河南省鄭州市語文小學五年級上冊期末素質測試試卷班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.徜徉（yáng）躊躇（chú）矗立（chù）B.鐫刻（juān）饋贈（kuì）靜謐（mì）C.驀然（mù）吮吸（yǔn）憎惡（zèng）D.蜷縮（quán）猝然（cù）黝黑（yǒu）答案：B下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.鍥而不舍興高彩烈振耳欲聾B.囫圇吞棗飽經風霜別出心裁C.獨出心栽技高一籌忘乎所以D.司空見貫念念有詞余音繞粱答案：B下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.小明在考試時總是粗心大意，他這種習慣真是差強人意。B.他雖然犯了錯誤，但是能主動向組織坦白，這種態度是可歌可泣的。C.這篇文章的內容很豐富，語言很優美，真可謂妙筆生花。D.小明在比賽中雖然獲得了第一名，但他總是沾沾自喜，目中無人。答案：C下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。B.通過這次學習，使我提高了對環保重要性的認識。C.我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德。D.能否培養學生的思維能力，是衡量一節課成功的重要標準。答案：C下列文學常識表述正確的一項是（）A.《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，代表作有小說《駱駝祥子》《茶館》等。B.《竹節人》的作者是范錫林，本文選自他的作品集《小兵張嘎》。C.《故宮博物院》是一篇說明文，作者黃傳惕，文章按照由南向北的空間順序介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用。D.《狼》選自《聊齋志異》，作者是清代文學家蒲松齡，該書是一部文言短篇小說集。答案：D二、多選題（每題4分）題目1：下列關于《草原》一課的描述，正確的有（）A.《草原》是老舍先生的一篇散文，描寫了草原的美麗風光和蒙古族人民的熱情好客。B.課文通過描寫草原上的牛羊、駿馬、蒙古包等元素，展現了草原的寧靜與和諧。C.文中“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”一句直接表達了作者對草原風光的贊美。D.文章不僅描繪了自然美，還深刻反映了蒙漢兩族人民的深厚情誼。答案：A,B,D解析：選項A、B、D均正確描述了《草原》一課的內容與主題。選項C錯誤，因為“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這句詩并非直接贊美草原風光，而是表達了蒙古族和漢族人民之間深厚的情誼，以及離別時的依依不舍之情。題目2：下列關于古詩詞的理解與運用，正確的有（）A.“野火燒不盡，春風吹又生”出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，描繪了小草頑強的生命力。B.“明月幾時有？把酒問青天”是蘇軾《水調歌頭》中的名句，表達了詩人對明月的向往和對親人的思念。C.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這句詩來自王安石的《題西林壁》，說明了觀察角度不同，看到的事物也會不同。D.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了詩人在異鄉對家鄉和親人的思念之情。答案：A,B,D解析：選項A、B、D均正確。選項A描述了白居易的詩句及其意義；選項B準確解釋了蘇軾《水調歌頭》中的情感；選項D則是王維詩句的準確解讀。選項C錯誤，因為“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”實際上出自蘇軾的《題西林壁》，而非王安石的作品，該句確實說明了觀察角度對認知事物的影響。三、判斷題（每題3分）《草原》一文的作者是老舍，文章描繪了草原的遼闊和美麗，以及蒙古族人民的熱情好客。答案：√“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩出自毛澤東的《七律·長征》，意思是五嶺山脈綿延不絕，像細浪一樣翻滾；烏蒙山氣勢磅礴，但在紅軍眼里不過像腳下滾過的小泥丸。答案：√在《將相和》這個故事中，藺相如因為嫉妒廉頗的戰功，所以處處與他作對。答案：×（錯誤。實際上，藺相如是因為顧全大局，避免與廉頗發生沖突，才處處忍讓。）“舉世聞名”和“臭名遠揚”這兩個成語都含有名聲傳播得很遠的意思，但感情色彩不同。答案：√（“舉世聞名”是褒義詞，表示好名聲傳得很遠；“臭名遠揚”是貶義詞，表示壞名聲傳得很遠。）四、填空題（每題3分）《草原》一文的作者是____，他通過細膩的筆觸描繪了草原的美麗風光和蒙古族人民的熱情好客，表達了蒙漢兩族人民的深厚情誼。答案：老舍“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩出自唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》，它贊美了小草____的品質。答案：頑強生命力在漢字書寫中，“日”字屬于____結構，它的筆順規則是先外后內再封口。答案：獨體字句子“我們精心地保護地球的生態環境”中，“精心”的意思是____。答案：特別用心，細致周密俗語“種瓜得瓜，種豆得豆”告訴我們的道理是：____。答案：做了什么事，就會得到什么樣的結果（或付出什么樣的努力，就會有什么樣的收獲）五、閱讀理解（每題4分）標題：《秋天的梧州》

秋天，是梧州最迷人的季節。梧州，這座歷史悠久的城市，在秋風的輕撫下，展現出了它獨有的韻味。走進梧州，首先映入眼簾的是那滿城的綠意中夾雜著的金黃。街道兩旁的樹木，葉子開始慢慢變黃，偶爾有幾片落葉隨風飄舞，輕輕地落在行人的肩頭，仿佛是大自然最溫柔的觸摸。梧州的秋天，沒有北方的蕭瑟，更多的是一種寧靜與祥和。漫步在騎樓城，這座有著百年歷史的建筑群，在秋日的陽光下更顯古樸與莊重。每一塊青磚，每一片瓦礫，都仿佛在訴說著往昔的故事。秋風拂過，帶起一陣陣涼爽，也帶來了遠處桂花的香氣，讓人心曠神怡。梧州的秋天，還是豐收的季節。在郊外的田野上，稻谷金黃，沉甸甸的稻穗低垂著頭，仿佛在向辛勤的農人致謝。果園里，各種水果掛滿枝頭，散發出誘人的香甜，吸引著遠近的游客前來采摘品嘗。夜幕降臨，梧州的秋夜也別有一番風味。鴛鴦江畔，燈光璀璨，倒映在水中，與天上的星星交相輝映，美不勝收。人們或漫步江邊，或靜坐垂釣，享受著這份難得的寧靜與愜意。這就是梧州的秋天，一個充滿詩意與畫意的季節，讓人流連忘返。問答題及答案梧州的秋天給作者留下了怎樣的整體印象？（4分）答案：梧州的秋天給作者留下了寧靜、祥和、迷人且充滿詩意的整體印象。文中提到梧州秋天的哪些自然景象，并簡述其特點？（4分）答案：文中提到了梧州秋天的樹葉變黃、落葉飄舞、稻谷金黃、水果豐收等自然景象。樹葉變黃、落葉飄舞體現了秋天的色彩變換與季節更迭；稻谷金黃則展示了秋天的豐收景象；而果園里掛滿枝頭的水果則散發著誘人的香甜，增添了秋天的韻味。騎樓城在梧州秋天的景色中扮演了什么角色？請簡要說明。（4分）答案：騎樓城在梧州秋天的景色中扮演了重要角色。作為有著百年歷史的建筑群，它在秋日的陽光下更顯古樸與莊重，成為梧州秋天一道獨特的風景線。騎樓城的青磚瓦礫、古樸建筑，與秋天的寧靜祥和氛圍相得益彰，為梧州的秋天增添了幾分歷史與文化的厚重感。文中是如何描述梧州秋夜的景象的？請概括回答。（4分）答案：文中描述梧州秋夜的景象時，使用了“夜幕降臨”、“燈光璀璨”、“倒映在水中”、“與天上的星星交相輝映”等詞語，展現了鴛鴦江畔秋夜的美麗與寧靜。人們或漫步江邊，或靜坐垂釣，享受著這份難得的寧靜與愜意，形成了梧州秋夜獨特的風景線。為什么說梧州的秋天是一個充滿詩意與畫意的季節？（4分）答案：梧州的秋天之所以被稱為一個充滿詩意與畫意的季節，是因為這個季節的梧州展現出了獨特的自然美景和人文風情。滿城的綠意中夾雜的金黃、騎樓城的古樸莊重、豐收的田野和果園、以及秋夜的寧靜與美麗，都構成了一幅幅動人的畫卷。同時，這些景象也觸發了人們對美好生活的向往和追求，使得梧州的秋天充滿了詩意與情感。六、作文（30分）題目：我的一次難忘經歷

要求：寫一篇記敘文，描述你的一次難忘經歷。內容具體，情感真摯，條理清晰。字數不少于400字。寫作例文：我的一次難忘經歷

在我的記憶長河中，有無數顆璀璨的星星，它們都是我寶貴的回憶。但最令我難以忘懷的，還是那次在廣西梧州市的戶外探險經歷。那是一個陽光明媚的周末，我和幾個好朋友相約去梧州市郊的一座小山探險。這座山雖然不高，但樹木蔥郁，山路蜿蜒，對我們來說充滿了未知和挑戰。我