姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、考古學家在北京人遺址發現灰燼堆積層，其最厚達6米，灰燼中有很多石頭、骨頭和樸樹子等。這表明北京人（

）A．會制作工具B．有愛美意識C．懂得使用火和保存火種的技術D．掌握磨光技術

2、被后人尊崇為中華民族人文初祖的是（

）A．炎帝和黃帝B．盤古和女媧C．蚩尤和嫘祖D．堯和舜

3、王位世襲制度在中國延續了幾千年，對中國社會影響深遠。這種制度開始于A．堯舜的繼位傳承B．禹傳子，家天下C．商湯滅夏D．黃帝成為部落聯盟首領

4、現在我們學生利用圓珠筆和筆記本進行學習，而古代社會沒有這樣好的條件，但一些歷史仍然被記錄下來?？脊艑W家王懿榮研究發現，中國商朝時期把文字刻在龜甲和獸骨上，我們稱它為（

）A．甲骨文B．楷體C．宋體D．草書

5、小艾同學在暑期游學時，參觀了一處博物館，看到了下側原始居民的房屋復原圖。他參觀的是（

）

A．三星堆博物館B．周口店遺址博物館C．河姆渡遺址博物館D．西安半坡博物館

6、《道德經》中說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈”。這說明老子A．崇尚“自然”,主張“無為”B．主張愛一切人,視人如己C．反對不義戰爭D．認為一切事物都有對立面

7、《史記·秦始皇本紀》中記載，“一法度衡石丈尺……”材料體現秦始皇鞏固統一的措施是A．統一度量衡B．統一貨幣C．統一文字D．統一車軌

8、時序性是歷史學科的基本屬性之一。下列歷史事件按時序排列正確的是

①牧野之戰

②長平之戰

③赤壁之戰

④涿鹿之戰A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②

9、下列事件發生的先后順序是（

）

①桂陵之戰②國人暴動③文景之治④楚漢之爭A．①②③④B．②①④③C．④③②①D．①③②④

10、漢武帝為實行“大一統”采取了許多措施，其中整頓財政的措施是（

）A．斷絕研讀儒家以外學說的人求取功名利祿之路B．統一度量衡C．招收“弟子員”、鏟除“異姓王”D．國家統一鑄幣，鹽鐵官營

11、毛主席曾經評價東漢開國皇帝是一位“最有學問、最會打戰、最會用人”的皇帝。這位皇帝是A．劉邦B．劉秀C．司馬炎D．司馬睿

12、中國歷史上第一次農民大起義是（

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．黃巢起義D．金田起義

13、這是一場以少勝多的戰役，交戰雙方是曹軍與孫劉聯軍，該戰役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。這一戰役是（

）A．淝水之戰B．桂陵之戰C．赤壁之戰D．馬陵之戰

14、繪制思維導圖有助于學習歷史知識。以下思維導圖（見下圖）中甲、乙兩處應分別填寫

A．八王之亂西晉衰落B．尊王攘夷西晉滅亡C．西晉衰落尊王攘夷D．西晉滅亡八王之亂

15、在中國古代，有這樣-一次改革：它不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統治，更促進了民族的大融合，為結束長期分裂局面，重新走向國家統一奠定了基礎。這次改革是A．齊國管仲改革B．秦國商鞅變法C．漢武帝幣制改革D．北魏孝文帝改革

16、賈思勰是我國北朝時期著名的農學家。下列關于他的說法，正確的是（

）

①他撰寫了《齊民要術》

②他設計制造出了水碓磨

③他的著作在世界農學史上占有重要地位

④他寫成的《水經注》對后世游記散文的發展影響很大A．①②B．①③C．②③D．③④

17、漢朝前期中央和地方人口、轄地比例出現了以下局面，對此漢武帝采取的政策是（

）

A．推恩令B．休養生息C．以德化民D．削除藩國

18、下圖中，春秋時期農業生產力水平提高的重要標志是（

）A．B．C．D．

19、元謀人、北京人和山頂洞人都是我國境內著名的原始人類，他們按出現的時間先后順序排列正確（

）A．北京人、元謀人、山頂洞人B．元謀人、山頂洞人、北京人C．山頂洞人、北京人、元謀人D．元謀人、北京人、山頂洞人

20、時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與如圖中①②③對應的朝代是

A．商朝、東周、三國B．東周、秦朝、前秦C．商朝、秦朝、三國D．東周、秦朝、十六國二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵戈強大，諸侯畏懼。——《戰國策·秦策一》材料二：行之十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜威，家給人足。……鄉邑大治。——《史記·商君列傳》

(1)根據材料并結合所學知識，指出“商君”是誰？并指出“商君治秦”的特點。

(2)根據一二并結合所學知識簡要分析“商君治秦”對秦國的發展產生的作用。

22、閱讀材料，回答問題材料一

周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區……周王授權給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族?！溃┵M正清等《中國：傳統與變革》材料二

秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白《古風》（節選）材料三

(1)材料一反映出西周實行什么政治制度？引用材料一原文指出當時實行這一制度的重要原因是什么？

(2)材料二的作者贊賞了秦王統一中國。秦的統一有何歷史意義？

(3)材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統治，在中央設立了哪一官職來負責掌管軍隊？

(4)請說出圖二中的一項措施。

23、“東漢末年起三國”，“魏晉盡風流”。閱讀材料，回答下列問題。材料一：三國兩晉南北朝政權更替示意圖

（1）請分別寫出材料一中①和②所對應的政權名稱。依據圖示，指出三國兩晉南北朝時期的政治特征。材料二：北魏初年，有個姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰爭中掠奪到的財物可以歸自己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔任的官職是太尉，有規定的俸祿可以領取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個漢人官員結成了親家。

（2）根據材料歸納，與“白鷺官”相比，其后人的生活習俗發生了哪些變化？這些變化主要源于歷史上的哪一次重大改革？材料三：

（3）據所學知識，說明材料三中兩則信息的關系。材料四：“順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。”——《齊民要術·種谷》

（4）寫出材料四中這部著作的作者及其歷史地位。

（5）綜合上述材料，說出三國兩晉南北朝時期社會進步的趨勢有哪些？

24、某校初一年級歷史興趣小組以“感悟中華文化”為主題開展探究活動，假如你是興趣小組成員，請你解答問題。【人物介紹】以下是興趣小組搜集的人物圖片：

(1)以上歷史人物同屬于哪個朝代？請任選兩個人物列出其主要思想主張。【文物探究】

圖1(秦)半兩銅錢

圖2衡器八斤銅權內蒙古赤峰、陜西臨潼等地均有出土陜西西安、咸陽、臨潼等地均有出土(2)史料是我們探究歷史的重要依據，主要包括文獻史料、實物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？它們印證了秦始皇鞏固國家統一的哪兩項措施？【書法觀賞】以下是興趣小組收集的以漢字“魚”為例的中國文字演變示意圖。

中國文字演變示意圖

(3)圖中甲骨文開始出現于我國歷史上哪個朝代？圖中的楷、行、草書等書法藝術到東晉時期發展到一個新階段，請寫出東晉時期被譽為“書圣”的書法家的姓名及其代表作?！靖形蛭幕?/p>

(4)通過本次文化探究活動，你對中華文化的感悟是什么？

25、改革創新是社會進步和發展的動力。閱讀材料，回答下列問題。材料一：

材料二：“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯……”——《漢書·食貨志》材料三：

材料四：中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》

(1)依據材料一，指出戰國時期各國變法的主要原因。依據材料二結合所學知識概括兩點“秦孝公用商君”在經濟方面的改革措施。

(2)材料三中從圖3到圖4，反映出當時的歷史發展趨勢是什么