人教版數學二年級下冊第2課時《用7、8、9的乘法口訣求商練習》說課稿一.教材分析《用7、8、9的乘法口訣求商練習》是人教版數學二年級下冊第二課時的重要內容。這部分教材主要是讓學生掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。通過本節課的學習，學生能夠熟練運用7、8、9的乘法口訣進行除法運算，從而提高他們的數學運算能力。教材通過例題和練習題的形式，讓學生在實踐中掌握這一方法。二.學情分析二年級的學生已經掌握了1-9的乘法口訣，對除法運算也有了一定的了解。但他們在運用7、8、9的乘法口訣進行除法運算時，可能會遇到一些困難。因此，在教學過程中，我需要關注學生的學習情況，針對性地進行指導，幫助他們克服困難，掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。三.說教學目標知識與技能目標：學生能夠熟練運用7、8、9的乘法口訣進行除法運算。過程與方法目標：通過實踐，讓學生掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。情感態度與價值觀目標：培養學生對數學的興趣，提高他們的數學運算能力。四.說教學重難點教學重點：學生能夠運用7、8、9的乘法口訣進行除法運算。教學難點：學生在對含有7、8、9的除法題目進行計算時，能夠快速準確地找到商。五.說教學方法與手段教學方法：采用啟發式教學法、實踐教學法和小組合作學習法。教學手段：利用多媒體課件、實物模型和練習題進行教學。六.說教學過程導入：通過一個有趣的數學小故事，引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。講解：講解用7、8、9的乘法口訣求商的方法，并通過例題進行演示。實踐：學生進行練習，教師巡回指導，解答學生的問題。總結：對本節課的內容進行總結，讓學生明確用7、8、9的乘法口訣求商的方法。拓展：出示一些相關的練習題，讓學生進行課后練習，鞏固所學知識。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出本節課的重點內容。可以設計如下板書：用7、8、9的乘法口訣求商找到最接近除數的乘法口訣用乘法口訣的積除以除數，得到商八.說教學評價教學評價主要通過以下幾個方面進行：學生對7、8、9的乘法口訣的掌握程度。學生運用乘法口訣進行除法運算的準確性。學生對課堂參與度和小組合作學習的情況。九.說教學反思在教學過程中，我要關注學生的學習情況，針對性地進行指導。同時，要注重培養學生的動手操作能力和思維能力。在課后，要及時對教學情況進行反思，總結經驗教訓，為下一步的教學做好準備。知識點兒整理：《用7、8、9的乘法口訣求商練習》是人教版數學二年級下冊第二課時的重要內容。本節課主要讓學生掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法。以下是本節課的知識點整理：7、8、9的乘法口訣：學生需要熟練掌握7、8、9與其他數字相乘的口訣，并能靈活運用。除法運算：學生需要了解除法的基本概念，包括被除數、除數和商，并能進行簡單的除法運算。用乘法口訣求商的方法：學生需要掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法，包括找到最接近除數的乘法口訣，用乘法口訣的積除以除數，得到商。乘法口訣的應用：學生需要能夠將乘法口訣應用于實際問題中，解決含有7、8、9的除法題目。除法運算的性質：學生需要了解除法運算的性質，如商不變的規律，以及如何進行合理的估算和調整。練習題的解決方法：學生需要學會分析練習題，找到關鍵信息，運用乘法口訣進行計算，并能夠檢查和糾正錯誤。數學思維的培養：通過本節課的學習，學生需要培養邏輯思維能力，能夠靈活運用乘法口訣進行除法運算，并能夠進行簡單的推理和問題解決。數學語言的表達：學生需要能夠用準確的數學語言描述乘法口訣求商的過程，能夠清晰地表達自己的思考和解答。學習方法的指導：學生需要學會如何自主學習，如何與他人合作學習，以及如何進行有效的復習和總結。學習態度的培養：通過本節課的學習，學生需要培養積極的學習態度，對數學產生興趣，愿意主動參與學習活動，并克服困難的勇氣和毅力。以上是本節課的知識點整理，通過本節課的學習，學生能夠掌握用7、8、9的乘法口訣求商的方法，提高他們的數學運算能力，并為后續的學習打下堅實的基礎。同步作業練習題：以下是本節課的同步作業練習題，包括答案，供學生鞏固所學知識。請用7的乘法口訣求商，將被除數和商寫在下面：14÷7=________________21÷7=________________35÷7=________________請用8的乘法口訣求商，將被除數和商寫在下面：16÷8=________________24÷8=________________32÷8=________________請用9的乘法口訣求商，將被除數和商寫在下面：18÷9=________________27÷9=________________36÷9=________________14÷7=221÷7=335÷7=516÷8=224÷8=332÷8=418÷9=227÷9=336÷9=4請用7的乘法口訣求商，并將商進行驗證：28÷7=________________42÷7=________________56÷7=________________28=7×442=7×656=7×828÷7=442÷7=656÷7=8請用8的乘法口訣求商，并將商進行驗證：32÷8=________________40÷8=________________48÷8=________________32=8×440=8×548=8×632÷8=440÷8=548÷8=6請用9的乘法口訣求商，并將商進行驗證：27÷9=________________36÷9=________________45÷9=________________27=9