遼寧省丹東四校協作體2025屆高三壓軸卷生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究人員利用不同濃度的秋水仙素溶液處理處理蠶豆和玉米根尖，實驗結果如下表。有關敘述不正確的是（）秋水仙素質量分數（%）蠶豆染色體變異率（%）玉米染色體變異率（%）1．113．333．341．174．773．711．117．714．741．176．337．731．3111．377．77A．染色體變異包括結構變異和數目變異B．秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使細胞染色體數目加倍C．蠶豆根尖細胞染色體變異率隨秋水仙素濃度增大而增大D．玉米比蠶豆對秋水仙素的反應更敏感2．圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程簡圖，其中GLUT2是細胞膜上的葡萄糖載體，Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶，據圖分析下列說法錯誤的是：A．小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛可以增加細胞膜上載體蛋白的數量，高效的吸收葡萄糖等營養物質B．圖中所示的小腸上皮細胞膜上的蛋白質的功能有催化、運輸、信息交流和密封細胞間隙的作用C．葡萄糖通過Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體進入小腸上皮細胞，此運輸方式為主動運輸D．Na+/K+ATPase也存在神經元細胞膜上，參與了動作電位恢復為靜息電位的過程3．下列生物學實驗中，需要用到染色劑和顯微鏡的實驗是（）①觀察DNA和RNA在細胞中的分布②觀察葉肉細胞中的葉綠體③觀察口腔上皮細胞中的線粒體④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂⑤探究紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的吸水和失水A．①②③⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③④⑤4．下列對赫爾希和蔡斯用32P、35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗(實驗甲)、探究酵母菌細胞呼吸方式(實驗乙)、觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片(實驗丙)、測量綠色植物光合作用對不同波長光的反應繪制作用光譜(實驗丁)的敘述，正確的是（）A．實驗甲證明了大腸桿菌的遺傳物質是DNAB．實驗乙為對照實驗，有氧組為對照組，無氧組為實驗組C．實驗丙可以通過顯微鏡觀察染色體形態、位置和數目來判斷具體分裂時期D．實驗丁作用光譜中類胡蘿卜素在紅光區吸收的光能可用于光反應中ATP的合成5．下列關于噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉化實驗的敘述，正確的是（）A．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質B．噬菌體侵染細菌實驗中，T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的C．S型菌的DNA經RNA酶處理后，不能使活的R型菌轉化成S型菌D．肺炎雙球菌活體轉化實驗，可推測轉化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩定性6．如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙兩個種群的增長曲線均為“S”型曲線B．t3時，甲種群的年齡組成為衰退型C．甲、乙兩個種群的數量達到最大的時刻分別為t4和t6D．甲、乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱→強→弱二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子，分別獲得棕色（纖維顏色）和低酚（棉酚含量）兩個新性狀的品種。已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳。回答下列問題：（1）兩個新性狀中，棕色是__________，低酚是__________性狀。誘變當代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是__________；白色、高酚的棉花植株基因型是_________。（2）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產量高。為盡快獲得抗蟲高產棉花新品種，研究人員將誘變Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區域，從_______________________的區域中得到純合棕色、高酚植株；再將該純合體與圖中表現型為_________的植株雜交后，取其子代花粉進行_______________和_______________即可獲得純合的抗蟲高產棉花新品種。8．（10分）器官移植技術能成功地替換身體中失去功能的器官，從而拯救和改善人的生命和生存質量，器官移植是現代醫療技術的重大進步。回答下列問題：（1）解決免疫排斥反應是人類器官移植的關鍵問題，臨床最常見的急性排斥反應主要__________（填“細胞”或“體液”）免疫引起，導致移植器官細胞裂解死亡的直接原因是____________________。（2）目前器官移植面臨的世界性難題是___________，為此，人們開始嘗試異種移植。科學家試圖利用基因工程方法抑制或去除___________基因，利用克隆技術，培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆器官。（3）對于需要進行器官移植的病人，將病人正常體細胞的細胞核移入培養至減數第二次分裂中期的___________細胞中，構建重組胚胎，從囊胚期的胚胎中分離___________細胞得到核移植胚胎十細胞，通過誘導發育成器官，病人移植此器官后不發生免疫排斥反應，根本原因是___________。9．（10分）為增加油葵種子中的含油量，科學家嘗試將花生中的酶A基因導入油葵細胞，獲得轉基因油葵新品種。（1）為獲取目的基因，可從花生細胞中提取_________，經逆轉錄形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR技術擴增目的基因。（2）構建重組DNA分子（如圖所示）最好選用_________限制酶，目的是可避免_________。（3）普通大腸桿菌細胞中沒有抗四環素基因和抗氨芐青霉素基因，將構建的重組DNA分子導入農桿菌中,將獲得的農桿菌接種在含_________的固體平板上培養得到含重組質粒的單菌落，再利用培養基震蕩培養，可以得到用于轉化的浸染液。（4）剪取油葵的葉片放入浸染液中一段時間后，經過篩選獲得轉基因油菜細胞。最后經過__________________培育成轉基因油葵植株。此種技術的原理是_________。（5）研究發現，如果將該酶A的20位和24位氨基酸變為半胱氨酸，其催化能力將提高2倍。通過蛋白質工程對酶A進行改造，所需步驟有_________。a．蛋白質的結構設計b．蛋白質的結構和功能分析c．蛋白質結構的定向改造d．酶A基因的定向改造e．將改造后的酶A基因導入受體細胞f．將定向改造的酶A導入受體細胞（6）經過種植轉基因油葵發現，雖然轉基因油葵種子中含油量上升，但是抗灰霉菌的能力丟失，其原因是_________。10．（10分）最新研究發現，尼古丁（俗稱煙堿）通過與神經細胞膜或腎上腺髓質細胞膜上的煙堿接受器結合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調節作用。請分析回答：（1）當尼古丁與神經細胞膜上的煙堿接受器結合后，引起鈣離子由通道流入細胞，可見，尼古丁的作用相當于一種_______，此時的神經細胞膜所發生的信號轉化是_____________________。（2）尼古丁（俗稱煙堿）通過與神經細胞膜或腎上腺髓質細胞膜上的煙堿接受器結合，引起人體血液中腎上腺素含量增加，此過程體現了細胞膜____________的功能。此外，尼古丁還能增加人體細胞對胰島素的敏感性，增強胰島素對血糖的調節作用，胰島素降低血糖的途徑有________________和抑制肝糖原分解、抑制非糖物質轉化為葡萄糖。（3）為驗證尼古丁對胰島素作用的影響，研究人員將實驗鼠隨機均分為兩組，每天分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計時，測定1小時內兩組鼠的胰島素濃度，實驗結果如下圖所示。分析給小鼠注射葡萄糖的目的是_________________________，圖中兩條曲線注射尼古丁的是_______________（填“甲組”或“乙組”）。（4）如果將實驗中的“測定胰島素濃度”改為“測定血糖濃度”，上述實驗過程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為___________________________。請在空白圖中嘗試畫出甲乙兩組血糖含量的變化圖________________。11．（15分）熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針，與染色體上對應的DNA片段結合，從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示，DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的_________鍵從而產生切口，隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下，以熒光標記的_________________為原料，合成熒光標記的DNA探針。(2)圖2表示探針與待測基因結合的原理。先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中___鍵斷裂，形成單鏈。隨后在降溫復性過程中，探針的堿基按照____________原則，與染色體上的特定基因序列形成較穩定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有_____條熒光標記的DNA片段。(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組，已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交，則其F1有絲分裂中期的細胞中可觀察到________個熒光點；在減數第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到______個熒光點。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

分析題表可知：隨秋水仙素濃度的增加，蠶豆和玉米的變異率均增加，秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成而誘導染色體數目加倍。【詳解】AB、染色體變異包括結構變異和數目變異，其中秋水仙素和低溫均可通過抑制抑制紡錘體的形成使細胞染色體數目加倍，A、B正確；CD、據圖表實驗結果可知：蠶豆和玉米根尖細胞染色體變異率均隨秋水仙素濃度增大而增大，且相同秋水仙素濃度下，蠶豆細胞變異率更高，即蠶豆對秋水仙素反應更敏感，C正確，D錯誤。故選D。【點睛】讀懂圖表蠶豆和玉米的數據信息是解題關鍵。2、B【解析】

分析圖解：葡萄糖進入小腸上皮細胞時，是由低濃度向高濃度一側運輸，屬于主動運輸，；而Na+進入小腸上皮細胞是從高濃度向低濃度，屬于協助擴散；葡萄糖運出細胞時，是從高濃度向低濃度一側運輸，屬于易化擴散。【詳解】A.小腸上皮細胞面向腸腔的細胞膜形成較多微絨毛，形成微絨毛的意義是增多細胞膜上載體蛋白數量，有利于高效地吸收腸腔的葡萄糖等物質，A正確；B.圖中所示的小腸上皮細胞膜上葡萄糖通過Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體進入小腸上皮細胞，體現了細胞膜上的蛋白質具有運輸功能；Na+/K+ATPase是鈉鉀ATP酶，具有催化功能，但該細胞膜上蛋白質未體現信息交流的功能，B錯誤；C.葡萄糖通過Na+驅動的葡萄糖同向轉運載體進入小腸上皮細胞是由低濃度向高濃度一側運輸，運輸方式為主動運輸，C正確；D.當從動作電位恢復到靜息電位時，需要排出Na+、吸收K+，因此Na+/K+ATPase參與了動作電位恢復為靜息電位的過程，用于鈉鉀的運輸，D正確。3、B【解析】

本題是高中教材實驗中，實驗工具和是否需要染色的考查，先回憶相關實驗的實驗原理，然后結合選項分析解答。【詳解】①DNA和RNA本身沒有顏色，不容易觀察，要用甲基綠和吡羅紅染液進行染色，同時需要用顯微鏡觀察細胞，①正確；②葉綠體本身含有顏色，不需要染色，②錯誤；③觀察細胞中的線粒體需要用健那綠染色，同時需要用顯微鏡觀察，③正確；④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂需要用堿性染料對染色體染色，同時需要用顯微鏡觀察，④正確；⑤紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞有色素，不需要進行染色，⑤錯誤。綜上正確的選項有①③④，故選B。4、C【解析】

1、酵母菌是一種單細胞真菌，屬于兼性厭氧菌，即在有氧和無氧的條件下都能生存。在無氧或缺氧的條件下能進行無氧呼吸，在氧氣充裕的條件下能進行有氧呼吸，因此便于用來研究細胞的呼吸方式。2、觀察減數分裂時，應選擇雄性個體的生殖器官作為實驗材料。3、葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。【詳解】A、實驗甲證明了噬菌體的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、實驗乙為對比實驗，有氧組與無氧組均屬于實驗組，B錯誤；C、通過觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片中的染色體形態、位置和數目來判斷細胞分裂所處的時期，C正確；D、實驗丁的作用光譜中類胡蘿卜素在藍紫光區吸收的光能可用于光反應中ATP的合成，D錯誤。故選C。5、D【解析】

肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質；T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明DNA是遺傳物質。【詳解】A、噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質，A錯誤；B、噬菌體侵染細菌實驗中，由于噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因此不能用32P直接標記，B錯誤；C、根據酶的專一性原理，RNA酶不能水解DNA，因此S型菌的DNA經RNA酶處理后沒有發生變化，仍能將R型細菌轉化為S型細菌，C錯誤；D、肺炎雙球菌活體轉化實驗，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后注入小鼠體內，小鼠死亡，且在死亡小鼠中分離出S型細菌，由此可推測轉化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩定性，D正確。故選D。【點睛】本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、B【解析】

根據題意和圖示分析可知：坐標的縱軸為“種群增長速率”，趨勢是先增加后減少，如果坐標的縱軸改為“種群中個體的數量”，則類似于課本中講的“S"型增長曲線；t2和t5相當于“S”型曲線中的值，t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，此時對應的甲乙種群密度達到最大值。【詳解】A、甲、乙兩種群的增長速率先增加后減少，表示為S型曲線，A正確；B、t3時，

甲種群增長速率大于0，出生率大于死亡率，為增長型，B錯誤；C、t4和t6相當于“S”型曲線中的K值，t4和t6分別為甲、乙兩個種群的數量達到最大的時刻，C正確；D、據圖分析，t3時刻之前甲種群的種群增長速率大于乙種群，t2時刻差值最大；t3時刻之后，甲種群的種群增大率小于乙種群，說明甲乙兩個種群可能為競爭關系，競爭強度為弱→強→弱，D正確；故選B。【點睛】結合種群增長曲線分析題圖。二、綜合題：本大題共4小題7、顯性隱性AaBBaaBb不發生性狀分離白色低酚花藥離體培養秋水仙素處理【解析】

誘變的原理是基因突變,單倍體育種的原理是染色體變異【詳解】（1）由圖可知白色高酚自交后代中有低酚出現，說明高酚是顯性性狀，低酚是隱性性狀。誘變當代中，棕色高酚的后代中出現了白色說明棕色是雜合子應是AaBB,白色高酚中出現了低酚，高酚應是雜合子，基因型是aaBb.(2)純合子的后代不會出現性狀分離，要培育棕色低酚即AAbb應將棕色高酚AABB與白色低酚aabb雜交，取其子代AaBb的花粉進行花藥離體培養成幼苗后，用秋水仙素或低溫處理進行染色體數目加倍就可以獲得AAbb的品種。8、效應T細胞效應T細胞與靶細胞密切接觸器官短缺抗原決定（答出與抗原有關即可得分）去核卵母內細胞團核基因（或細胞核/核內遺傳物質/染色體）來自病人自身【解析】

1、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。2、人體器官移植面臨的主要問題有免疫排斥和供體器官不足等，器官移植發生的免疫反應屬于細胞免疫，可以通過使用免疫抑制劑抑制T細胞的增殖來提高器官移植的成活率。【詳解】（1）臨床最常見的急性排斥反應主要由細胞免疫起作用，效應T細胞與靶細胞密切接觸，是靶細胞裂解死亡的直接原因。（2）目前器官移植面臨的世界性難題是器官短缺。為此，人們開始嘗試異種移植。用基因工程方法對動物器官進行改造時，需要向器官供體基因組中導入某種調節因子，以抑制抗原決定基因的表達，或設法除去該基因，再結合克隆技術，培育出沒有免疫排斥反應的轉基因克隆豬器官。（3）對于需要進行器官移植的病人，將病人正常體細胞的細胞核移入培養至減數第二次分裂中期的去核卵母細胞中，構建重組胚胎。從囊胚期的胚胎中分離內細胞團細胞得到核移植的胚胎干細胞，通過誘導發育成器官。病人移植此器官后核基因（或細胞核/核內遺傳物質/染色體）來自病人自身，由于不存在抗原，所以不會發生免疫排斥反應。【點睛】本題考查基因工程和胚胎工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節；識記胚胎干細胞的特點及相關應用；識記核移植技術及應用，能結合所學的知識準確答題。9、mRNABamHⅠ和PstⅠ質粒自身的黏性末端連接或目的基因與質粒反向連接氨芐青霉素植物組織培養技術植物細胞的全能性b、a、d、e抗灰霉菌基因沒有表達（或丟失等）【解析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）逆轉錄過程需要從供體細胞內提取出的mRNA為模板，以脫氧核苷酸為原料合成cDNA。（2）構建重組DNA分子時選用的限制酶要不破壞目的基因，所以不能用EcoRI，同時盡量防止質粒自身的黏性末端連接或目的基因與質粒反向連接，所以最好選用兩種限制酶，即BamHⅠ和PstⅠ。（3）根據限制酶的切割位點，由于使用BamHⅠ和PstⅠ會破壞抗四環素標記基因，但抗氨芐青霉素的標記基因是完整的所以只能用含氨芐青霉素的培養基篩選含重組質粒的單菌落。（4）得到轉基因細胞后，要培養轉基因植株，需要用植物的組織培養技術才能實現，其依據的原理是植物細胞的全能性。（5）蛋白質工程的步驟是：蛋白質的結構和功能分析→蛋白質的結構設計→酶A基因的定向改造→將改造后的酶A基因導入受體細胞→獲得所需蛋白質。（6）轉基因油葵種子中含油量上升，但抗灰霉菌的能力丟失，原因可能是抗灰霉菌基因未表達或丟失。【點睛】本題結合圖解，考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節，能結合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、神經遞質把化學信號轉化為電信號細胞間信息交流促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存引起（促進）機體產生胰島素甲組給各鼠注射等量的胰島素溶液【解析】

胰島素是人體內唯一降低血糖的激素。血糖濃度與胰島素濃度的相互調節關系是血糖濃度升高時，高濃度的血糖可以直接刺激胰島B細胞引起胰島素的分泌或通過神經調節引起胰島B細胞分泌胰島素。血糖濃度降低時，胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少。生物實驗遵循的一般原則主要有對照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關變量原則等。【詳解】（1）尼古丁與神經細胞膜上的煙堿接受器結合后，引起鈣離子由通道流入細胞，可見尼古丁的作用相當于一種神經遞質，此時的神經細胞膜所完成的信號轉換是：把化學信號轉化為電信號。（2）腎上腺髓質細胞接受尼古丁刺激后，會引起腎上腺素的分泌增加，此過程體現了細胞膜進行細胞間的信息交流的功能。在血糖調節過程中，胰島素能夠促進組織細胞對血糖的攝取、利用和貯存以降低血糖的濃度，同時還通過抑制肝糖原分解、抑制非糖物質轉化為葡萄糖的途徑降低血糖濃度。（3）血糖濃度的變化可以直接引起激素調節，因此給小鼠注射葡萄糖的目的是促進機體產生胰島素。由圖1中兩條曲線的情況分析可知，注射尼古丁的是甲組，因為甲組血液中胰島素的釋放水