我們腳下的土地是我們出生、生長的地方。21*

三黑和土地第一階：課前預習學習內容1.讀通詩歌，讀出詩歌的韻律。2.了解作者及寫作背景。3.了解詩歌主要寫了什么，體會詩人表達的情感。

快速通讀詩歌，了解詩歌的寫作背景及主要內容，體會詩人表達的感情。通讀課文

課文大意

詩歌通過寫三黑獲得了土地，他的生活和心理都發生了巨大的變化，表現了以三黑為代表的農民們擁有自己的土地時的喜悅心情，抒發了農民對土地的熱愛和對未來美好生活的無限憧憬。作者簡介

生平簡介：蘇金傘(1906—1997)，原名蘇鶴田，河南睢縣人，現代著名詩人。1932年開始發表作品。1946年，《大公報》介紹蘇金傘時說“他的詩諷刺深刻得體，當世無第二人”。1949年加入中國作家協會，曾任河南省文聯第一屆主席。

主要作品：詩集《地層下》《窗外》等。寫作背景

《三黑和土地》是詩人蘇金傘于1948年9月創作的詩歌。這首詩講土地改革運動后，做了土地主人的農民大眾那種翻身的喜悅和高漲的勞動熱情。詩人把這一主題通過三黑在翻耙土地時歡欣鼓舞的心情和對于幸福生活的憧憬表現出來。多音字zuān

鉆研鉆洞鉆zuàn

鉆石電鉆挨ái

挨打挨餓āi

挨著挨近近義詞溫暖—暖和順溜—順滑松散—疏松合伙—合作恨不得—巴不得白霎霎—白茫茫笑嘻嘻—樂呵呵反義詞咸—淡甜—苦肥—瘦溫暖—寒冷松散—緊湊笑嘻嘻—哭戚戚[耙]用耙子平整土地或聚攏、散開柴草、谷物等。[順溜]方向一致，有次序，不參差。[蕎麥]一年生草本植物，莖略帶紅色，葉子三角狀心臟形，有長柄，

花白色或淡紅色，瘦果三角形，有棱，籽實磨成粉供食用。[地主]舊時農村中占有土地，自己不勞動，以出租土地剝削農民為主

要生活來源的人。[蹚]從有水、草等的地方走過去。[公糧]農業生產者或農業生產單位每年繳納給國家的作為農業稅的糧

食。2006年1月1日起，我國已全面取消農業稅，不再繳納公糧。理解詞語學習內容1.詩歌寫了三黑的哪些事情？2.三黑是怎樣看待土地的？3.讀完詩歌，你對土地有了哪些新感受？第二階：閱讀理解了解詩歌大意，想一想：詩歌寫了三黑的哪些事情？兩個“一……就……”的句式看似簡單，卻起到了一箭雙雕的作用。在內容上寫出了農民對土地的渴望和旱天的鵝對水的需求一樣急迫，在形式上賦予了詩歌韻律感，讀起來朗朗上口。農民有了土地之后，就把整個生命投入了土地。比喻農民一有了土地，就把整個生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。兩個“恨不得”表達對土地的深切喜愛。恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。三黑是眾多農民中的一位，所有的農民都如三黑一樣，熱愛土地，憧憬新的美好的生活。認真耕作三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。展望未來他又在打算:明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧;馱著老伴兒看閨(gui)女，上東莊。三黑一邊耙地，一邊想著:翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。感到幸福三黑是怎樣對待土地的？從中可以感受到三黑怎樣的思想感情？三黑仔細地翻地、耙地。從把“每一寸土”都給“翻起”、“每一塊土疙瘩”都給“細細打碎”及把土地耙得“又平又順溜”可以看出三黑非常熱愛土地。表達了他對土地的喜愛和對莊稼的珍視。詩歌為什么以“三黑和土地”為題？詩歌以“三黑和土地”為題，交代了寫作對象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存的支柱。這首詩歌表現了以三黑為代表的農民大眾得到土地后的喜悅心情，抒發了農民對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。讀完詩歌，你對土地有了哪些新感受？讀了這篇課文，我對腳下的土地有了新的認識。說實話，原本我對腳下的土地并不在意，因為它一直被我們踩在腳下，沒有什么特殊之處?？墒亲x了這篇課文后，我才深刻地認識到土地對于農民、對于我們生活的重要。土地生產出來的糧食和蔬菜，滿足我們的生活需要。我覺得，熱愛土地就是熱愛我們的生活，就是熱愛我們賴以生存的家園。對我們的民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。每一處沙灘、每一片耕地、每一座山脈、每一條河流，都是我們民族寶貴的財富。土地就像我們的母親，她默默無聞，以博大的胸懷承載著人類的歷史和文明，為我們提供食物和居住的空間。我覺得，我們熱愛土地，就是熱愛我們偉大的祖國。三黑和土地農民熱愛土地珍惜生活結構圖示三黑投入生命極度喜悅舌頭品嘗變成種子耕平土地無比幸?；貞涍^去展望未來心里真甜學習內容白描。第三階：方法學用含義特點范例在文學創作上，用最簡練的筆墨，不加渲染，描畫出鮮明生動的形象的寫作手法就是白描。不寫背景，只突出主體。1.蕎麥地里還有兩個蟈蟈兒在叫喚，吱吱吱……叫得人心里癢抓抓的好喜歡。2.他長得很矮，看樣子頂多也不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細長的疤痕，顯然是子彈掠過時留下的紀念。(節選自峻青的《黎明的河邊》)不求細致，只求傳神。不尚華麗，只求樸實。學習內容隨堂檢測。(1)詞義檢測。(2)句子檢測。第四階：課后練習隨堂檢測1.給下列句子中的“翻身”選擇正確的解釋。(填序號)(1)只有進行改革，我廠的生產才能翻身。(

)(2)他一直走在我前面，一翻身就不見了。(

)(3)他實在太累了，翻身又睡著了。(

)(4)翻身的農民感謝黨的恩情。(

)翻身:①躺著轉動身體。②比喻從受壓迫、受剝削的情況下解放出來。③比喻改變落后面貌或不利處境。④轉身;回身。③④①②隨堂檢測2.按要求完成句子練習。(1)農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。(用加點的字寫一句話)(3)他想招呼從地頭路過的那個孩子去地里逮蟈蟈兒。(縮句)弟弟一回到家，就開始寫作業。他想招呼孩子逮蟈蟈兒。閱讀鏈接在希望的田野上陳曉光我們的家鄉在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香。我們世世代代在這田野上生活，為她富裕，為她興旺。閱讀鏈接我們的理想在希望的田野上，禾苗在農民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛聲中成長。西村紡花，東港撒網，北疆播種，南國打場。我們世世代代在這田野上勞動，為她打扮，為她梳妝。閱讀鏈接我們的未來在希望的田野上，人們在明媚的陽光下生活，生活在人們的勞動中變樣。老人們舉杯，孩子們歡笑，小伙兒彈琴，姑娘歌唱。我們世世代代在這田野上奮斗，為她幸福，為她增光。閱讀賞析

《在希望的田野上》是一首歌唱祖國繁榮富強的歌。歌詞共三節，把希望和未來巧妙地結合起來，既歌頌了祖國的新變化、新面貌，又憧憬著富裕、興旺而幸福的未來。歌詞中運用了對偶的修辭方法和反復詠唱的復沓形式，揭示了人類與土地相互依存的關系，表達了人們熱愛土地、珍惜土地、保護土地的情感。對比閱讀相同點：都表現了人們熱愛土地的炙熱情懷?！度诤屯恋亍贰对谙Ｍ奶镆吧稀肺膶W體裁詩歌歌詞記敘事件寫的是土地承載著農民的夢想與希望寫田野承載著人類的夢想與希望題目不同點學習內容詩歌——《我愛這土地》第五階：課外拓展課外拓展假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，我愛這土地艾青課外拓展和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……三黑和土地*21背景資料：在封建土地所有制下，大部分農民沒有自己的土地，他們不得不租佃地主的土地，被地主剝削，過著卑微的生活；人民解放戰爭時期，解放區進行了土地改革，農民重新獲得了土地。土地改革運動給廣大農民帶來了巨大的喜悅和希望。作者簡介：蘇金傘（1906—1997），原名蘇鶴田，河南睢縣人，現代著名鄉土詩人。主要著作有詩集《地層下》《窗外》《入伍》等。自由朗讀詩歌，讀準字音，讀通詩句，圈出不理解的詞語。思考：①每小節寫了什么？②全詩可以分成哪兩個部分？分別寫了什么？初讀詩歌學習提示：每一塊土疙瘩都給細細打碎。地翻好，又耙了幾遍。蕎麥地里/還有兩個蟈蟈兒在叫喚。地主罵：蹚壞了他的莊稼。再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧。ɡēdɑpáɡuōɡuortānɡchánɡ打完場：指從莊稼收割之后再到脫殼的整個過程。公糧：指農民每年繳納給國家的作為農業稅的糧食，現已取消農業稅，不再繳納公糧。地主：本文指占有土地不勞動，依靠剝削農民為主要生活來源的人。全詩可以分成哪兩個部分？它們分別寫了什么？第一部分（第1～3節）從總體上寫了農民得到土地之后的喜悅。第二部分（第4～15節）寫了三黑有了自己的土地之后的欣喜之情。第二部分寫了三黑的哪幾件事？請圈畫出關鍵詞句，用一句簡短的話來概括每件事。翻地耙土回憶過去暢想未來翻著土地又耙了幾遍簡直是一張軟床叫麥籽兒睡上小時候因為逮蟈蟈兒挨罵想招呼從地頭路過的那個孩子：快去逮吧打算跟人合伙再買頭小毛驢打完場趕著送公糧看閨女上東莊翻地耙土回憶過去暢想未來詩歌的題目是“三黑和土地”，為什么開篇先寫農民對待土地的態度？三黑是千千萬萬農民的代表，所有的農民都像三黑一樣，熱愛土地，向往追求美好的新生活。朗讀詩歌，思考：三黑是怎樣看待土地的？請用“____”畫出有關句子。讀一讀畫橫線的句子，說說你體會到了什么。體會情感農民一有了土地，/就把整個生命投入了土地。/活像旱天的鵝，/一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。恨不得把每一塊土，/都送到舌頭上，/是咸是甜，/自己先來嘗一嘗。關鍵語句：恨不得自己變成一粒種子，/躺在土里試一試，/看溫暖不溫暖，/合適不合適。地翻好，又耙了幾遍，/耙得又平又順溜，/看起來/好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，/簡直是一張軟床，/叫人想在上面打滾，/想在上面躺一躺。看見自己種的蕎麥已經開花，/白霎霎的像一片雪?，F在/蟈蟈兒就在自己地里叫，/他想招呼從地頭路過的那個孩子：/“快去逮吧，你聽，叫得多好！”你們從這些詩句中體會到了什么？興奮、喜悅你們從哪里體會到三黑有了土地的興奮和喜悅？回憶逮蟈蟈兒展望新生活耙地專注、細致三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細細打碎。三黑是怎么耙地的？耙地地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來好像婦女們剛梳的頭。三黑耙出的地是什么樣子的？這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。對土地的愛三黑從來沒睡過這么好的床，今天準備好了，叫麥籽兒睡上。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發芽，趕緊鉆出來吸些雨露。三黑耙過地，坐下來歇一歇?？匆娮约悍N的蕎麥已經開花，白霎霎的像一片雪。對麥籽兒那種像對孩子一般的呵護。有了自己的土地后的幸福生活。小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼。現在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過的那個孩子：“快去逮吧，你聽，叫得多好！”回憶逮蟈蟈兒對未來生活的美好憧憬他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長得更好，收得更多。展望新生活再買頭小毛驢，打完場趕著送公糧;馱著老伴兒看閨女，上東莊。在三黑的心里，土地就是______________。三黑的命根子三黑的心肝寶貝生命希望和未來……農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。詩歌中哪一句能概括三黑對土地的感情？小結：三黑和所有農民一樣，