姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、考古學家在北京周口店遺址中發現的以下文化遺存，可以說明北京人（

）

①會使用火并保存火種

②可以直立行走

③已掌握人工取火技術

④用火燒烤食物A．①②B．②③C．②④D．①④

2、下列關于古代傳說與歷史事實的聯系，敘述正確的是（

）A．遠古傳說完全不可信B．遠古傳說有夸張，但又蘊含著比較可靠的歷史資料C．歷史事實是在遠古傳說的基礎上提煉出來的D．我們可以完全相信遠古傳說

3、“公天下”變為“家天下”的歷史開始于（

）A．堯B．舜C．禹D．啟

4、甲骨文已經具備了漢字的基本結構，很多字體至今仍在使用，下列甲骨文的造字方法中，最為進步，在漢字中大量使用的是A．象形B．指事C．會意D．形聲

5、如果你去陜西旅游，你可以參觀的原始人遺址是（

）A．藍田人遺址B．北京人遺址C．元謀人遺址D．馬壩人遺址

6、中國古代文化成果多如繁星，異彩紛呈。下列搭配不正確的是（

）A．道家學派——主張“兼愛”“非攻”B．王羲之——《蘭亭集序》C．華佗——發明“麻沸散”D．顧愷之——《女史箴圖》

7、下圖為“秦始皇詔書銅權”，權身刻有秦始皇二十六年（公元前221年）詔書，并鑄有陽文“八斤”二字。該文物可用于印證秦始皇（

）

A．統一思想B．統一車軌C．設郡縣制D．統一度量衡

8、劉邦在談到為何能戰勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。”說明劉邦戰勝項羽的重要原因之一是（

）A．經濟強大B．紀律嚴明C．民心安定D．重用人才

9、漢高祖劉邦采取了什么政策使西漢初期的經濟逐漸得以恢復和發展（

）A．開通絲綢之路B．休養生息C．尊崇儒術D．以德化民

10、歷史人物常易引發學術界的熱議，特別是在發現新的材料后更是如此。下列評價歷史人物的標準和方法，你認為合理的是（

）A．要與時俱進，以今日的價值標準進行衡量B．知人論世，以當時多數人的利益作為評價C．評價歷史人物應側重評價的動機，而不是注重效果D．全面考量，看是否符合歷史發展趨勢推動社會進步

11、歷史上劉秀的貢獻是A．匡扶漢室，建立蜀國B．隆中對策，三分天下C．建立東漢，光武中興D．輔佐吳國，春秋爭霸

12、歷史知識競賽中，主持人提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權”等關鍵詞，聯想到答案應是（

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．八王之亂D．官渡之戰

13、圖示法是我們學習歷史常用的一種方法。請根據所學知識，寫出下圖中①代表的內容（

）

A．涿鹿之戰B．長平之戰C．官渡之戰D．赤壁之戰

14、晉武帝統一全國后，志滿意得，在他帶頭下，朝廷里的大臣把擺闊氣當作體面的事。大臣石崇和國舅王愷斗富，就是其中的典型。這一現象說明西晉（

）A．百姓富足B．經濟發達C．貴族階層生活奢侈腐化D．整個社會道德敗壞

15、《魏書·成淹傳》載，孝文帝在遷都洛陽之后對成淹說：“朕以恒、代無運漕之路（從山東、河北運糧至平城，不能利用水運），故京邑（平城）民貧；今移都伊、洛，欲通運四方。”由此可推知北魏遷都的原因（

）A．平城遠離中原地區B．平城交通不便C．洛陽重心四通八達D．平城糧食困難

16、《齊民要術》中記載：“民春以力耕，夏以強耘，秋以收斂。”其中反映的農學思想是A．不違農時B．多種經營C．因地制宜D．重農抑商

17、漢朝前期中央和地方人口、轄地比例出現了以下局面，對此漢武帝采取的政策是（

）

A．推恩令B．休養生息C．以德化民D．削除藩國

18、春秋戰國時期，我國農業發展成就突出。這一時期的主要表現是A．骨耜的發明B．鐵制農具和牛耕的出現C．筒車的發明D．曲轅犁的推廣

19、下列不符合北京人生活情況的是A．制造和使用工具B．過群居生活C．用火燒烤食物D．會制作裝飾品

20、三國鼎立局面最終形成的標志是（

）A．赤壁之戰B．曹丕定都洛陽C．劉備稱帝D．孫權建立吳國二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l鞅為左庶長，卒定變法之令。──司馬遷《史記·商鞅列傳》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。──李白

(1)材料一中“衛鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？這一理論屬哪家學派？

(2)商鞅變法的作用是什么？

(3)材料二中的秦王是誰？起止時間？有何意義？

22、二、“詩”與“畫”文學藝術作品是特定時代的產物。A.“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！盉.“秦王掃六合，虎視何雄戰，揮劍決浮云，諸侯盡西來。”

1.請將上述詩畫所蘊含的內容分別與下列關鍵詞配對。（填寫字母）

秦滅六國：__________________

絲綢之路：__________________

唐蕃和親：__________________

重文輕武：__________________

2.判斷下列說法。正確的在括號內填“正確”，錯誤的在括號內填“錯誤”。

（1）D為連環畫封面，其描繪商鞅變法的歷史場景反映了創作者的認識。（

）

（2）F呈現的北宋都城東京（開封）的場景真實可信，不需要其它史料來佐證。（

）

3.如果要研究唐朝的民族交往，除了《步輦圖》，請你再補充一則文獻或者實物史料？并簡單說明你選擇的理由。

4.以詩歌、繪畫為代表的文學藝術作品，也是歷史的證據。綜合以上材料和內容，我們應如何看待文學藝術作品的證史價值？

23、魏晉南北朝是中國歷史上政權更迭最頻繁的時期。由于長期的封建割據和連綿不斷的戰爭，使這一時期中國文化的發展受到嚴重的影響。探究一：小明同學總結了這一時期文化成就的特點，請根據他總結的特點加以舉例說明：（1）科學技術成就突出：__________、________?。（2）（文化）石窟藝術等打上了佛教的烙印：________、________。探究二：孝文帝崇信佛教，他在位時大力開鑿石窟，思考佛教廣為傳播的原因有哪些。而北魏太武帝和北周武帝則大肆毀佛。（3）探究二：請思考“崇佛”“毀佛”的根本原因是什么。這一時期政治割據，戰爭連綿，但文化卻取得巨大成就，請歸納其中的原因。

24、閱讀材料，完成下列要求。材料一

(1)材料一中圖一是哪位思想家的主張？依據材料歸納四位思想家思想或主張的共同點是什么？材料二

在中國文化史上，春秋戰國時期是“革新的時代”“軸心的時代”。中華文化鮮明的人文主題在這一時期確立；以注重對認識對象的直覺體悟和整體把握為特征的思維方式在這一時期建構；重倫理道德、重個人修養、重實用理性的價值判斷標準在這一時期樹立；“有容乃大”“和而不同”的文化包容機制在這-時期形成?！幾詼唤椤缎螺S心時代與中國文化的建構》

(2)根據材料二，概括春秋戰國時期中華文化的特征（答出兩條即可）。

25、秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的封建國家。閱讀下列材料，回答問題：

【秦之興】材料一：“秦詔版”記載：“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安（安居樂業），立號為皇帝?！薄吨袊鴼v史十五講》

(1)根據材料一并結合所學知識，回答“甘六年”是指公元紀年中的哪年？材料中的“盡并兼天下諸侯”在我國統一多民族國家發展史上有何重要意義？

【秦之固】材料二：在政府組織上，嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權成性的規范，使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而無力做巨大改變，泰政府和周政府大大地不同，周政府不過是個國王親屬和大部落首長們住的大庭院，秦政府是真正的中央集權的政治機構。一一柏楊《中國人史軻》

(2)材料二中周政府的“大庭院”指的是什么制度？根據材料二概括秦的政府組織帶來了怎樣的影響？材料三：如圖

(3)據材料三兩幅圖片所示,秦統一后的全國通用文字和標準貨幣分別是什么?

【秦之衰】材料四:二世元年七月,發間左適成漁陽九百人,屯大澤鄉,陳勝,吳廣皆次當行,為屯長,會天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斬?！妒酚?陳涉世家》

(4)材料四所述內容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?

【秦之亡】材料五:秦王足己而不問,遂過而不變,二世受之,因而不改,暴慮以重禍……三主之惑