教案：2018秋季人教版九年級物理第十三章第一節分子熱運動一、教學內容1.分子熱運動的概念：分子在不停地做無規則運動，其運動速度與溫度有關。2.溫度與分子運動的關系：溫度越高，分子運動越劇烈。3.分子間的相互作用力：分子間存在相互吸引和排斥的力。4.擴散現象：不同物質的分子在相互接觸時，彼此進入對方的現象。5.毛細現象：液體在細管中上升或下降的現象。二、教學目標1.讓學生了解分子熱運動的概念，知道分子運動與溫度的關系。2.使學生掌握分子間的相互作用力，能解釋一些生活中的現象。3.培養學生觀察現象、分析問題的能力，提高學生的科學素養。三、教學難點與重點1.教學難點：分子運動與溫度關系的理解，分子間相互作用力的解釋。2.教學重點：分子熱運動的概念，溫度與分子運動的關系，分子間的相互作用力。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：課本、練習冊、筆記本。五、教學過程1.實踐情景引入：討論生活中的熱現象，如熱水煮雞蛋、冬天潑水成冰等，引導學生思考這些現象背后的原因。2.知識講解：講解分子熱運動的概念，分子運動與溫度的關系，分子間的相互作用力。3.例題講解：分析一些生活中的現象，如為什么冬天玻璃上會有水珠、為什么衣服晾曬后會皺等，引導學生運用所學知識解釋這些現象。4.隨堂練習：讓學生完成課本上的練習題，檢驗學生對知識的理解和掌握。6.布置作業：讓學生課后完成練習冊上的題目，加深對知識的理解。六、板書設計1.分子熱運動的概念2.溫度與分子運動的關系3.分子間的相互作用力七、作業設計（1）冬天玻璃上會有水珠。（2）衣服晾曬后會皺。2.答案：（1）冬天玻璃上會有水珠，是因為室內空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面時，由于溫度降低，水蒸氣凝結成水珠。這個現象說明了溫度與分子運動的關系，溫度越低，分子運動越慢，水蒸氣凝結成水珠的速度也就越慢。（2）衣服晾曬后會皺，是因為衣服在晾曬過程中，水分蒸發，分子間的距離變小，分子間的相互作用力增強，使得衣服上的纖維發生收縮，從而導致衣服皺縮。這個現象說明了分子間的相互作用力，分子間的距離越小，相互作用力越大，纖維收縮的程度也就越大。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過討論生活中的熱現象，引導學生思考溫度與分子運動的關系，學生對分子熱運動的概念有了更深入的理解。在講解分子間的相互作用力時，通過舉例讓學生能更好地理解這個概念。但在課堂上，對于一些學生提出的問題，解答不夠詳細，需要在課后進行補充講解。2.拓展延伸：讓學生進一步研究分子間的相互作用力在其他方面的應用，如固體、液體和氣體的性質等，提高學生的科學素養。重點和難點解析：分子間的相互作用力1.分子間的吸引力和排斥力：分子間存在相互吸引和排斥的力。吸引力主要包括范德華力和氫鍵力，而排斥力主要包括電子云排斥和離子排斥。這些力的大小和方向取決于分子間的距離和電荷。2.分子間的距離與相互作用力的關系：分子間的相互作用力與分子間的距離有關。當分子間的距離很近時，相互作用力較大，表現為吸引或排斥；當分子間的距離較遠時，相互作用力較小，可以忽略不計。3.分子間作用力的應用：分子間的相互作用力在物質的性質和現象中起著重要作用。例如，它是固體和液體物質穩定性的基礎，也是氣體分子間碰撞和擴散的原因。分子間作用力還與物質的相變、溶解度、表面張力等現象有關。4.實例解析：以水分子為例，水分子之間存在氫鍵力，這種力使得水分子之間形成較強的相互作用，從而使得水具有較高的沸點和表面張力。這也是為什么水可以在常溫下保持液態，并且水滴能夠形成球形的原因。5.分子間相互作用力的測量：分子間相互作用力可以通過實驗進行測量，常用的方法包括分子間力譜儀和原子力顯微鏡等。這些實驗方法可以幫助我們更準確地了解分子間相互作用力的大小和特點。6.分子間相互作用力在科學研究中的應用：分子間相互作用力在科學研究中起著重要作用。例如，在藥物設計和材料科學中，對分子間相互作用力的研究可以幫助科學家設計和開發新藥物和新型材料。在教學過程中，教師可以通過舉例、實驗和動畫等方式，幫助學生更好地理解和掌握分子間相互作用力的概念。同時，教師還可以引導學生進行思考和討論，讓學生將所學知識應用到實際問題中，提高學生的科學素養和創新能力。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解分子間的相互作用力時，使用生動的語言和適當的語調，可以增強學生對知識點的興趣。例如，當講解分子間的吸引力和排斥力時，可以通過變化語調來強調這些力的不同特點和作用。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和討論時間。在講解分子間相互作用力時，可以將其作為重點內容，適當延長講解時間，確保學生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：通過提問的方式，激發學生的思考和參與。在講解分子熱運動的概念時，可以提問學生：“你們在生活中觀察到過哪些熱現象？它們背后有什么原因？”這樣的問題可以引導學生主動思考和參與討論。4.情景導入：通過引入生活中的實際情景，讓學生更好地理解和記憶知識點。在講解分子間的相互作用力時，可以舉例說明：“想象一下，當你把糖放入水中，糖會慢慢溶解。這是因為糖分子和水分子之間存在相互作用力，使得糖分子能夠分散在水中。”5.舉例和實驗：使用具體的例子和實驗，幫助學生直觀地理解分子間的相互作用力。例如，可以通過展示氫鍵力的實驗，讓學生