第第頁(yè)期末考試個(gè)人總結(jié)和反思8篇期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇1緊張的期末考試最后結(jié)束，本次考試語(yǔ)文82，數(shù)學(xué)93，英語(yǔ)88，總分259分。我認(rèn)為這次考試和以前考試相比，有小的提高（總分）由251到了259.語(yǔ)文：是我最差的學(xué)科，盡管考試前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫(xiě)了全部錯(cuò)過(guò)的詞，依照老師要求把古文、古詩(shī)默寫(xiě)了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試，基礎(chǔ)大部分都對(duì)，失分緊要是在課外閱讀和作文；其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書(shū)；另外一個(gè)不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了；所以以后考試要認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，看題時(shí)也不能只讀一半。數(shù)學(xué)：考前我把全部卷子上、本上和書(shū)上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍，但這次還錯(cuò)了兩道不難的題，而且是我會(huì)做的，所以白白丟了5分，可是有道題，求陰影面積的`那道題，屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題，屬于馬虎的問(wèn)題，以后要仔認(rèn)真細(xì)地審題。英語(yǔ)，每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太充足，扣了12分，考前把書(shū)后字詞表默寫(xiě)的很熟了，3a也沒(méi)問(wèn)題，但考試中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分聽(tīng)力扣分的原因是我坐在后排聽(tīng)不清錄音，作文扣了4分，由于作文的三單，錯(cuò)的特別不應(yīng)當(dāng)，所以英語(yǔ)還需多努力和認(rèn)真地檢查。目前在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好，所以我要快馬加鞭。可是目前課外書(shū)還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練。今后我的目標(biāo)就是依照我上頭所寫(xiě)的去做，爭(zhēng)取下一次考入班級(jí)前十名；其次就是在班級(jí)的排行還要再努力，取得更好的名次。期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇2高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了期望已久的寒假。時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為高一（1）班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)過(guò)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不絕地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消失一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純潔隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自身還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。驀地覺(jué)得自身相像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然。原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真相像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回譏諷現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。本人個(gè)人認(rèn)為自身還是蠻掛念班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以穩(wěn)重嚴(yán)格。在考勤方面基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的緊要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最緊要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)捉住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自身的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提示下，能夠適時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自身的成績(jī)很不充足！各項(xiàng)成績(jī)，除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。確定要改！不能再由于懶，再耽誤三年。我要改善自身的學(xué)習(xí)方法：首先，合理布置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為緊要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自身的學(xué)問(wèn)面；常常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和順；捉住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自身的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，過(guò)慣了小公主的生活，不太愛(ài)好勞動(dòng)，但是在高一（1）班，讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里，我應(yīng)當(dāng)出份力，我要像珍惜我的家庭一樣珍惜班級(jí)。現(xiàn)在，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。上體育課還是蠻認(rèn)真地，有時(shí)候就是管不住自身的嘴，有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話，但是每次都可以自發(fā)改正。身體素養(yǎng)不太好，以后會(huì)加強(qiáng)磨練的。作為一名新團(tuán)員，在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作，在以后的日子里，我確定要為班級(jí)，為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。在本學(xué)期，本人獲得了“21世紀(jì)學(xué)樂(lè)杯”全國(guó)中小同學(xué)英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，連續(xù)進(jìn)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，作為英語(yǔ)科代表，要幫助英語(yǔ)有困難的同學(xué)。以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)。期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇3期末考試考完了，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，特別緊張3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒(méi)精打采，根本沒(méi)有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來(lái)做，結(jié)果后面沒(méi)有了時(shí)間，也忘掉了還有這些剩余的題目成績(jī)第二天就下來(lái)了，結(jié)果特別令人驚詫?zhuān)?jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末__名，這次中期考試竟然__名，直線下降__名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，由于在我后面還有許很多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期確定要努力，做到這幾點(diǎn)：1、每天全部的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，上洗手間除外。2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自身的氣力完成會(huì)做的題目。3、做作業(yè)認(rèn)真審題，碰到選擇題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。4、回家在沒(méi)有必須的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦5、上課不和同桌及其四周的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類(lèi)9、更改我妄自菲薄、破管子破摔的觀念這9點(diǎn)，我確定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前__名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，莫非在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇4上了學(xué)，便經(jīng)過(guò)了極多次的考試。但是，五班級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘卻。從這次的期末考試中，我看到了自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。盡管這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，但是我并不充足。有好多題都是由于馬虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是由于我不復(fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是由于我不常常看新聞聯(lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多掛念國(guó)家大事!這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)當(dāng)?shù)?5分，我應(yīng)當(dāng)?shù)脻M分。有一道判定題老師已經(jīng)講過(guò)極多次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判定題，就這樣被減了一分!另一分是由于我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。這次英語(yǔ)我得了80分。有的是由于我不好好背課文，填空錯(cuò)了。有的是由于我不按老師的要求做，翻譯詞組錯(cuò)了。以后，我要聽(tīng)老師話，多背課文。科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的緊要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!通過(guò)這次考試，我發(fā)覺(jué)我的缺點(diǎn)還是挺多的，總結(jié)閱歷，為以后的考試供應(yīng)借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決議，自此以后，我再也不和“小馬虎”做伙伴了。我要總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇5期末考試已經(jīng)結(jié)束，手中拿著試卷及成績(jī)表，既有看到一些孩子取得好成績(jī)的欣慰，也有存在不足的失落。下面我針對(duì)我們二一班語(yǔ)文考試中的得與失，做一總結(jié)。一、全班成績(jī)統(tǒng)計(jì)人數(shù)：全班39人，總分3594,平均分92.2,及格率100%、優(yōu)秀率85%。二、考試試卷情況分析1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)部分：大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會(huì)讀拼音，還有的是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而扣分。2、在比一比組詞，寫(xiě)帶有偏旁的字，這幾個(gè)小題中，組詞完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。3、按課文內(nèi)容填空`:大部分同學(xué)對(duì)課文諳習(xí)，但還有小部分同學(xué)課文背不嫻熟，錯(cuò)別字的顯現(xiàn)，從而顯現(xiàn)了失分。4、增補(bǔ)句子，大部分同學(xué)完成得較好，小部分同學(xué)說(shuō)話、想象本領(lǐng)較差而失分。5、課外閱讀：完成得不是很好，由于低班級(jí)同學(xué)閱讀量不多，理解本領(lǐng)也不大好，有的同學(xué)漏做題目，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。三、優(yōu)勢(shì)同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)方面的正確率比較高：字詞部分孩子們都能嫻熟的把握，正確率較高。讀讀背背依據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空等題目同學(xué)把握得不錯(cuò)，能快捷運(yùn)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，得分較高，說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)方面的拼音、字、詞、課文內(nèi)容還是抓的比較堅(jiān)固結(jié)實(shí)的。四、不足錯(cuò)誤率較高的題目：1、排列順序題，這一題對(duì)于二班級(jí)的同學(xué)自身就有很大的難度，共有6句話，要求排成一段通順的話，很多同學(xué)失分。2、最后一個(gè)寫(xiě)話題，有的同學(xué)寫(xiě)得不實(shí)在，有的錯(cuò)別字比較多，但最突出的問(wèn)題在不會(huì)審題，要求寫(xiě)150個(gè)字以上。而且需要加強(qiáng)檢查習(xí)慣的訓(xùn)練培育，寫(xiě)完句子以后要讀一讀，看一看是否通順。五、改進(jìn)措施我計(jì)劃在以下方面作出努力：1、學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)偏重于積累，是本領(lǐng)培育的前提條件；本領(lǐng)培育是對(duì)學(xué)問(wèn)的遷移和運(yùn)用，也是學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的最后目的。遵奉并服從學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和本領(lǐng)培育相結(jié)合這一教學(xué)原則，才略更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：學(xué)問(wèn)與本領(lǐng)同樣緊要，抓雙基是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才略創(chuàng)新。在平常的語(yǔ)文教學(xué)中，確定要遵奉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫(xiě)作，又兼顧書(shū)寫(xiě)、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升本領(lǐng)，以求創(chuàng)新。2、這次考試結(jié)束后，很多老師和同學(xué)感覺(jué)試題類(lèi)型和平常做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問(wèn)題不是試卷的題型跟平常的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)當(dāng)從我們自身找原因。這次試卷，開(kāi)放性試題和拓展延長(zhǎng)的內(nèi)容同學(xué)做得也不太好，而且一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)接受了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，同學(xué)就感覺(jué)無(wú)從下手了。因此，樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，培育同學(xué)諸方面本領(lǐng)便顯得尤為緊要。3、立足于課堂，培育閱讀本領(lǐng)。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高同學(xué)的閱讀本領(lǐng)必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不但要培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣和本領(lǐng)，更要提高同學(xué)的閱讀水平。以上是本班語(yǔ)文期末考試情況分析，或許會(huì)有很多欠妥之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就確定會(huì)有收獲!信任，我們的明天會(huì)更好！擴(kuò)展閱讀我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了期望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。（一）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自發(fā)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，自動(dòng)和同學(xué)商討，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自身的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而中學(xué)更重視自主學(xué)習(xí)，老師講的不再充足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自身的學(xué)問(wèn)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。（三）紀(jì)律在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)勇往奮進(jìn)，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不絕以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)得，檢討自身，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自身都感到特別充足。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自身的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不足。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)充足信念。自然，這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要真摯的道一聲：感謝大家!高中是多么讓人懷戀的日子，也是人生緊要的變更點(diǎn)高考，那么我們就更應(yīng)當(dāng)在這有限的時(shí)間里，去努力學(xué)習(xí)，那么關(guān)于高中生期末考試個(gè)人自我總結(jié)該怎么寫(xiě)？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高中生期末考試個(gè)人自我總結(jié)短篇范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了。成績(jī)已經(jīng)知道個(gè)約莫了。不知道是我的問(wèn)題還是改卷的問(wèn)題。數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是我意料之外的。不知道該如何面對(duì)這個(gè)天文數(shù)字。更不知道如何去面對(duì)我的父母。面對(duì)父母的責(zé)備，才是我最大的壓抑。不知道這個(gè)學(xué)期我是學(xué)了些什么。總是時(shí)間匆促如逝也，浩浩長(zhǎng)月白才學(xué)。總幻想著很多難以簡(jiǎn)單做到的畫(huà)面。或許我想象中的那個(gè)人是略微吧。真的確實(shí)什么都很好。是一個(gè)十全十美的人。得反思我這個(gè)學(xué)期的行為。我該檢點(diǎn)自身，只是到玩，只知道耍。語(yǔ)文課抄作業(yè)；數(shù)學(xué)，地理課閑談；英語(yǔ)，物理課發(fā)呆。或許只有生物和化學(xué)是略微認(rèn)真。很明顯的，成績(jī)就是效果吧。不知道是不是真的努力就有效果。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得對(duì)不起很多人。尤其是父母。或者他們對(duì)我很好，我只知道用差的成績(jī)表去告知他我無(wú)能為力。今日看著這驚詫的成績(jī)。第一時(shí)間，我有希望過(guò)自身寧愿那天沒(méi)上學(xué)更好。只是，一個(gè)個(gè)學(xué)分壓抑著我。高中確實(shí)很忙。只有三個(gè)星期的寒假。確實(shí)短暫得很。我還以為可以趁著這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜來(lái)修補(bǔ)修補(bǔ)數(shù)學(xué)。看來(lái)只能加工再加工了。班主任很多時(shí)候有激勵(lì)我們重新的一刻去努力。但是言聽(tīng)不即從。很多時(shí)候聽(tīng)完只是肯定自身不對(duì)，卻沒(méi)有切實(shí)的去改造過(guò)。很多以前沒(méi)有明白的東西。現(xiàn)在卻可以豁然開(kāi)朗。才明白，高中為什么這么多被看重。由于當(dāng)你背著一個(gè)沉重的東西時(shí)。竟然會(huì)努力背起重?fù)?dān)，而不是慫開(kāi)它。高一的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的缺憾，匆促忙忙地逝去了。面對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不絕增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺(jué)得不足用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才漸漸由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成自動(dòng)。這中心也有不少>同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文藝才略遠(yuǎn)不及我的體育才略，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，由于我在校運(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無(wú)唱歌才略又無(wú)表演天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能率領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很惋惜地只拿了第三名。不過(guò)，我們還有下一次，我們有本領(lǐng)有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和醫(yī)生山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過(guò)了美好的時(shí)間。總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也漸漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太充足，終歸可以做得更好的地方太多了。失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻攔我前進(jìn)的步調(diào)。這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫(huà)上句號(hào)，短暫的寒假只不過(guò)是讓我們喘口氣，僅此而已。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的氣力源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才略便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不絕的充實(shí)自身，完善自身，使自身能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)罹難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的捉住它，那時(shí)候假如你沒(méi)有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)悔怨，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自身的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。……第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自發(fā)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，自動(dòng)和同學(xué)商討，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自身訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。最后一次月考后，在老師和父親、媽媽的幫助下，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不足專(zhuān)注，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回回到家中里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué),掛念集體,尊敬老師,常常幫老師干活,且?guī)椭w做事。朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照射下，我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)間。帶著無(wú)限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前。學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教育下，看到四周的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然取消了好好玩的初衷，開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云：授之以魚(yú)不如授之以漁,我知道自身來(lái)這里就是為了獲得漁.在三年的高中生活中，我認(rèn)真積極地參加每次試驗(yàn)和討論會(huì)，磨練了自身動(dòng)手和分析問(wèn)題的本領(lǐng)，受益匪淺。一直在努力探求人格的升華，重視自身的德性。平常重視與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人的好同學(xué)。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也重視自身的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)。三年來(lái)，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)得到更多的同學(xué)，也就加添了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，磨練了自身的交際本領(lǐng)，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自身的短處。我愛(ài)好做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓高中生活更豐富多彩，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂(lè)此不彼。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)，熱誠(chéng)，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自身的，答應(yīng)別人的事確定定時(shí)完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不愛(ài)好虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，努力探求最好的結(jié)果，一個(gè)人最大的敵人是自身，因此我一直嚴(yán)格要求自身，努力把自身鞭策成為一個(gè)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的人。通過(guò)三年的高中生活，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，更緊要的是有了較快把握一種新事物的本領(lǐng)。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)得了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和>收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)緊要的作用。隨著一年的學(xué)習(xí)旅程走到盡頭，我們就要迎來(lái)新的一年的學(xué)習(xí)。在離開(kāi)小學(xué)的學(xué)習(xí)后，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也漸漸適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一年的相處，大家應(yīng)當(dāng)也有不少收獲吧！下面是我整理的一些關(guān)于中同學(xué)期末考試后個(gè)人自我總結(jié)范文，希望能給大家供應(yīng)些幫助～時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終究都結(jié)束了，初二的“稱呼”離我們而去，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，由于到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張，就不會(huì)像初二這么舒適了。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)，例如：壓力與壓強(qiáng)，浮力的實(shí)際運(yùn)用…真是特別豐富。而最令我快樂(lè)的是我終究學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不會(huì)自負(fù)，由于我的英語(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直到充足為止！當(dāng)然，有得必有失，而令我不快樂(lè)的事就是我對(duì)物理越來(lái)越陌生，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就相像成為了兩個(gè)陌生人一樣，互不相識(shí)。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候，我就會(huì)變得無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來(lái)。等我醒來(lái)時(shí)，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，由于曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì)連續(xù)努力，力求做的更好！我要在初三的來(lái)臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來(lái)臨。老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)緊要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)變更點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，學(xué)問(wèn)把握得牢不牢。所以我決議在正在到來(lái)的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)！初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得身邊的一切都邊了，自身也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年相像是由波折、更改、無(wú)助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了很多，發(fā)覺(jué)很多事情只能自身去努力只能自身去完成，別人誰(shuí)也不能幫你。那天在計(jì)算成績(jī)時(shí)，立刻感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受，自身的成績(jī)和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢？這一切太過(guò)可怕。回想起初一那時(shí)的歡快打鬧與無(wú)所事事，可現(xiàn)在呢？我敢說(shuō)我肯定的善良，也從未損害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒(méi)幾個(gè)人可以和我比這些，可這又怎樣呢？成績(jī)不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無(wú)能為力的。或許自身是最能幫助自身的，但自身必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自身。不過(guò)還好由于初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初三會(huì)更累由于這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來(lái)這些會(huì)很麻煩。一切都是未知的，所以將來(lái)也有可能更改，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之…我深知學(xué)習(xí)的緊要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最緊要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，而我國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)捉住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自身的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理布置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為緊要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自身的學(xué)問(wèn)面；常常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和順；捉住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，由于學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自身的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。作為一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)亦是最緊要的，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生！也只有我們努力，發(fā)奮，才略獲得成功！我信任我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好！初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了期望已久的寒假。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)過(guò)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不絕地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消失一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純潔隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自身還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。驀地覺(jué)得自身相像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真相像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回譏諷現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的緊要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是氣力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最緊要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)捉住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自身的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理布置時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，調(diào)配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為緊要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自身的學(xué)問(wèn)面；常常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和順；捉住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自身的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有很多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)充足信念。自然，也需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。由于我知道，凡事要靠自身！期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，看動(dòng)手中的成績(jī)單，我的感受很深，下面我就來(lái)談一談對(duì)這次區(qū)統(tǒng)考的感受從總體上講，我有了一些進(jìn)步，但426分的成績(jī)離我想考上一所重點(diǎn)高中的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因，緊要拉分的是物理。其實(shí)，物理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也特別的焦慮焦急，所以，在這個(gè)假期里，我讓父母給我請(qǐng)了一位家教老師，可以使我的物理成績(jī)有所提高。另外，我還利用這個(gè)假期多做了一些練習(xí)，把考試卷重新做了一遍，使之可以查漏補(bǔ)缺。英語(yǔ)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自身充足，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？緊要是自身思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為中學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自身業(yè)余學(xué)習(xí)的7、8年的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自身所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的上升，我們所需要把握的詞匯量和語(yǔ)法學(xué)問(wèn)也在不絕的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以，英語(yǔ)既是自身的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法把握的不好。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自身的閱讀本領(lǐng)有所提高。看到自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，我也特別焦慮焦急，所以我也充足利用了這個(gè)假期。在這個(gè)假期中，我也有了一些變更，首先是心智上的。這個(gè)繁忙的寒假使我不再成天幻想著光學(xué)不玩的人會(huì)變傻等諸如此類(lèi)的理論勸服爸媽讓我玩電腦，甚至變得連我自身都勸服不了了。看著離中考的倒計(jì)時(shí)，我深感到時(shí)間的緊迫，總覺(jué)得比別人少學(xué)習(xí)一分鐘就會(huì)落下好多的樣子。雖然這種想法可能有時(shí)會(huì)比較累，但我信任，在成績(jī)有起色后，心中的喜悅是無(wú)法形容的。初三的生活歡快嗎？我想不完全是，但至少它是很刺激的。考試多了，結(jié)果多了；奮斗多了，成績(jī)多了。我認(rèn)為在成功的那一剎那是最刺激的。但要想感受這份刺激，首先就要有目標(biāo)，朝著目標(biāo)去努力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在這中同學(xué)活的最后一個(gè)學(xué)期中，我有兩個(gè)目標(biāo)。第一個(gè)就是我要爭(zhēng)取早一天加入共青團(tuán)，佩帶上光榮的團(tuán)徽。第二個(gè)就是努力考入一所令自身充足的高中。我知道現(xiàn)在離我的目標(biāo)還有一段距離，但是我會(huì)盡我最大的努力去實(shí)現(xiàn)它的。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自身的目標(biāo)而奮斗！時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在初二學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里呈現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們掛念、幫助下，通過(guò)自身不絕努力，各方面均取得確定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了學(xué)問(wèn)就是人的氣力源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才略便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不絕的充實(shí)自身，完善自身，使自身能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)假如社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的`機(jī)罹難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的捉住它，那時(shí)候假如你沒(méi)有駕馭它的本領(lǐng)，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)悔怨，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自身的學(xué)問(wèn)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。……總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自發(fā)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，自動(dòng)和同學(xué)商討，或者向老師請(qǐng)教。第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自身訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。最后一次月考后，在老師和父親、媽媽的幫助下，我對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不足專(zhuān)注，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回回到家中里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好同學(xué)。同學(xué)，掛念集體，尊敬老師，常常幫老師干活，且?guī)椭w做事。工作總結(jié)之家的個(gè)人工作總結(jié)頻道希望在寫(xiě)作方面解決您的問(wèn)題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《小學(xué)老師春季期末考試個(gè)人總結(jié)與反思語(yǔ)文》內(nèi)容給您帶來(lái)幫助。同時(shí)，如您需更多總結(jié)范文可以訪問(wèn)“期末考試總結(jié)與反思”專(zhuān)題。期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇6緊張有序的期中考試結(jié)束了，同學(xué)成績(jī)也已揭曉，我所代的兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)比較理想，名列班級(jí)前茅，比上次的月考有了很大進(jìn)步，有成績(jī)也有不足，為了更好的提高同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，現(xiàn)反思如下：一、同學(xué)的問(wèn)題：1、名句默寫(xiě)錯(cuò)別字較多，文字表述中語(yǔ)言不規(guī)范，造成不應(yīng)有的失分；2、閱讀中理解不精準(zhǔn)，答題不到位；表述不嚴(yán)謹(jǐn)，詞不達(dá)意；3、寫(xiě)作基本功不足堅(jiān)固結(jié)實(shí)，錯(cuò)別字較多，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)不分，書(shū)寫(xiě)潦草。二、教學(xué)中存在的問(wèn)題：1、背誦力度不足，不嚴(yán)，致使一些同學(xué)有怠惰思想，檢查落實(shí)不到位，使一些同學(xué)無(wú)緊迫感得過(guò)且過(guò)，從而造成字音字形填空題、古詩(shī)句默寫(xiě)等不過(guò)關(guān)。2、閱讀教學(xué)中同學(xué)們學(xué)得不快捷，記憶不深，不能學(xué)以致用。同學(xué)缺少對(duì)生活的體驗(yàn)，不能設(shè)身處地去理解、感悟文章的內(nèi)容。3、文學(xué)名著的閱讀和引導(dǎo)不到位。平常由于教學(xué)比較忙，疏忽了對(duì)同學(xué)進(jìn)行名著的引導(dǎo)，布置同學(xué)要下去閱讀，但缺少檢查的力度。4、課外閱讀面太窄。同學(xué)平常學(xué)習(xí)的時(shí)間太緊張，缺少對(duì)有文學(xué)素養(yǎng)的書(shū)籍的的閱讀，造成了解題時(shí)思路的閉塞，回答問(wèn)題時(shí)無(wú)從下手。三、今后在教學(xué)中的改進(jìn)：1、基礎(chǔ)部分：①務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，不能偏廢語(yǔ)文教學(xué)中的字詞積累和運(yùn)用，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)閱讀積累，培育同學(xué)的語(yǔ)言感悟本領(lǐng)。②古詩(shī)文的積累要在識(shí)記理解的同時(shí)，注意制造確定的語(yǔ)言環(huán)境，以考查同學(xué)運(yùn)用古詩(shī)文的本領(lǐng)。詩(shī)歌的默寫(xiě)應(yīng)當(dāng)盡心盡力的督促落實(shí)，同學(xué)丟分最多的還是錯(cuò)別字。2、閱讀部分：（1）現(xiàn)代文閱讀閱讀教學(xué)要努力培育同學(xué)的整體感知本領(lǐng)、語(yǔ)言感悟本領(lǐng)及初步鑒賞文學(xué)作品的`本領(lǐng)。要率領(lǐng)同學(xué)在閱讀實(shí)踐中培育閱讀的本領(lǐng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣品味語(yǔ)言，怎樣捕捉文字背后的隱含信息，怎樣琢磨文本中那些“緊要的暗示或提示”。（2）文言文閱讀：文言文的考查，源自課內(nèi)，所以要緊扣課本，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)規(guī)定的文言文，從字詞句到文學(xué)常識(shí)、思想感情藝術(shù)手法等，拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，逐篇過(guò)關(guān)。期末考試個(gè)人總結(jié)和反思篇7緊張的期末考試結(jié)束了，成績(jī)也要公布了，雖然在考試的時(shí)候我已經(jīng)料到了這個(gè)考試的結(jié)果，可是在等待成績(jī)的日子里，還是期望能夠有意