2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．點燃酒精燈C．溶液pH測定D．帶火星的木條進行CO2驗滿2．有關溶液的說法正確的是()A．溶液都是無色的B．稀溶液一定是不飽和溶液C．固體溶解時都放出熱量D．溶液都是均一、穩定的混合物3．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質的大量排放，不會造成環境污染的是A．氮氣 B．二氧化氮C．固體粉塵 D．工業廢水4．關于催化劑的說法中正確的是A．催化劑只有二氧化錳一種B．催化劑對所有化學反應的催化效果都一樣C．催化劑只適用于分解反應D．催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變5．在溫度不變的條件下，下列欲使溶質的質量分數變為原來2倍的方法，最可行的是（）A．將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發掉10g水B．將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發掉10g水C．在10g10%的硝酸鉀溶液中加入5g40%的硝酸鉀溶液D．在10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體6．下列實驗操作正確的是（）A．傾倒液體 B．檢查裝置的氣密性 C．讀液體體積 D．給液體加熱7．物質的結構決定性質，下列有關說法錯誤的是（）A．過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同B．鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+C．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣D．金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的結構不同8．下列實驗中，對水的作用分析不正確的是A．圖中燒杯里的水用于倒吸進燒瓶內與生石灰反應B．圖中的水提供熱量并隔絕空氣C．圖集氣瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D．圖中的水用于防止熔融物炸裂集氣瓶9．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結晶，是經過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A．沙里淘金 B．爐火純青 C．量體裁衣 D．刻舟求劍10．下列對生產或生活中的現象解釋正確的是（）A．將很大體積的氧氣壓入鋼瓶中—一壓強增大氧氣分子體積變小B．蔗糖溶解在熱水中比溶解在冷水中的溶解速率快一一溫度升高分子運動加快C．用水撲滅大火——水可以降低可燃物的著火點D．不能用銅絲代替電表中的保險絲—銅的導電性比保險絲強11．下列洗滌方法中利用了乳化原理的是A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹12．下列關于資源、能源、環境等問題敘述正確的是（）A．地球上的陸地淡水儲量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足0.1%B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產品C．可燃冰是乙醇水合物，外觀像冰，具有能量高，燃燒值大等優點D．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節約化石能源二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學與生成、生活有著密切的聯系，請用所學的化學知識回答下列問題：（1）運動員劇烈運動后感到肌肉酸痛，放松一段時間后慢慢消失的原因是血液中的乳酸（C3H6O3）與吸入的氧氣反應：，則R的化學式為_____，乳酸（C3H6O3）屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。（2）新能源“共享汽車”已走進城市，環保，節能，大大方便了市民的出行。氫能是未來最理想的能源，從環保角度分析，氫能最突出的優點是_____。（3）學校食堂提供了下列5種食物：①青菜②面包③米飯④豬肉⑤牛肉，從營養均衡角度請你為小明較合理的安排午餐食譜_____。（4）2018年“3﹒15”晚會對日常生活中的一些謠言進行了破解。專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得。面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火還可能發生爆炸。①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有_____；②面粉廠應采取的安全措施是_____（寫一條即可）。14．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯系是化學學科的特點．圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖．①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有______，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由______構成的．②試寫出圖1中實現b轉化的化學方程式___________________________圖2表示某反應的微觀示意圖，試寫出相應的化學方程式______________圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是_____________，寫出溴（Br）與Al元素形成的化學式______．15．化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識。合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間，小宇的媽媽為他準備了一份午餐：米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養素是______。A糖類

B蛋白質

C油脂

D維生素人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥，是因為______（用化學方程式表示）。生活中，堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理為______。茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓，提高記憶力，保護神經細胞，減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質量比為______（最簡整數比）。氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當它與H2O混合時釋放出氫氣同時生成一種堿，該反應的化學方程式是______。16．如圖是某反應的微觀示意圖。該反應前后化合價改變的元素有_____種，反應生成的丙和丁的質量比為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．超細碳酸鈣可用于生產鈣片，牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示圖，如圖：石灰石的主要成分的化學式為___。乳化池中，生石灰與水發生反應，其反應方程式為___。其基本化學反應類型是__。過篩與過濾類似，其目的是攔截___(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。碳化塔中反應的化學方程式為___。18．下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：A硫在氧氣中燃燒B驗證質量守恒定律C蒸發食鹽水D用木炭還原氧化銅（1）A實驗中集氣瓶內水的作用是_____。（2）B實驗中系在玻璃管上的氣球作用是_____。（3）C實驗過程中，當蒸發皿中出現_____時，停止加熱。（4）D實驗中酒精燈加網罩的作用_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：完全反應后生成BaSO4沉淀__________g；A點時，溶液的溶質有___________；恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是多少克？________恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少？_____________

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、量筒不能加熱，稀釋濃硫酸不能在量筒中進行，操作錯誤；B、禁止用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈，操作錯誤；C、溶液pH測定：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，讀出相同顏色的pH值，操作正確；D、應該用燃著的木條進行CO2驗滿實驗，不能使用帶火星的木條，操作錯誤。故選C。2、D【解析】

A、溶液不一定是無色的，硫酸銅溶液是藍色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的，錯誤；B、稀溶液不一定是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，錯誤；C、固體溶解時不一定都放出熱量，也可能吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，而硝酸銨固體溶于水吸收熱量，錯誤；D、溶液的本質特征是均一性、穩定性，屬于混合，那么溶液都是均一、穩定的混合物，正確。故選D。3、A【解析】

A、氮氣是空氣的主要成分之一，不會造成環境污染，故選項正確。

B、二氧化氮是空氣污染物之一，會造成空氣污染，故選項錯誤。

C、固體粉塵是空氣污染物之一，會造成空氣污染，故選項錯誤。

D、工業廢水會造成水體污染，故選項錯誤。

故選：A。4、D【解析】

A、不是只有二氧化錳能做催化劑，其它的物質也可以作催化劑，如硫酸銅溶液、紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用，選項錯誤；

B、并不是所有的化學反應都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，催化劑對不同化學反應的催化效果不一樣，選項錯誤；

C、催化劑不只適用于分解反應，如氮氣和氫氣在高溫、高壓催化劑的作用下生成氨氣是化合反應，選項錯誤；

D、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，選項正確。

故選D。5、C【解析】試題分析：A、在溫度不變的條件下，由于溶解度不變，故將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發掉10g水，仍然是同溫下的飽和溶液，故溶質的質量分數也不變，錯誤，B、由于不飽和溶液在蒸發掉10g水的過程中，有可能變為飽和溶液而析出晶體，故有可能不會變為原來2倍，錯誤，C、根據濃稀溶液混合稀釋時，溶液質量增加為15g，溶質質量也增加為10g×10﹪+5g×40﹪=3g，故混合后溶液溶質的質量分數="3g"/15g×100%=20%，變為了原來2倍，正確，D、根據溶質質量分數計算的表達式，將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，溶質的質量分數不會變為原來2倍，故選C考點：溶質質量分數的計算6、B【解析】試題分析：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤．B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中沒有用外焰加熱，圖中所示操作錯誤．考點：液體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性．7、D【解析】試題分析：A、分子是保持物質化學性質的最小微粒，過氧化氫與水化學性質不同的原因是由于分子構成不同，正確，B、鹽酸與硫酸化學性質相似的原因是在水溶液中都含有H+，正確，C、氫氧化鈉與氫氧化鈣化學性質相似的原因是在水溶液中都含有OH﹣，正確，D、金剛石與石墨物理性質差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，錯誤，故選D考點：分子的概念，酸、堿具有通性的原因，碳的兩種單質8、A【解析】

A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，燒瓶內溫度升高壓強增大，導管口有氣泡生成，燒杯中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化，錯誤；B、在探究燃燒的條件時，水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用，正確；C、利用排水法收集氫氣時，排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，正確。9、B【解析】

A.沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質生成，是物理變化；B.爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質生成，是化學變化；C.量體裁衣只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；D.刻舟求劍只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。10、B【解析】

A.將很大體積的氧氣壓入鋼瓶中，是因為氣體的分子間間隔較大，在加壓的情況下分子間間隔變小，故錯誤。B.蔗糖溶解在熱水中比溶解在冷水中的溶解速率快，是由于溫度高，蔗糖分子運動加快，能夠快速進入水分子之間的間隙中，故正確。C.用水撲滅大火的原理是水可以降低可燃物的溫度到其著火點以下，而可燃物的著火點是物質的固有屬性，一般情況下是不能改變的，故錯誤。D.電表中的保險絲熔點較低，當電路中負載過大時，產生的熱量可以熔斷保險絲，保護電路和用電器的安全，而銅的熔點很高，不能起到保護作用，故錯誤。故選：B。11、B【解析】試題分析：A選項屬于溶解不屬于乳化；B選項用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化；C選項用酒精洗去試管中的碘，屬于溶解；D．用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹，發生了化學反應而溶解；故答案選擇B考點：溶解與乳化12、D【解析】

A、地球上的陸地淡水儲量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足1%，選項A錯誤；B、從石油里提煉柴油、汽油、煤油的過程叫石油分餾，屬于物理變化。因為它是根據不同的烯烴的沸點不同，然后蒸餾讓它們分離開來，而不是分解，分解屬于化學變化，選項B錯誤；C、可燃冰外觀像冰主要含有甲烷水合物，將成為未來的主要化石能源，而不是乙醇水合物，選項C錯誤；D、使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節約化石能源，選項D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2O有機對環境無污染①③④或①②⑤（合理答案也可）可燃性通風、嚴禁煙火（合理答案也可）【解析】

（1）由方程式：，根據質量守恒定律，3R中含有6個氫原子、3個氧原子，則R的化學式為，乳酸（C3H6O3）含有碳元素，屬于有機物。（2）從環保角度分析，氫能最突出的優點是對環境無污染。（3）從營養均衡角度，食譜應包含糖類、蛋白質和維生素等，較合理的安排午餐食譜為：①③④或①②⑤（合理答案也可）。（4）①根據面粉能燃燒的事實，推知面粉具有可燃性；②面粉可燃燒，面粉廠應采取的安全措施是通風、嚴禁煙火（合理答案也可）。14、氧元素分子最外層電子數相同【解析】

圖1中a的反應是氧氣和氫氣點燃生成水，b反應是水電解生成氫氣和氧氣，c反應是碳和氧氣點燃生成二氧化碳，d是二氧化碳和過氧化鈉或氣體物質生成氧氣，圖2是氯氣和水反應生成氯化氫和次氯酸?！驹斀狻浚?）圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環圖．①從宏觀角度看，圖1中三種物質的組成中都含有氧元素，從微觀角度看，圖1中三種物質都是由分子構成的。②圖1中實現b轉化的反應是水通電生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為。（2）圖2表示某反應的微觀示意圖，反應是氯氣和水反應生成氯化氫和次氯酸，化學方程式為。（3）圖3表示氯和溴元素（Br）的原子結構示意圖，最外層電子數決定元素的化學性質，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質的原因是最外層電子數相同，溴（Br）的化合價為-1價，Al元素的化合價為+3價，故形成的化學式?！军c睛】最外層電子數決定元素的化學性質，化學式書寫原則是組成化合物的各元素的化合價代數和為零。15、DNaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑降低溫度到著火點以下7：4MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑【解析】

（1）米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒肉、排骨湯、炸雞腿含有油脂、蛋白質和無機鹽，可知食物中維生素含量較少，為使營養搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，故填D。（2）人體胃液的成份是鹽酸，稀鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（3）堆放雜物的紙箱著火時，可用水撲滅，滅火的原理是水吸收熱量，使可燃物溫度降低至著火點以下，達到滅火的目的，故填降低溫度到著火點以下。（4）茶氨酸中C、O元素的質量比為（12×7）：（16×3）=7：4，故填7：4。（5）根據質量守恒定律可知，生成的另一種物質為氫氧化鎂，可知氫化鎂與H2O反應生成氫氣和氫氧化鎂，故反應的化學方程式寫為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑。【點睛】著火點是可燃物的固有性質，輕易是不會變化的，用水滅火時降低的是可燃物的溫度，使可燃物的溫度降至著火點以下，而不是降低可燃物的著火點。16、210：9【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是氨氣在一定條件下燃燒生成了一氧化氮和水，反應的化學方程式是：。由方程式和化合價原則可知，氮元素由﹣3價變為+2價，氧元素由0價變為﹣2價，反應前后化合價發生改變的元素有2種；由方程式可知，生成的丙和丁的質量比為（30×4）：（18×6）＝10：9?！军c睛】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答此類題的關鍵。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3CaO+H2O＝Ca(OH)2化合反應大于Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O【解析】

生石灰與水發生