2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，使之充分反應，反應前后測得有關數據如表：物質甲乙丙丁反應前質量/g181232反應后質量/gX26212下列說法中，不正確的是（）A．反應后物質甲的質量為13gB．乙是反應物C．反應中乙、丁的質量比為5：4D．物質丙可能是該反應的催化劑2．常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數相等B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等3．從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．該反應中元素種類發生改變C．該反應中分子可分，原子不可分D．該反應中分子、原子數目都沒有發生改變4．“河北省第二屆園林博覽會”于2018年7月16日在秦皇島開幕，是中國北方地區的一次傳播園林文化、弘揚生態文明的盛會。下列措施不符合秦皇島園博會綠色發展理念的是A．園區建設與生態修復工程同步規劃，同步建設B．采用裝配式建筑方式，充分利用城市中水，實現全園雨水收集C．用煤發電，以保證充足的電力供應D．積極種植花草5．下列過程一定包含化學變化的是：A．海水曬鹽 B．火力發電 C．滴水成冰 D．木已成舟6．實驗室常備的氫氧化鈉屬于危化品，你認為其包裝箱上應貼的標識是()A． B．C． D．7．將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH可能是（）A．1 B．3 C．8 D．無法確定8．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結晶，是經過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A．沙里淘金 B．爐火純青 C．量體裁衣 D．刻舟求劍9．草酸（）是一種有機酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌中，并在不同的生命體中發揮不同的功能。下列有關草酸的敘述正確的是（）A．其中碳元素的化合價為+3B．氫元素和氧元素的質量比為1：2C．一個草酸分子由8個元素組成D．向其溶液中滴加酚酞試液時溶液呈紅色10．根據化學方程式：2H2O電解2H2↑+O2↑，無法獲取的信息是（）A．反應所需條件 B．生成物的狀態C．生成物的分子個數比 D．氧氣可助燃二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．已知銅在空氣中灼燒時會與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體。現將一定質量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，最后所得剩余固體的質量與原混合物的質量相同，則原混合物中銅粉與碳粉的質量比為_____（填最簡整數比）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．硫酸銨（化學式為（NH4）2SO4）是一種能促進植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會造成燒苗現象。小柯通過實驗發現，質量分數為2%的硫酸銨溶液不會導致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據化學知識解釋:（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車車胎內，微觀解釋為_________。（2）木柴架空燃燒更旺,原理是__________。14．某地化肥廠發生硫化氫氣體泄漏事故，導致多人受傷。已知硫化氫是無色，有臭雞蛋氣味的可燃性氣體，易溶于水，易積聚低洼處，為工業生產中的劇毒氣體。請寫出硫化氫的物理性質_____（寫一點即可）。硫化氫是一種可燃性氣體，在空氣中燃燒可生成兩種氧化物，其中一種是空氣污染物，引發酸雨。寫出硫化氫燃燒的化學反應方程式：_____。事故工廠附近居民出現下列行為，不正確的是_____。A順風逃生B聽救援人員安排緊急撤離C用濕毛巾捂住口鼻D在事故現場吸煙硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸，消防官兵在現場用水槍噴灑霧狀稀NaOH溶液，防止硫化氫氣體擴散，用化學方程式解釋該原理：_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組同學為了探究木炭與氧化銅反應得到的紅色固體的成分，進行了如下探究活動：探究一：木炭與氧化銅反應生成紅色固體的原因是什么？（1）設計如圖裝置并實驗，加熱一段時間后，可發現右側的試管中的澄清石灰水中的現象是_____，左側試管中黑色粉末變成紅色，由此得出：木炭具有的化學性質為_____。（2）這套裝置使用酒精噴燈加熱，也可在酒精燈上加網罩，其目的是_____。探究二：木炭與氧化銅反應得到的紅色固體是什么？（查閱資料）（3）氧化亞銅（Cu2O）是一種紅色固體，可用于船底防污漆，用于防止海生物對船舶設備的污損。氧化亞銅能與稀硫酸發生反應：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+X+H2O，則X的化學式為_____。（進行實驗）限選試劑：稀硫酸；儀器：試管、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、燒杯。實驗步驟及操作實驗現象步驟I：取充分反應后生成的少量紅色固體，加入到足量硫酸溶液中，觀察現象。步驟II：將充分反應后的溶液過濾。a．過濾后有紅色固體；b．溶液呈藍色。（4）觀察到的實驗現象說明了木炭與氧化銅充分反應后所得到的紅色固體中一定含有氧化亞銅，_____（填“一定”或“不一定”）還含有銅。木炭與氧化銅在高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳，該反應的化學方程式為：_____。16．氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學把一定量的（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？猜想一：NaOH

猜想二：NaOH、Ca猜想三：NaOH、Na2CO經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因______。（實驗驗證）實驗現象結論(1)取少量濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現象猜想______不成立(2)另取少量濾液，向其中加入足量稀鹽酸______猜想三成立（反思與拓展）(1)寫出氫化鈣(CaH2(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的Ca(3)登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優點是______(寫一條即可

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙的質量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的質量減少了32g-12g=20克，是反應物；丙的質量不變，可能做催化劑，根據質量守恒定律可知，甲是反應物，參加反應的甲的質量=25g-20g=5g，所以反應后物質甲的質量=18g-5g=13g，反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應．反應中乙、丁的質量比25：20=5：4。【詳解】根據以上分析可知：A、反應后物質甲的質量為13g，故A正確；B、乙是生成物，故B錯誤；C、反應中乙、丁的質量比為5∶4，故C正確；D、物質丙可能是該反應的催化劑，故D正確。故選B。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。2、B【解析】

A、實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數相等正確，故A正確；B、實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯誤，因為溫度不變，溶解度不變，故B不正確；C、實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因為加入了溶劑，故C正確；D、實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等正確，因為乙中的溶質不再溶解，故D正確。故選B。3、C【解析】

據圖可以看出，該反應的化學方程式可能為：【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、反應前是氫元素和氧元素，反應后是氫元素和氧元素，元素的種類沒有改變，不符合題意；C、由圖示可知，該反應中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應前有3個分子，反應后有2個分子，分子的數目發生了改變，不符合題意。故選C。【點睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。4、C【解析】

A.園區建設與生態修復工程同步規劃，同步建設不會產生建筑垃圾，選項正確；B.采用裝配式建筑方式，充分利用城市中水，實現全園雨水收集，實現了水資源的充分利用，選項正確；C.用煤發電會產生更多的廢氣與煙塵，加重空氣污染，選項錯誤；D.積極種植花草可以吸收空氣中的有害氣體和煙塵，選項正確，故選C。5、B【解析】試題分析：火力發電過程中有燃料的燃燒，生成新的物質，屬于化學變化。故選B．考點：物質的變化6、B【解析】

根據氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，結合圖中常見標志的含義，進行分析判斷。【詳解】氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A、圖中所示標志是有毒品標志，故不符合題意。B、圖中所示標志是腐蝕品標志，故符合題意。C、圖中所示標志是易燃品標志，故不符合題意。D、圖中所示標志是爆炸品標志，故不符合題意。故選B【點睛】本題難度不大，了解氫氧化鈉具有腐蝕性、各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。7、B【解析】

溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH>7時，呈堿性；當溶液的pH<7時，呈酸性；將pH＝2與pH＝6的兩種溶液相互混合，所得溶液的pH應介于2～6之間。故選B。【點睛】掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵。8、B【解析】

A.沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質生成，是物理變化；B.爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質生成，是化學變化；C.量體裁衣只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；D.刻舟求劍只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化。故選B。9、A【解析】

A選項，依據化合物各元素化合價代數和為零，設碳元素化合價為X，則2（1）+2X+4（-2）=0，X=+3，故選A。B選項，氫元素與氧元素質量比1:32C選項，一個草酸分子由8個原子構成D選項，草酸顯酸性，加入酚酞不變色【點睛】重點：元素只講種類，不講個數10、D【解析】

A．根據該化學方程式可知，此反應條件是通電，故不合題意；B．由生成物化學式后的氣體符號可知，生成物是氣體，故不合題意；C．由化學方程式可知，生成的氫氣與氧氣的分子個數之比即為化學計量數之比，即2：1，故不合題意；D．在該反應中，氧氣是生成物，所以此方程式不能體現氧氣的助燃性，故符合題意。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4:1【解析】

由題意將一定質量的銅粉和碳粉的混合物在空氣中充分灼燒，銅與氧氣反應生成氧化銅，碳與氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，所得剩余固體氧化銅的質量與原混合物銅粉和碳粉的質量相同，則原混合物中碳粉的質量等于氧化銅中氧元素的質量，原混合物中銅粉與碳粉的質量比即為氧化銅中銅元素和氧元素的質量比，氧化銅的化學式為，銅元素和氧元素的質量比為64:16=4:1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7：16700【解析】

（1）硫酸銨中氮、氧兩種元素的質量比為（14×2）：（16×4）=7：16。

（2）設要加水的質量為x，根據溶液稀釋前后溶質的質量不變，

則50g×30%=（50g+x）×2%，x=700g（合700mL）。

故答案為：（1）7：16；（2）700。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子之間有間隔(或分子之間間隔變小等)增大了可燃物與氧氣接觸面積【解析】

（1）打氣筒可以將空氣壓人自行車車胎內，微觀解釋為分子之間有間隔。故填：分子之間有間隔；（2）木柴架空燃燒更旺,原理是增大了可燃物與氧氣接觸面積。故填：增大了可燃物與氧氣接觸面積。14、有臭雞蛋氣味的氣體AD【解析】

（1）硫化氫是無色，有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，描述的顏色、氣味、狀態、溶解性，屬于物理性質。易積聚低洼處，說明密度比空氣的大。故填：有臭雞蛋氣味的氣體（2）硫化氫是一種可燃性氣體，在空氣中燃燒可生成兩種氧化物，其中一種是空氣污染物，引發酸雨，該氣體是二氧化硫，另一種氣體是水，反應的化學方程式為：。故填：（3）逃生應該向遠離有毒氣體的地方跑，硫化氫是一種可燃性氣體，在事故現場吸煙，否則會發生爆炸；聽救援人員安排緊急撤離，硫化氫氣體能溶于水，而且水溶液呈堿性，因此也可以用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻。故填：AD（4）硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸，氫硫酸與氫氧化鈉溶液反應生成硫化鈉和水，反應的化學方程式為：。故填：五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、石灰水變渾濁還原性使火焰集中并提高溫度Cu不一定C+4CuO2Cu2O+CO2↑【解析】

碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，木炭與氧化銅在高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳。【詳解】（1）碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，加熱一段時間后，可發現右側的試管中的澄