小升初銜接精品專題6：病句修改舊知回顧小學階段我們學過了病句的判斷和修改方法。已經掌握了成分殘缺、詞序顛倒、搭配不當、意思重復、概念不清、前后矛盾、分類不當、關聯詞語使用是否正確等病句的幾種類型。小學修改病句方法大體分為三個步驟①讀句子、理句意。先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。②查排審、找病因。如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適；檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。③改句子、保原意（改得少、改得巧）舊知例析例題1：修改下面的病句。（1）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。（2）看了電影《媽媽，再愛我一次》，使我很受感動。例題2：下列句子有語病的一句是（）A．小學漫長的六年一下子過去了。B．漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。C．于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如家負荊請罪。D．詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。”銜接知新初中階段在小學的基礎上，進行鞏固、學習，重點要注意從以下方面對句子進行判斷和修改：1．搭配不當（包括主語與謂語，動詞與賓語，修飾語與中心語之間）例1：解放軍多次搶險救災，保護了人民群眾的生命財產的安全。（動賓搭配不當，刪去“安全”。）例2：感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（主謂搭配不當，“呼嘯”應為“沸騰”。）例3：深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。（主賓不搭配，“岳麓山”不能與“好時候”搭配。）例4：不管天晴下雨，還是刮風飄雪，他卻能按時到校。（關聯詞搭配不當，“不管……都”。）2．成分殘缺（包括主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺。）例1：通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。（缺少主語。應去掉“使”。）例2：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（謂語殘缺，或去掉的生活，或在吃前加過著。）例3：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（賓語殘缺，應在敢拼敢搏后加精神。）3．成分多余（重復累贅）如：漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子……（“漫山遍野”與“到處”重復，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強調意味）4．語序不當例：我不但信任他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。（關聯詞的位置不當）規律：如果兩個分句的主語相同，那么關聯詞放在主語的后面，如果兩句話的主語不同，關聯詞則放在主語的前面。5．詞語誤用例1：老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。（詞語感情色彩與句意不合）例2：今年的產量減少了一倍。（數量減少不能用倍數，應改為“一半”或“百分之五十”）6．指代不明例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受，還是反對，交代不清。）7．否定不當例1：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（無時無刻不即任何時候都，句子表述剛好相反，可將忘改為在）例2：春運期間，為防止類似的交通事故不再發生，有關部門加大了監管與督查力度。8．并列不當例1：這個商店出售飲料、汽水和啤酒。例2：參加這項活動的都是共青團員和中學生。9．句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例：①妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是妹妹心里著急呢？還是爸爸媽媽心里著急呢。還是媽媽心里著急呢？可在爸爸和媽媽中間加逗號，也可在爸爸前加逗號）10．一面與兩面前后不對應例：能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。（前面的主語是正反兩面的意思，后面的賓語只有正面一面的意思，前后不呼應。）11．自相矛盾或不合邏輯例：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難中的一個呢？應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）12．句子雜糅。例：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。如果用反問句，應是那怎么會有好的成績呢？如果用判斷句，應是成績不好是可想而知的。）新知例析例3：下列句子沒有語病的一項是（）。A．在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學習上對我們的要求也很嚴格。B．進步或快或慢，內因起決定作用。C．內容正確與否是衡量一篇文章優秀的重要標準。D．雷鋒全心全意為人民服務的精神，是我們學習的榜樣。例4：下列有語病的一項是（）。A．語文教學要牢牢把握語文學科綜合性的特點，充分發揮課堂教學的職能。B．公安機關將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調查。C．死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。D．現代科學技術正在經歷著一場大的革命。例5：下面兩個句子都有語病，請將修改后的句子寫在答題卡指定位置上。（1）給自己一個希望，就能活出一份精彩，命運之神青睞的是勇于進取、勇于拼搏。（2）近年來，我省各中小學逐步完善和建立了校園安全工作機制。（1）句修改為：（2）句修改為：例6：下列語句中沒有語病的一項是（）A．作為非物質文化遺產，廣元市蒼溪喚馬剪紙可謂是中國剪紙藝術的活化石。B．廣元是川北地區建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區分布最廣的綠道。C．一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。D．調查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認為“誠實守信”是優秀的傳統美德。方法突破所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂屬于結構性病句，表意不明、不合邏輯。屬于語意性病句。辨析并修改病句，考查對病句的識別、分析和修改，是綜合了語法、邏輯、修辭、標點符號等方面知識的一項必考內容。病句修改要認真弄清用詞不當、語法錯誤、邏輯錯誤、修辭不當、歧義等方面的各種病因。還要掌握辨認病句的基本且有效的方法，能夠根據表達的需要修改病句，并在多練、形成有效語感的基礎上，感悟快速且準確的判斷，爭取具有較高的解題能力。解題時可按以下步驟進行。1．要審清題干。如選擇題，是選“有語病”，還是選“沒有語病”。2．要全神貫注地通讀句子，調動平時積累的正確語感，憑“感覺”判斷詞句是否有病。3．運用平時訓練總結的經驗，從理性上去判斷。答題時要綜合、靈活地運用，提高自己查斷病句第一感覺的正確率。4．提取主干。運用語法分析的方法，將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛病；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。搭配不當，成分殘缺的病句，可以用此法辨析。5．邏輯分析。有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用、判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。語義重復，不合情理的病句，可以用此法辨析。即時演練1．下面句子沒有語病的一項是（）A．球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B．當胡錦濤來到宿遷時，受到了宿遷人民的熱情接待與熱烈歡迎。C．在政協會議上，希望中學校長呼吁：不要把青少年心理問題當成品德問題。D．能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。2．修改下列病句。（1）《繁星》的作者是巴金寫的。

（2）這本書對我很感興趣。

（3）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

（4）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（5）我們開會通過并討論了他的建議。

（6）我估計他今天一定不會來參加會議了。

3．下面四則標語，是綜合性學習活動中同學們在街頭收集的，其中一則有語病，請找出來并作修改。A．文化乳汁哺育校園新苗，藝術甘泉滋潤祖國花朵。B．規范的語言文字是信息高速公路的直通車。C．熱烈祝賀七星菜館連續蟬聯“中國湘菜名店”。D．讓理想與風箏齊飛，讓希望與春天同在。4．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。（可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思）①鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而是蘇北地區的水運干線。近年來，淮安加快了鹽河航道整治工程建設，打通了一條連接淮安和連云港的高速航道。②隨著鹽河航道的正式通航，將推進長三角區域經濟一體化產生巨大的作用。修改①：__________________________________修改②：__________________________________5．下列句子沒有語病的一句是（）。A．當我們來到天安門廣場時，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。B．關于事故的詳細情況，以后再作匯報。C．記者又到學校采訪到許多張老師的事跡。D．在他快走到門口之前，他看見了我。6．找出下列句子中有語病的一項（）。A．同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。【來源：Z_xx_k．Com】B．這次回到故鄉，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。C．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。D．那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。7．下列句中沒有語病的一句是（）。A．由于你的艱苦努力，又為國家節省了300萬元的損失。B．這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺。C．因為馬克思有廣博的知識作基礎，因而他能建筑起他的學術的高塔。D．劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。8．下列句子沒有語病的一項是（）A．我校開展校園文化藝術節，給許多孩子提供了表演的舞臺，他們的語言表達能力和表演水平得到改善。B．昆明暴力恐怖襲擊事件發生后，學校德育處經常對同學們進行安全教育，由此增強了同學們的安全防范意識。C．為推進社區養老建設，緩解不少空巢老人吃飯難，巴中市首家社區食堂于本月開始營業。D．一家心理衛生研究所對使用手機的人群進行抽樣調查，結果顯示超過50％以上的人有“手機依賴癥”。9．下列句子中沒有病句的一項是（）A．為了在全社會營造良好的讀書氛圍，李克強總理在2015年的《政府工作報告》中，發出了“倡導全民閱讀，建設書香社會”。B．一場春雨過后，一棵棵行道樹的枝頭上冒出了嫩綠的許多新芽，遠遠望去仿佛在它們身上披上了一件件薄薄的新衣。C．許多語文教師漸漸意識到傳統的“老師批、學生看”的作文批改方式是低效的，難道我們不應該創新作文的批改方式嗎？D．在全縣大力推進均衡教育的背景下，全縣中小學都擁有豐富的圖書資源，紛紛建立了科學有效的圖書室，健全了完善的圖書借閱制度。強化訓練1．下列各句中，沒有語病的一句是（）（2分）A．在備戰中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學習方法不當。B．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。C．春天的達州是個旅游的好季節。D．為了防止再出事故，各個單位都加強了安全保衛工作。2．下列句子中沒有語病，句意明確的一項是A．這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B．當靈感迸發、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C．“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節能環保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節能，就能為保護地球做出貢獻。D．我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。3．下列句子沒有語病的一項是（）A．學校將全面整治并排查校園內各項設施存在的安全隱患。B．姚明雖然離開了廣安，但他的音容笑貌仍時?；厥幵谖覀兊亩?。C．為了避免我國藏族同胞再受到尼泊爾地震的傷害，解放軍戰士帶領他們連夜撤離了災區。D．端午節前夕，許多商家舉行商品打折促銷，吸引消費者前來購物消費。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。B．中國政府提出的“一帶一路”發展戰略將惠及沿線國家，促進這些國家的經濟發展。C．目前，有些國家和地區出現了動蕩局勢，難道這對世界和平有影響嗎？D．在今年的女排亞錦賽上，中國女排輝煌地取得了八戰全勝的戰績，榮獲冠軍。5．下列各句沒有語病的一項是（）A．圍繞瀘州打造美麗中國特色城市，形成“醉美瀘州”名片，將繼續打造“兩江四岸”國家山水園林城市。B．張家界大峽谷玻璃橋，是世界首座多功能斜拉式高山峽谷玻璃橋，也是世界橋梁建設史上的一次成功突破。C．為紀念反法西斯戰爭勝利70周年，中國將舉辦天安門廣場盛大閱兵儀式，并為此發布了9月3日全國放假1天。D．在尼泊爾特大地震中，世界文化遺產群中的主要建筑徹底坍塌的至少有11處，共造成大約8219人左右死亡。6．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．《抗戰勝利七十周年》這部紀錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。B．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養造成的。C．本次招聘，多數應聘者曾多年擔任醫院的中高層管理崗位，具有豐富的管理經驗。D．學生能不能規范自己的行為習慣，將決定他未來人生的成敗。7．下列病句的修改不正確的一項是（）A．釣魚島問題能否解決，這是每一個中國人心中都在暗暗期盼的。（句末加上“美好結果）B．19世紀末，哈爾濱已出現村屯數十個，居民約3萬人左右，為城市的形成與發展奠定了基礎。（去掉“約”或“左右”）C．我走進教室看到的第一眼是一幅世界地圖。（“看到”和“第一眼”調換）D．《紅樓夢》當然