5.課后反思及拓展延伸中的家長參與和主題活動開展。一、社交能力培養1.設計小組合作任務，如分組進行身高、體重測量，讓幼兒在合作中學會溝通、解決問題。2.鼓勵幼兒在分享環節表達自己的想法，傾聽他人的意見，培養尊重和理解他人的意識。3.教師以積極的態度回應幼兒的分享，給予肯定和鼓勵，提高幼兒的自信心。二、理解健康成長重要性1.通過故事、掛圖等形式，生動形象地展示身體變化的原因，讓幼兒認識到健康的重要性。2.結合實際生活案例，講解健康生活習慣對身體成長的影響，引導幼兒主動關注自己的身體健康。3.設計相關的實踐活動，如“健康成長”主題繪畫，讓幼兒在創作過程中思考如何保持健康。三、實踐情景引入、例題講解、隨堂練習1.實踐情景引入：教師應選擇與教學內容密切相關的游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態。2.例題講解：教師在此環節要注重講解清晰、簡潔，結合實物展示，讓幼兒更容易理解和掌握。3.隨堂練習：教師應關注每個幼兒的操作過程，及時給予指導和鼓勵，確保每個幼兒都能掌握測量方法。四、作業設計2.鼓勵幼兒發揮想象力，創作出富有個性特色的畫作。3.家長參與評價幼兒的作業，共同關注幼兒的成長。五、課后反思及拓展延伸1.家長參與：教師可以通過群、家訪等形式，與家長保持密切溝通，讓家長了解幼兒在園的生活，共同關注幼兒的成長。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調1.講解時，語速要適中，發音清晰，以便幼兒能聽懂并跟上教學節奏。2.語調要親切、充滿激情，以吸引幼兒的注意力。3.適時使用夸張的表情和語氣，增強課堂氛圍，讓幼兒更容易理解和記憶。二、時間分配1.合理安排各個環節的時間，確保每個環節都能順利進行。2.實踐情景引入和例題講解環節可適當延長，確保幼兒充分理解和掌握。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發性，引導幼兒思考和參與。2.給予幼兒充分的時間思考問題，鼓勵他們大膽發言。3.對幼兒的回答給予積極的評價和鼓勵，增強他們的自信心。四、情景導入1.選擇與教學內容相關的游戲或故事，吸引幼兒的注意力，激發學習興趣。2.通過生動形象的語言、動作和表情，將幼兒帶入實踐情景，提高他們的參與度。教案反思1.教學目標是否明確，是否關注到了幼兒的全面發展。2.教學內容是否符合幼兒的認知水平，是否具有趣味性和實用性。3.教學方法和手