紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫（通用15篇）有許多少先隊員獲得了紅領巾獎章，那么紅領巾獎章個人事跡材料有哪些呢?一起來看看吧，以下是我預備的一些紅領巾獎章個人事跡材料，僅供參考。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇1

__，今年10歲，是經濟技術開發區__學校三年一班的同學，他聰慧伶俐、樂于助人、喜愛集體，他有良好的思想品質，優異的學習成果。__在德、智、體、美、勞等方面表現的都很突出，是同學們的`好榜樣。他常常和同學一起談心，溝通學習閱歷，爭取更大的提高。

他更是樂觀參與學習組織的各項活動。__年8月在“好書伴成長，共筑中國夢”__學校“書香校內——我是小小講書人”活動中，被評為“小小講書人”。__年上海舉辦的“積木教育機器人普及賽——賽季世界錦標賽”中獲得學校組三等獎。__年考取了硬筆書法貳級，__年考取了硬筆書法三級。__年還考取了中央音樂學院鋼琴等級一級證書。同年參與了“第三屆維也納莫扎特國際鋼琴大賽”__預選賽二等獎，全國賽三等獎的好成果。__-__學年度上學期各項活動中，表現優異，被評為“三好同學”。__年參與了全國音樂素養等級考試，考取了音樂基礎學問初級證書。就在__年還樂觀參與了“美妙生活，民法典相伴”手抄報競賽，獲得了三等獎榮譽稱號。

__同學事事以身作則，領先垂范，學習勤奮刻苦，今日所取得的成果都是靠著平日里老師細心的教育和一點點努力積累得來的。他喜愛集體，敬重師長，遵守校規校紀，對人講禮貌，自己遵守學校生行為規范和社會公德，他肯定會更加努力全面進展做更優秀的自己，為祖國爭光。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇2

__，現就讀于__第三中學403班，擔當班級心理委員。

她喜愛祖國，勤奮努力，立志成才，把行動付諸于現實。從入學以來，對學習特別仔細，虛心接受老師的教育和關心，嚴格遵守學校紀律，講文明，喜愛勞動，樂觀參與學校開展的各項有益活動，加強體育熬煉，努力提升自己。

在日常生活中，她是一名尊老愛幼，樂于助人，敬重父母的好少年。遇老人讓座，關心別人，為父母分擔家務，已成為了她的家常便飯。她樂觀向上，樂于奉獻，喜愛集體。作為班級心理委員，她認為為別人排解困難，成為別人傾訴的“垃圾桶”，是一件很酷的事情。在同學們的眼里，她刻苦學習，品質優良，樂于關心同學。她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響四周的同學。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇3

__，臨沂益民試驗學校四（1）中隊中隊長。她品學兼優、樂于助人、喜愛集體、樂觀熱忱。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成果，全面進展的綜合素養，成為少先隊員中的佼佼者。

一、勤奮學習，開闊視野。

在學習上，她刻苦學習，勤于動腦。從一班級到現在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得三好同學和優秀班干部。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、心地和善，禮貌待人。

她有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈。她心地和善、追求純真。在家里，對待家人關愛友善，關注親人的冷暖，常常幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里的寵愛。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

三、每天向上，愛好廣泛。

“向上”是健康成長的力氣源泉，__的身上有著一股劇烈“向上”的追求。進入學校校內不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻都把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面進展，愛好廣泛，除了仔細的學習課本學問外，她還練習舞蹈。對于每周一次的舞蹈課，她都風雨無阻。上課的`時候仔細的去完成老師教給的每一個動作。課后堅持仔細的完成輔導員留給的作業。每次都是第一個高效的完成。辛苦的付出換來的是一個個了不起的榮譽。在臨沂市舉辦的少兒春節聯歡晚會上獲得“最佳小演員”的稱號，中華民族舞已經考到四級。

這就是__，一個自信陽光，勤奮上進布滿正能量的女孩子。大家肯定很喜愛她，情愿和她成為好伴侶吧。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇4

__同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好同學。她喜愛祖國，喜愛勞動，關懷集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《學校生守則》和學校規章制度。上學期獲得了全部課程全優的好成果。

作為中隊委、班長，她仔細負責，盡職盡責，領導力量強，每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好同學”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，她表現特殊突出，一學年就獲得低班級的全部獎章10枚。

她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能用心聽講，樂觀發言，回答問題時，她的`聲音總是那樣悅耳洪亮，表達得流利完整，同學們經常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到干凈、質量高，得到了全班同學贊美不絕。她學習肯努力，成果始終保持在班級的前矛。

她樂觀參與體育熬煉和文體活動。她愛好音樂，這學期代表學校參與少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中學校生卡拉OK競賽榮獲學校低年組三等獎。

她優異的成果是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口贊揚。她的確是個品學兼優的好同學。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇5

我是光榮的少先隊員，胸前鮮紅的領巾是我最大的傲慢。每天早上，我都把她系在鏡子前面。看，有多美麗，有多精神!她這樣無聲陪伴我，紅領巾是我的好伙伴，好助手。它鼓舞我努力學習，取得好成果，它教育我不怕困難，英勇前進:它引導我團結合作，樂觀進取。五年來，紅領巾像一個無聲的老師，引導我健康歡樂地成長。

記得那是風和日麗的下午，我和媽媽去三江購物買東西。買好東西，我們準備去收銀臺付錢，但我發覺老爺爺用力地踏足了什么，呼吁地喘著氣，好像很辛苦。我準備牽著媽媽的手付錢，但是看到掛在胸前的紅領巾，眼睛光明。瞬間，我似乎明白了什么，少先隊員，千萬烈士的血染紅了紅領巾的少先隊員，能看到這樣需要關心的老人嗎?這不是少先隊員做的嗎?不，不，不是!我這樣走的話，掛在胸前的紅領巾是什么，要裝飾嗎不，那是無私奉獻的象征，是國旗的一角，是民族的傲慢。那樣的話，為什么不能用自己的舉手勞動關心別人呢媽媽，我去，你再轉。媽媽點了點頭。我走了一大步，走到爺爺面前，笑著說:爺爺，你能幫我嗎?老爺爺聽了，興奮得臉紅了，點頭說:啊……啊………我沒有這個被子，你能做到嗎?抬頭一看，不高。試試吧。應當可以。我自信地向爺爺點頭，說:包在我身上。我抬起腳，伸長胳膊，一次，兩次，三次，最終拿下被子說:爺爺，你看，這樣可以嗎?爺爺瞇著眼睛看了一會兒，說:女孩，對不起，能幫我找一下絲綢嗎?反正人做到最終，我爽快地答應了。我又把被被子，找到絲綢被子。我發覺絲綢被子，交給了爺爺。突然，爺爺皺紋的臉上露出了開心的笑容。爺爺拍了我的.肩膀，笑著說:很懂事的女孩啊。爺爺感謝你告辭我，開心地離開了。這個時候，我。

心里別提有多美了，仿佛墜入了歡樂的海洋，滿心的甜美，滿身的暢爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那頭傳來了媽媽的叫喚聲。“來了，來了!”我一蹦一跳地跑到了媽媽跟前，帶了這個小小的隱秘樂呵呵地離開了超市。

紅領巾，在我的胸前驕傲地漂浮著，迎著絢爛的陽光，它仿佛更加刺眼，更加艷麗。昨天，你一次又一次地被鮮血染紅，今日，你伴隨著我成長，激勵著我前進!紅領巾，你率領著我們少先隊員，走向那更加輝煌絢爛的明天!

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇6

她是五一中隊的__X。在學校擔當大隊委職務。平常她遵守紀律，學習仔細，嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的.任務總是專心主動的完成，是老師得力的小助手。在校內被評為區級三好同學，文明禮儀小標兵等。曾榮獲英語競賽市級一等獎，區級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏競賽二等獎等。曾參與中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節目的錄制。

她取得的成果，得益于老師的辛勤培育和同學們的無私關心。她以后會再接再厲，爭取做一名更優秀的同學。為五一中隊做出更大的貢獻！

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇7

我叫__，是一名性格開朗、學習成果優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊學校五班級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣愛好廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的欣賞。

一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用。

我特別喜愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，樂觀參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作仔細負責，對同學熱忱關心、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

二、用實踐磨練品行和毅力。

我生活在一個和諧、團結、友愛、樂觀向上的班集體，班主任嚴格、仔細、富有愛心，同學們聰慧、活潑、熱忱、開朗，我感到特別幸福，也特別情愿為集體貢獻才智和力氣。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，精彩的完成，學校組織的各項活動我都樂觀參與，并在活動中起到模范帶頭作用。

雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特殊傲慢和驕傲。同時，參與各種實踐活動，不但熬煉了我各方面的力量，還增加了我戰勝困難的信念和毅力。

三、勤奮好學、成果優異。

我勤奮學習，立志成材，把抱負付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。學習方面，我求知欲強學習力量強，學學問快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成果都非常優秀，學習成果始終在班里名列前茅，綜合素養測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好同學、四好少年。我在課外的學習中也是特別精彩的，曾經榮獲過很多獎項。

四、健康的愛好、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養。

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、敬重別人，別人才會敬重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并擔當力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情仔細、急躁地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小伴侶。我喜愛彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏競賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中學校生卡拉ok競賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教育，更是我不斷努力進取的結晶和很多汗水換來的成果。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇8

__，男，現年10歲，__中心學校四三班班長，連續四年被評為校學習標兵，連續三年被評為優秀同學干部。

作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，團結同學，熱心關心學習上有困難的同學。在家里，常常做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的敬重與愛戴，牢記老師的諄諄教導，能以優異成果報答老師的細心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執著的`與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇9

一、喜愛紅領巾，爭當少先隊員楷模。

我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片

二、以身作則，樂觀發揮少先隊干部的模范作用。

我是五(3)班和全校師生公認的“好同學”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她我樂觀要求進步，平常能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參與校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，仔細負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。如今，我已經是老師離不開的小幫手。

始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成果好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成果落后的同學，總是關心他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

我作為少先隊大隊宣揚委員，以身作則，嚴以律己。我會依據班級消失的問題，主動向老師溝通匯報，確定每周一下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成樂觀良好的班風。

三、刻苦學習、成果優異，深得老師同學寵愛。

我不僅能夠自主學習，還能科學支配學習時間，提高學習效率。課前，能仔細做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的.問題，上課帶著問題仔細聽講，思維跟著老師的講課內容走，樂觀思索老師提出的問題，踴躍發言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業，準時復習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。

作為一名同學，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇10

我叫袁__，是永安路學校三（4）中隊的少先隊員，我特別喜愛我的祖國、喜愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統美德，樂觀參與各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面進展的優秀少先隊員。

一、團結友愛共同成長

我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師仔細、慈祥、教育有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特殊情愿為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的.各項活動我都踴躍參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

二、愛國情懷伴我成長

我在生活中常常閱讀紅色經典、參觀紅色紀念館、學習感悟革命先輩們的愛國主義精神，爸爸媽媽始終敦促我夯實愛國思想根基，堅決抱負信念，懂得什么是“做中國人的志氣、骨氣、底氣”。我覺得愛國之情是無處不在的，每一次站在莊重的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我都會無比驕傲、無尚傲慢！

三、全面進展助我成長

在課余生活我樂觀參與各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探究自然神秘，盼望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員；學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優秀傳統文化的精神洗禮；我也會常常關心爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應當趁風華正好，銳意進取，自強不息！今日為振興中華而勤奮學習，明天為制造祖國輝煌將來貢獻自己的力氣！

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇11

張歌同學是一名五班級的同學，雖然誕生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的抱負：“長大后要做一只雄鷹，在寬闊的天空中飛翔”。在爸爸、媽媽的.嚴格要求和老師的細心教育下，刻苦學習，樂觀進取。

張歌上二班級的時候，開頭學習珠心算。幾年來，在家長急躁鼓舞和老師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成果。在__年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”競賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在__年全市“海峽兩岸珠心算”競賽初賽中獲得縣珠算協會學校三、四班級第一名;并順當通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。

在學習上，張歌在每次的監測中成果為優秀。1-4班級語、數成果雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，慢慢地把握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學討論中心小教研舉辦的四班級作文競賽中獲得一等獎。

張歌不僅學習成果優秀，而且能夠做到全面進展。在家里，常常幫家長做一些家務。在學校中，她喜愛集體，關懷同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都仔細執勤;作為中隊長，能夠協作大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參與的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級競賽中獲得好成果。今年，又被評為縣級三好生。

依據張歌同學的精彩表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇12

__，是__經濟技術開發區__學校四班級的一名同學，今年9周歲，她擔當學校的大隊干部，班里的中宣揚委員，是老師的得力小助手。她是一個活潑開朗、真誠和善、樂于助人、喜愛集體、特長突出、全面進展的學校生，作為學校大隊干部，她樂觀參與學校組織的各項活動，在活動中細心做好服務后勤工作，踏踏實實，一步一個腳印。她品學兼優，成果優異，在自己的學海生涯中，努力拼搏，屢獲佳績。

俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上，__嚴格要求自己，做題仔細認真，勤于思索，能夠仔細預習，上課樂觀舉手回答問題，作業仔細完成，每次的考試成果都是名列前茅。人人都能感受到她身上有一股不服輸的韌勁。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事仔細，學習嚴謹的好同學。擔當班級干部以來，她能堅持做好班級日常工作，督促同學的學習和生活，共同進步，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。

在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了很多好成果也從來不傲慢自滿，她知道自己的不足之處還有許多，要學習的地方也還有許多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個虛心的好孩子。

她特別喜愛少先隊，樂觀參與隊里的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽看的極為重要。作為一名宣揚委員，她嚴格要求自己，自我做起，以身作則，對工作仔細負責。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用劇烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用樂觀地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和絢爛的微笑，為社會添一份和諧與歡樂。

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇13

一、品德優秀展風采。

在學校和老師的教育下，我喜愛中國共產黨、愛祖國，愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;我敬重師長，團結同學，樂于助人，待人真誠;我有抱負、有道德、有文化、有毅力、守紀律;我喜愛集體，到處維護學校、班級榮譽;我與同學們和諧相處、團結互助、連成一片;每當同學遇到困難和糾紛時，我都會挺身而出，樂觀想方設法的去解決問題!不少同學在課后總喜愛打電話向我詢問問題，我總是不厭其煩地講解說明，直到同學弄懂為止;以上行為的詳細表現是:在五年的學校學習時間里，我先后擔當過學習小組長、體育委員、文藝委員、語文課代表、副中隊長、班長等職務，我對所擔負的工作懷著劇烈的責任心，總是仔細完成老師交辦的任務，幫助老師做好班級工作，樂觀參與學校組織的各項活動，是老師管理班級的得力助手，是同學們的`好服務員。

二、學習用功成果好。

我從小就養成了良好的學習習慣，上課仔細聽講，樂觀回答老師提出的問題，不懂就準時向老師和同學請教;對所學的學問總是在課堂上就徹底消化汲取，而不是留到課后死記硬背;在學習上從不讓今日的事情過夜，當天的學習任務肯定在當天完成，不欠學習債;我從不刻意追求分數和名次，正是由于這種端正的學習態度，反而使我每次在期末考試中都取得了比較優異的考試成果。

三、明曉事理素養高。

在家里、在日常生活中，我是一個懂事的少先隊員，我敬重和關愛老人，常常幫父母做一些力所能及的家務活，比如:刷碗、擦桌子、掃地、買日用品等，我每周會給遠在家鄉的爺爺、外公、外婆打電話請安，關懷他們的身體和生活狀況;我特別關愛環保，看到亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化等不文明行為都深惡痛絕。

總之，美妙品德的心靈，喜愛藝術的情操、勤學好問的精神、樂于助人的品質、環保健康的素養-肯定會像金子一樣閃閃發光，使艷麗的紅領巾更加絢爛漂亮，我信任我這個小小的花蕾在建設街學校園丁的辛勤耕耘下會開的更加絢麗多彩!

2024紅領巾獎章個人事跡材料怎么寫精選篇14

__，__年誕生。現就讀于__市經濟技術開發區__學校三年二班，是個個子高高，活潑開朗，大膽能干，還有一點點兇的女生。她學習成果優異，敬重老師，做事認真，仔細負責，從二班級起擔當班級中的班長，語文課代表，數學課代表，是老師的得力小助手。日常學習生活中喜愛勞動，富有愛心，樂于助人，深受同學和老師的寵愛。作為一名班級干部，她能關懷集體，到處以身作則，樂觀參與學校開展的各項活動并在活動中取得優異的成果：如__學校__“十佳少年”獎；__年以“善與和平”為主題的全國少年兒童世界和平海報作品征集活動吉林展區“愛心和平小天使”獎；__年“優秀班干部”；__“暢享冰雪·幸福經開”手抄報評比優秀作品；__校“科技作品”二等獎；同年紀念少先隊建隊70周年“我愛紅領巾，相約中國夢”中被評為“最美少先隊員”；__-__年全國啦啦操聯賽（__站）兒童丙組第一名；__“致敬抗美援朝爭做時代新人”故事大賽中獲一等獎；__年__學校“幸福杯”三班級數學思維力量競賽二等獎；“先鋒故事會”演講大賽二等獎；__