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文檔簡介
干部新調整任前就職演講稿范文2017-04-03同志們:今天我們以集體談話的方式,在這里對這次新調整任用的位正科級干部進行一次廉政談話。
今天的任前廉政談話,既是學習勉勵的過程,也是警示教育的過程,目的是告訴同志們黨的紀律和廉政規定,明確哪些能做、應做,哪些不能做、不應做。
教育在先,預防在前,是對黨員領導干部真正的關心,真正的愛護。
加強廉潔自律,是對每位黨員特別是黨員領導干部保持共產黨員先進性的最基本要求,是加強黨的先進性建設的重要內容和客觀體現。
這次系統新調整任用的正科級領導干部,是我們發展的中流砥柱,同志們必須帶頭廉潔自律,自覺做到廉政勤政,切實擔負起抓黨風廉政建設和經濟工作的雙重責任。
下面我講四點意見,也是向大家提出四方面的要求。
一、增強責任意識,認真履行黨風廉政建設職責認真履行黨風廉政建設職責,是各級黨政領導的一項重要政治任務。
這次新調整任用的干部都是領導班子成員,是建設工作的組織者、領導者、決策者,也是抓黨風廉政建設的主體。
因此大家在履行職責時要做到一崗雙責”。
既要抓好經濟工作、業務工作,亦要擔負起抓黨風廉政建設的責任,切實落實好黨風廉政建設責任制。
黨風廉政建設與經濟、業務工作二者關系是緊密聯系、相互促進的。
黨風廉政建設的核心問題是密切黨同人民群眾的血肉聯系,良好的黨風政風,能夠為經濟建設、業務工作的開展提供良好的人際環境,黨群、干群關系好,領導就有威信,班子就有凝聚力、戰斗力,在發展中就可以攻堅破難,無往而不勝。
同樣,經濟發展得好,又能夠為黨風廉政建設提供堅實的物質基礎,干部群眾分享到改革發展的成果,得到實惠,黨風廉政建設才能得黨心民心。
黨風廉政建設責任制考核每年都進行,從考核的結果來看,各級各部門都能貫徹執行,但離完全達到目標要求則還有差距。
在實際工作中,確有一些領導干部對黨風廉政建設重視不夠,認為是虛的東西,能過關就可以。
必須切實認識到,長期忽視黨風廉政建設,黨群、干群關系中的矛盾不能及時得到疏理,肯定會出事,甚至會出危害社會穩定的大事;相反,只要領導班子的主要負責人敢抓敢管,一個班子、一個單位乃至一個地區就不容易出問題;即使出了問題,也容易得到糾正。
所以,一定要抓好本單位、本部門的黨風廉政建設,特別是主要領導干部,不僅自己要廉政勤政,還要帶好班子。
要按照誰主管,誰負責”的原則,把反腐倡廉的任務分解到下屬覺接受來自上級的監督,不能把上級的監督看作是對自己不信任,懷有抵觸情緒;要自覺接受班子內部或同級對自己的監督,不能把同級的監督看成是為難自己,懷有戒備心理;要自覺接受下級對自己的監督,不能把下級的監督看成是不尊重自己,懷有反感情緒。
要切實堅持民主集中制,注意聽取不同的意見,不搞一言堂”、小圈子”,不搞個人說了算。
要嚴格按照黨內設定的程序和規定辦事,自覺遵守集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,按照領導班子內部的議事和決策機制辦事,不越軌、不越位、不搞自由主義,自覺地維護班子的團結和威信。
要形成制度管權、按制度辦事、靠制度管人的機制。
對于重要事項、重要人事安排、重大項目和大額度資金使用,要實行集體研究決定,保證民主決策、科學決策。
要正確處理集體決策和個人分工負責的關系,特別是一把手”,不能把主要領導負責制看成一個人負責制”,搞一言堂”,把個人凌駕于組織之上。
同時,領導干部要自覺參加黨的組織生活,認真參加民主生活會,開展批評與自我批評。
四、勤于學習,加強自身修養這里我特別強調要抓好學習。
大家提任到新的領導崗位,一定要在學習上下功夫,加強業務修養、黨性修養。
一要加強政治理論的學習。
只有理論上的清醒才有政治上的堅定。
有的干部常常以工作忙、應酬多為籍口逃避學習,或者搞形式主義的學習,這些都是不可取的。
當前,要重點學習研究科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大理論,全面準確地掌握和運用馬克思主義中國化的最新成果,努力提高我們的執政能力和執政水平。
二要加強法律法規的學習。
領導干部要明辨是非,明了制度程序,掌握行為規范。
許多違紀違法案例表明,法紀知識貧乏是犯錯誤的重要原因。
大家要注重學習《中國共產黨黨內監督條例試行》、《中國共產黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和有關領導干部廉潔自律等黨內條規。
尤其是與自己崗位、單位有關的法規法紀條款要重點掌握。
要結合個人的思想現狀,通過學習,明白什么能做,什么不能做,要給自己設置一條底線,超過底線的事堅決不做,做到警鐘長鳴,勤政廉政。
三要學好業務知識、文化知識。
使自己盡快成為本職工作的行家、專家,豐富自己的知識結構,使自己的思想觀念和知識水平能夠跟上時代發展的步伐,通過學習,培養高尚的情趣愛好。
將學習與創新工作結合起來,將研究工作和解決問題結合起來,以不斷進取的精神,解決公路系統改革發展穩定過程中的重大問題、群眾生產生活中的迫切問題、黨的建設中存在的突出問題
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