根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考郴州市北湖區老干部（老年）大學招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.診斷——改進功能C.導向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B2.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.完整性C.穩定性D.概括性【答案】：A3.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色信念階段B.教師職業角色認同階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色內化階段【答案】：A4."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.實現素質教育C.教育與生產勞動相結合D.加強理論教學【答案】：C5.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.社會學科研究C.跨學科研究D.人文學科研究【答案】：C6.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.片面引注C.學術穿鑿D.虛假署名【答案】：A7.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.單向性B.創新性C.多向性D.基礎性【答案】：A8.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.空虛D.羞怯【答案】：A9.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.教學反思C.校本研修D.學歷進修【答案】：B10.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.心態積極B.安全感C.自尊D.人際關系和諧【答案】：A11.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.民辦普通高等學校B.往屆畢業生C.成人高等教育D.高等教育自學考試類學生【答案】：A12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.有利于競爭B.保證班委質量C.群眾認可度較高D.班委之間的和諧度較高【答案】：B13.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節換牙的活動課。王老師的做法A.不正確，這會讓朵朵產生優越感B.正確，能促進幼兒同伴關系C.正確，關注幼兒發展需要D.不正確，影響其他幼兒學習【答案】：C14.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.司機和王某共同B.某寄宿學校負責C.司機負責D.司機和某寄宿學校共同負責【答案】：B15.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.學生是否能聽我的B.備課材料是否充分C.我能勝任自己的工作嗎D.同事們如何看我【答案】：B16.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：B17.科學技術知識的再生產和創新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.科學實驗B.生產勞動C.學校教育D.社會生活【答案】：C18.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.精神分析理論B.人本主義理論C.認知理論D.行為學習理論【答案】：B19.高等教育學是高等教育的一門（）。A.綜合學科B.邊緣學科C.融合學科D.交叉學科【答案】：A20.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治素養B.法治思維C.法治意識D.法治信仰【答案】：A21.魯迅的棄醫從文屬于（）。A.近景性外部動機B.遠景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】：C22.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.社會服務C.課程D.教學【答案】：C23.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德認識B.道德意志C.道德行為.D.道德情感【答案】：D24.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心D.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操【答案】：C25.研究型大學大都致力于培養（）A.拔尖人才B.技能型人才C.技術型人才D.應用型人才【答案】：A26.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是（）。A.產生待解答的問題B.調整閱讀速度C.瀏覽閱讀材料D.設置學習目標【答案】：B27.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.雜費B.學費、雜費、住宿費C.學費、雜費D.學費【答案】：C28.（）是教師職業道德評價的最高標準。A.培養四有新人B.培育德智體全面發展的學生C.養成心理健康、人格健全的大學生D.人的全面自由發展【答案】：D29.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學生思考D.學生依賴教師【答案】：B30.教學計劃編制的首要任務是（）A.選擇課程內容B.確立課程目標C.進行課程評價D.實施課程方案【答案】：B31.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.接近目標B.表現目標C.回避目標D.掌握目標【答案】：B32.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.個性特征C.意志過程D.情感過程【答案】：B33.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.個別活動B.研討活動C.集體活動D.小組活動【答案】：B34.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.資源管理策略B.組織策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：A35.關于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能B.高等教育既有促進個體發展的功能，也有促進社會發展的功能C.高等教育的負向功能是可以避免的D.高等教育的正向功能體現為高等教育結果的目的性【答案】：C二、多選題36.關于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.只講道德品質即可不犯法B.法律是強制性的，不需要列入道德規范來讓從業者“自律”C.遵紀守法與職業道德要求具有一致性D.職業道德與法律有著密切的聯系【答案】：AB37.正義與公正的區別體現在（）。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事C.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系【答案】：ABCD38.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.情緒體驗積極C.人際關系和睦D.適應教育環境【答案】：ABCD39.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學從根本上說是現實需要推動產生的B.應用倫理學是對規范倫理學的實踐C.應用倫理學不是一門單一獨立學科D.應用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC40.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.創造需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD41.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的多樣性B.職業榮譽的激勵性C.職業榮譽的階級性D.職業榮譽的強制性【答案】：ABC42.促進教師角色形成的因素包括（）。A.促進職業認知，加強職業認同B.積極投身實踐C.樹立榜樣示范D.關心學生成長【答案】：ABC43.高校戰略管理具有以下特征（）。A.在作用上，具有綱領性B.在本質上，是對高校發展方向及未來環境適應性的把握C.在空間上，具有系統性、全局性D.在過程上，具有連續性E.在時間上，具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE44.教師專業發展主要包括自我實現模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：ACD45.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.自發與組織并存【答案】：ABCD46.根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發展劃分為哪幾個階段？（）A.關注情境B.關注生存C.關注學生D.關注發展【答案】：ABC47.根據學習的主體不同，可以把學習分為（）。A.機械學習B.機器學習C.人類學習D.動物學習【答案】：BCD48.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步B.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發展【答案】：ABD49.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.愛國主義C.個人主義精神D.職業道德【答案】：ACD50.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態B.有銳意創新的品質C.有精益求精的精神D.有謙虛謹慎的態度E.有精深的專業知識【答案】：BCDE51.教師職業道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師權力C.教師榮譽D.教師義務E.教師公正【答案】：ACDE52.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.明確問題C.驗證假設D.發現問題【答案】：ABCD53.我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能B.在科學或專門技術上作出創造性的成果C.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力D.在本門學科上掌握堅實的