Page27考點(diǎn)07熱學(xué)試驗(yàn)探究★考點(diǎn)列表序號(hào)考點(diǎn)考點(diǎn)釋義備注1晶體熔化規(guī)律熔化和凝固的溫度—時(shí)間圖象，并能從中篩選出有用的信息來區(qū)分是晶體還是非晶體及其熔點(diǎn)溫度2水沸騰規(guī)律水的沸騰試驗(yàn)中的器材、步驟、視察到的現(xiàn)象及評(píng)估與溝通及其汽化和液化的方法、措施3物質(zhì)吸熱實(shí)力探究不同物質(zhì)吸熱實(shí)力★三年真題一、晶體熔化規(guī)律試驗(yàn)1.（2024?岳陽）圖甲是小明探究“固體熔化過程的規(guī)律”試驗(yàn)裝置圖。（1）試驗(yàn)中通過燒杯中的水對(duì)試管加熱，目的是。（2）每給1min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時(shí)間改變的圖像，由圖乙可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）比較圖乙中AB段與CD段可知：物質(zhì)AB段的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）CD段的比熱容。【答案】（1）物質(zhì)受熱勻稱；（2）晶體；（3）小于。【解析】（1）試驗(yàn)中通過燒杯中的水對(duì)試管加熱，目的是被加熱的物質(zhì)受熱勻稱。（2）每給1min記錄一次物質(zhì)的溫度及狀態(tài)，作出如圖乙所示的溫度隨時(shí)間改變的圖像，由圖乙可知該物質(zhì)是晶體，特點(diǎn)是熔化過程汲取熱量，溫度保持不變。（3）比較圖乙中AB段與CD段可知：物質(zhì)AB段的比熱容小于CD段的比熱容。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)上升相同的溫度時(shí)，汲取熱量多的物質(zhì)比熱容大。故答案為：（1）物質(zhì)受熱勻稱；（2）晶體；（3）小于。2.（2024·江蘇泰州）如圖甲是探究“冰的熔化特點(diǎn)”的試驗(yàn)裝置。時(shí)間00.511.5…溫度/oC(1)圖乙中讀數(shù)方法正確的是_______（填序號(hào)），溫度計(jì)的示數(shù)是_______°C；(2)上表是小明設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，請(qǐng)你幫小明完善表格設(shè)計(jì)，補(bǔ)全所缺內(nèi)容_______；(3)圖丙是冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像，由圖可知，冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”）。【答案】(1)②；(2)；(3)狀態(tài)；(4)晶體。【解析】(1)由圖乙知，①俯視，讀數(shù)會(huì)偏大，③仰視，讀數(shù)會(huì)偏小，②平視，讀數(shù)方法正確。溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最高處在0℃以下，所以顯示的溫度為℃。(2)探究冰的熔化特點(diǎn)時(shí)，須要記錄冰在加熱相同的時(shí)間間隔時(shí)溫度的改變狀況，以及該溫度下冰的狀態(tài)，表格中還須要記錄的內(nèi)容是“狀態(tài)”。(3)由圖可知，冰在熔化過程中，溫度保持不變，故為晶體。3.（2024·湘潭）某固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)，其溫度隨時(shí)間的改變關(guān)系如圖2所示，請(qǐng)分析并回答：（1）這是（選填“晶體“或非晶體”）的圖象（選填“熔化”或“凝固”）（2）第10min時(shí)該物質(zhì)處于態(tài)（選填“固”或“液”）。（3）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃。（4）組裝圖1中的試驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)當(dāng)（填“從上往下”或“從下往上“）組裝。（5）燈內(nèi)酒精用掉一半后，剩下酒精的熱值（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】（1）晶體；熔化；（2）液；（3）80；（4）從下往上；（5）不變。【解析】（1）由圖象可知，第3min時(shí)這種物質(zhì)起先熔化，在第9min熔化結(jié)束，該過程中溫度保持在80℃不變，所以這是晶體的熔化過程；（2）由圖象可知，在第9min熔化結(jié)束，第10min時(shí)該物質(zhì)處于液態(tài)；（3）由（1）分析可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃；（4）安裝試驗(yàn)器材時(shí)須要先固定下面的位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，然后再調(diào)整上面的位置，使溫度計(jì)的玻璃泡完全接觸水，并且不要遇到燒杯壁和燒杯底，故從下往上安裝；（5）熱值是燃料的一種特性，與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故一杯酒精用去一半，則剩下的酒精熱值都不變。故答案為：（1）晶體；熔化；（2）液；（3）80；（4）從下往上；（5）不變。4.（2024·菏澤）小明用甲圖裝置，探究固體熔化現(xiàn)律”，記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間min01234567溫度/℃-4-2000012（1）請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)在乙圖中作出固體熔化的圖象。（2）依據(jù)做出的圖象，可以推斷此固體是_________（選填“晶體”或“非晶體）。（3）通過數(shù)據(jù)分析得出，該物質(zhì)在固體狀態(tài)下的比熱容_________它在液體狀態(tài)下的比熱容（選填“大于”等于”或“小于”）。【答案】（1）如上圖；（2）晶體；（3）小于。【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)，描點(diǎn)可得固體熔化的圖象，如下圖所示：（2）分析圖象可知，物質(zhì)在第2分鐘時(shí)溫度升到0℃，然后溫度保持恒定，直到第5分鐘起先接著升溫，即該固體有肯定的熔化溫度，所以是晶體，其熔點(diǎn)為0℃；（3）物質(zhì)由固態(tài)熔化為液態(tài)，其質(zhì)量不變；用同一裝置加熱，在相同時(shí)間內(nèi)，汲取的熱量相同；由圖可知，在相同時(shí)間內(nèi)，固態(tài)時(shí)溫度上升的多，依據(jù)q=cm△t可知，該物質(zhì)在固體狀態(tài)下的比熱容較小。故答案為：（1）如上圖；（2）晶體；（3）小于。5.（2024·朝陽）利用如圖甲所示的試驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度改變的規(guī)律”。（1）在組裝圖甲中的試驗(yàn)器材時(shí)，須要依據(jù)（填“自上而下”或“自下而上”）的依次組裝。（2）由圖乙可知，冰是（填“晶體”或“非晶體”）。（3）B點(diǎn)的內(nèi)能（填“大于”、“等于”或“小于”）C點(diǎn)的內(nèi)能。（4）當(dāng)加熱至第8min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。（5）由圖乙可知，在加熱相同時(shí)間的狀況下，AB段溫度改變比CD段溫度改變大，說明冰的比熱容比水的比熱容（填“大”或“小”）。【答案】（1）自下而上；（2）晶體；（3）小于；（4）固液共存；（5）小。【解析】（1）組裝試驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)依據(jù)自下而上，酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；（2）冰在熔化過程中，汲取熱量，但溫度不變，所以說冰是晶體；（3）由圖乙可知，隨著時(shí)間的增長，物體吸熱越多，內(nèi)能越大，故C點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能大于于B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；（4）加熱至第8min時(shí)，冰處于熔化過程中，為固液共存態(tài)；（5）從圖象上來看，AB段比CD段溫度上升的要快些，由于該晶體在固態(tài)和液態(tài)時(shí)質(zhì)量不變，加熱方式不變，可知在固態(tài)時(shí)的比熱容小。故答案為：（1）自下而上；（2）晶體；（3）小于；（4）固液共存；（5）小。6．（2024?德州）小強(qiáng)對(duì)熱現(xiàn)象的有關(guān)試驗(yàn)進(jìn)行如下探究：（1）在探究“冰熔化時(shí)溫度的改變規(guī)律”試驗(yàn)中用“水浴法”加熱，其目的是使冰；依據(jù)圖甲可知，冰屬于（選填“晶體”“非晶體”）。（2）完成上述試驗(yàn)后，小強(qiáng)換用其它裝置接著探究“水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”。加熱一段時(shí)間后，燒杯內(nèi)的水溫度上升，是通過方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃，可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）結(jié)合兩次試驗(yàn)圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點(diǎn)是。【答案】（1）勻稱受熱；晶體；（2）熱傳遞；低于；（3）接著吸熱，溫度不變。【解析】（1）試驗(yàn)裝置用水浴法加熱，可以使冰勻稱受熱；由表格數(shù)據(jù)知，冰在熔化過程中，接著吸熱、溫度保持不變，有肯定的熔化溫度，因此冰屬于晶體。（2）試驗(yàn)中，水從火汲取熱量、內(nèi)能增加、溫度上升，是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能。由圖知，由所繪制的乙圖象可知，水的沸點(diǎn)低于100℃，此時(shí)四周環(huán)境的大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）冰是晶體，晶體在熔化的過程中須要吸熱，但溫度不變；水在沸騰時(shí)，汲取熱量，但溫度不變。故答案為：（1）勻稱受熱；晶體；（2）熱傳遞；低于；（3）接著吸熱，溫度不變。7．（2024·荊門）在探究固體的熔化試驗(yàn)中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計(jì)正確的插入兩種固體中，試驗(yàn)轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖象如圖乙所示，固體b的熔化圖象如圖丙所示；（1）固體a熔化過程中，接著加熱，溫度（選填“上升”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能（選填“增加”、“削減”或“不變”）。此時(shí)a處于狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固體b熔化過程中溫度（選填“上升”、“降低”或“不變”）；（3）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計(jì)的讀數(shù)為℃。【答案】（1）不變；增加；固液共存；（2）上升；（3）28。【解析】（1）由圖乙知，物質(zhì)a在熔化過程中，汲取熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體，晶體在熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，晶體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài)；（2）由圖丙知，固體b熔化過程中溫度不斷上升，故b為非晶體；（3）溫度計(jì)的分度值為1℃，且液柱在零刻度線的上方，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是28℃。故答案為：（1）不變；增加；固液共存；（2）上升；（3）28。8．（2024·臨沂）如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的試驗(yàn)裝置。（1）試驗(yàn)中通過水對(duì)試管加熱，而不是干脆加熱試管，目的是。（2）試驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為℃。（3）試驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫度隨時(shí)間改變的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知：該物質(zhì)在熔化過程中汲取熱量，溫度，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（4）比較圖象中AB段與CD段可知：該物質(zhì)在（選填“AB”或“CD“）段吸熱實(shí)力強(qiáng)。【答案】（1）使物質(zhì)勻稱受熱；（2）2；（3）不變；晶體；（4）CD。【解析】（1）將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采納水浴法，固體的溫度改變比較勻稱，并且改變比較慢，便于記錄試驗(yàn)溫度；（2）由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，故示數(shù)為2℃；（3）由圖可知，該物質(zhì)在熔化過程中，汲取熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；（4）依據(jù)公式Q吸=cm△t可以知道，當(dāng)質(zhì)量和汲取的熱量相同時(shí)，比熱容和上升的溫度△t成反比。AB段的冰溫度上升的快，是因?yàn)樵撐镔|(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小，AB段的吸熱實(shí)力小于CD段的吸熱實(shí)力；故答案為；（1）使物質(zhì)勻稱受熱；（2）2；（3）不變；晶體；（4）CD。9.（2024?攀枝花）小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并視察物質(zhì)的狀態(tài)。（1）冰的熔化過程持續(xù)了min。（2）圖乙是他依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣﹣時(shí)間”圖象，由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣推斷的依據(jù)是。（3）圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)。（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能（選填大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。【答案】（1）10；（2）晶體；冰在熔化過程中，溫度不變；（3）固；（4）小于。【解析】（1）由圖象可知，冰從第5min起先熔化，到第15min完全熔化，共耗時(shí)15min﹣5min=10min；（2）由圖象知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰是晶體；（3）由圖象知，圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)還沒有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；（4）由圖可知，冰從A到B持續(xù)汲取熱量，故內(nèi)能變大，物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。故答案為：（1）10；（2）晶體；冰在熔化過程中，溫度不變；（3）固；（4）小于。二、水的沸騰規(guī)律試驗(yàn)1.（2024·貴州黔東南）如圖所示是探究“水的沸騰”的試驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄：(1)圖甲中溫度計(jì)讀數(shù)是_______℃，圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的______圖（選填“A”或“B”）；(2)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間改變的圖像，如圖丙所示，由圖像可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是_______℃；(3)水在沸騰過程中的特點(diǎn)____________；(4)水沸騰時(shí)，杯口旁邊出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷___________形成的。【答案】(1)96；(2)A；(3)98；(4)接著吸熱，溫度不變；(5)液化。【解析】(1)由圖甲知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以其示數(shù)為96℃。由圖乙知，A中氣泡在上升過程中漸漸增大，是沸騰時(shí)的現(xiàn)象，故A符合題意；B中氣泡在上升過程中體積漸漸減小，是沸騰前的現(xiàn)象故B不符合題意。故選A。(2)由圖丙可知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點(diǎn)為98℃。(3)由圖像可知水在沸騰過程中，須要接著吸熱，但溫度保持不變。(4)杯口旁邊出現(xiàn)大量的“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的小水珠組成的。2.（2024·廣東）為了“探究水滿騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”取0.2kg水進(jìn)行試驗(yàn)。(1)如題圖甲所示試驗(yàn)裝置的組裝依次應(yīng)為______（選填“自下而上”或“自上而下”）；(2)依據(jù)下表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間改變的圖象______；時(shí)間/min012345678溫度/°C909294969899999999(3)依據(jù)以上試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為______℃。為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法______（選填“可行”或“不行行”）；(4)假如酒精燈勻稱放熱，且釋放的熱量全部被水汲取，忽視沸騰前水的質(zhì)量改變以及熱量的損耗，從第5min起1分鐘內(nèi)水汲取的熱量是______J。[]【答案】（1）自下而上；（2）如圖；(3)99；（4）不行行；（5）。【解析】(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，故應(yīng)固定酒精燈的位置，再固定燒杯的位置，最終調(diào)整溫度計(jì)的位置，故試驗(yàn)裝置的組裝依次應(yīng)為自下而上。(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，分別描出水在相應(yīng)時(shí)段內(nèi)的溫度，最終線將各點(diǎn)連接起來，如下圖所示。(3)由液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)知，水在沸騰過程中，接著從外界汲取熱量，但溫度保持不變，故水的沸點(diǎn)為99℃。液體的沸點(diǎn)與液體的種類和氣壓有關(guān)，與火力大小無關(guān)，故為提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法不行行。(4)因酒精燈勻稱放熱，且釋放的熱量全部被水汲取，忽視沸騰前水的質(zhì)量改變以及熱量的損耗，則酒精燈每分鐘放出的熱量為：則從第5min起1分鐘內(nèi)水汲取的熱量是。答案為：（1）自下而上；（2）如圖；(3)99；（4）不行行；（5）。3．（2024·衡陽）小李同學(xué)為進(jìn)一步探究液體沸騰規(guī)律，設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置。燒杯與試管內(nèi)分別裝入適量的水，甲、乙溫度計(jì)分別測量燒杯和試管中水的溫度。（1）安裝該試驗(yàn)裝置的依次是（選填“自上而下”或“自下而上”）。（2）點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，打開燈帽，可聞到淡淡的酒精味，這是現(xiàn)象，說明液態(tài)酒精發(fā)生（填物態(tài)改變名稱）。（3）當(dāng)甲溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到99℃時(shí)，燒杯中的水起先沸騰，說明當(dāng)時(shí)大氣壓可能（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）當(dāng)乙溫度計(jì)示數(shù)達(dá)到99℃后，示數(shù)保持不變，但試管中的水始終沒有沸騰，其緣由是。（5）當(dāng)小李同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)覺試管中的水能夠沸騰，說明加入食鹽后水的沸點(diǎn)（選填“上升”、“降低”或“不變”）。【答案】（1）自下而上；（2）擴(kuò)散；汽化；（3）低于；（4）試管的水達(dá)到沸點(diǎn)后不能接著吸熱；（5）上升。【解析】（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能遇到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)整溫度計(jì)的高度；故安裝試驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)依據(jù)自下而上的依次進(jìn)行；（2）打開酒精燈帽，可聞到淡淡的酒精味，是酒精分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中；液態(tài)酒精中分子進(jìn)入空氣中變?yōu)闅鈶B(tài)，這個(gè)過程是汽化；（3）水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，試驗(yàn)中測出的水的沸點(diǎn)小于100℃，說明當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）當(dāng)試管中的水與燒杯中的水均達(dá)到沸點(diǎn)后，燒杯中的水可以從酒精燈接著吸熱，能夠沸騰。由于溫度相同，試管中的水無法從燒杯的水中接著吸熱，因此試管中的水最終不會(huì)沸騰；（5）在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)覺試管中的水能夠沸騰，說明燒杯中水的沸點(diǎn)高于99℃，即加入食鹽后，水的沸點(diǎn)上升。故答案為：（1）自下而上；（2）擴(kuò)散；汽化；（3）低于；（4）試管的水達(dá)到沸點(diǎn)后不能接著吸熱；（5）上升。4.（2024·北京）做探討水沸騰的試驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫為8℃時(shí)，每隔一分鐘記錄一次水的溫度，水沸騰后持續(xù)加熱一段時(shí)間。利用記錄的數(shù)據(jù)繪制出水的溫度隨時(shí)間改變的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖像可知，從計(jì)時(shí)起先，水被加熱______min起先沸騰，水的沸點(diǎn)是______。【答案】（1）5；（2）99。【解析】由圖可知，從第5min起先，水的溫度保持99℃不變，所以從第5min水起先沸騰，并且沸點(diǎn)是99℃。5.（2024·德州）如圖甲所示，是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時(shí)溫度改變特點(diǎn)”的試驗(yàn)裝置。(1)圖甲的試驗(yàn)裝置，安裝時(shí)應(yīng)依據(jù)______（選填“由上到下”或“由下到上”）的依次；試驗(yàn)中除了圖甲的器材之外，還須要的測量工具是______；(2)圖甲裝置中硬紙板的主要作用是______；(3)小蕊用質(zhì)量為的水做試驗(yàn)，依據(jù)記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出圖乙中的a圖線，由a圖像可知：水沸騰時(shí)汲取熱量，溫度______；(4)若換用初溫相同的質(zhì)量為m2(m2＞m1)的水做試驗(yàn)，得到的圖線是圖乙中的______。（選填“b”“c”或“d”）【答案】（1）由下到上；（2）秒表；（3）縮短加熱時(shí)間（削減熱量散失）；（2）不變；（6）c。【解析】(1)在該試驗(yàn)中，先安裝下面器材，再安裝上面器材，便于調(diào)整器材間的距離，且便于利用酒精燈的外焰加熱；試驗(yàn)過程中須要測量加熱時(shí)間，因此須要用到秒表。(2)在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是削減熱量散失，縮短試驗(yàn)時(shí)間。(3)由圖象可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是汲取熱量，溫度不變。(4)換用初溫相同的質(zhì)量為m2(m2＞m1)的水做試驗(yàn)，質(zhì)量較大，水的沸點(diǎn)不變，加熱時(shí)間較長，所以得到的圖象可能是圖乙中的c。6.（2024·河南）利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”的試驗(yàn)。（1）按規(guī)范組裝器材，在安裝溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡遇到了燒杯底，此時(shí)應(yīng)適當(dāng)將____（選填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。（2）試驗(yàn)前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣做是為了_____。（3）由試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間改變的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是_____℃，還可獲得的信息有：_____。（寫出一條即可）【答案】（1）A處向上；（2）縮短加熱至沸騰所用的時(shí)間；（3）98；水沸騰過程中，接著汲取熱量但溫度不變。（合理即可）【解析】（1）由于溫度計(jì)的玻璃泡遇到了燒杯底，須要將溫度計(jì)向上調(diào)整，即將A處向上調(diào)整。（2）試驗(yàn)前，向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這樣可以提高水的初溫，縮短加熱至沸騰所用的時(shí)間。（3）水沸騰時(shí)吸熱溫度不變，不變的溫度就是水的沸點(diǎn)，由圖象可知，水的沸點(diǎn)是98℃；可獲得的信息有：①水在沸騰過程中，接著汲取熱量但溫度不變；②水在沸騰前，汲取熱量溫度上升（合理即可）。故答案為：（1）A處向上；（2）縮短加熱至沸騰所用的時(shí)間；（3）98；水沸騰過程中，接著汲取熱量但溫度不變。（合理即可）7.（2024·江西）探究水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)。(1)如圖所示，是瑞瑞同學(xué)在試驗(yàn)中，用數(shù)碼相機(jī)拍攝的水沸騰前和沸騰時(shí)的兩張照片。其中________是水沸騰時(shí)的狀況。(2)如圖所示，是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則此時(shí)水的沸點(diǎn)是________℃。(3)水沸騰后續(xù)繼加熱，每隔一段時(shí)間記錄水的________，依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可得出水時(shí)溫度改變的特點(diǎn):不斷吸熱，溫度________。【答案】(1)甲；(2)97；(3)溫度；(4)不變。【解析】(1)水沸騰前，水下層的溫度高于上層的溫度，氣泡在上升過程中，氣泡中的水蒸汽遇冷液化成水，體積漸漸變小，水沸騰時(shí)，水溫上下相同，氣泡在上升過程中，所受壓強(qiáng)漸漸變小，體積不斷變大；所以甲是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；乙是沸騰前的現(xiàn)象。(2)圖示溫度計(jì)的刻度越往上示數(shù)越大，因此為零上，溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第7個(gè)小格上，因此溫度計(jì)示數(shù)為97℃；(3)試驗(yàn)探究水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)，水沸騰后續(xù)繼加熱，每隔一段時(shí)間記錄水的溫度，依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可得出水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn):不斷吸熱，溫度不變。答案為：(1)甲；(2)97；(3)溫度；(4)不變。8．（2024·臨沂）在探究水的沸騰特點(diǎn)時(shí)，所用試驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）組裝試驗(yàn)裝置時(shí)，支撐燒杯的鐵圈和懸掛溫度計(jì)的鐵桿，應(yīng)先固定（選填“鐵圈”或“鐵桿”）。（2）試驗(yàn)過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)改變名稱）的結(jié)果。（3）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，水的沸點(diǎn)為；接著加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”。（4）圖丙是依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象。由圖象可知，將水加熱至沸騰的時(shí)間較長，其緣由可能是（選填“水的質(zhì)量偏大”或“當(dāng)?shù)貧鈮浩汀薄！敬鸢浮浚?）鐵圈；（2）液化；（3）98；不變；（4）水的質(zhì)量偏大。【解析】（1）在試驗(yàn)中須要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈的高度；（2）試驗(yàn)過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣遇冷后液化成的小水滴；（3）由圖知，此溫度計(jì)的分度值是，所以此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是，即水的沸點(diǎn)是；水在沸騰過程中吸熱但溫度保持不變，接著加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變；（4）圖丙是依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象。由圖象可知，將水加熱至沸騰的時(shí)間較長，單位時(shí)間內(nèi)溫度的改變較小，其緣由可能是水的質(zhì)量偏大。答案為：（1）鐵圈；（2）液化；（3）98；不變；（4）水的質(zhì)量偏大。9.（2024·德州）在探究“水沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”試驗(yàn)中：(1)安裝好試驗(yàn)器材后，為縮短試驗(yàn)時(shí)間，小強(qiáng)在燒杯中倒人熱水，熱水中溫度計(jì)的示數(shù)如圖20甲所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為___________℃(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了圖20乙所示水溫隨時(shí)間改變的圖象，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是___________________________________。(3)小強(qiáng)視察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖20丙中___________圖。(選填“A”或“B”)(4)小強(qiáng)同學(xué)想提高水的沸點(diǎn)，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法___________(選填“可行”或“不行行”)。【答案】(1)68；(2)接著吸熱溫度不變；3)A；(4)不行行。【解析】（1）溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為68℃。（2）由圖象可知：水在沸騰過程中，汲取熱量但溫度保持不變。（3）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，B圖符合水沸騰前的現(xiàn)象；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水的溫度相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大，故圖A符合水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；答案為A。（4）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而增大，換用了火力更大的酒精燈加熱，不能使氣壓增大，不能提高水的沸點(diǎn)，故這種做法不行行。答案為：(1)68；(2)接著吸熱溫度不變；(3)A；(4)不行行。10．（2024?玉林）如圖甲是探究“液體沸騰時(shí)溫度改變的特點(diǎn)”的試驗(yàn)裝置。（1）在液體沸騰過程中，視察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點(diǎn)為℃，雖然液體的溫度不變，但要接著加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷（選填“吸熱”或“放熱”）；（2）試驗(yàn)中，假如增大液體表面的氣壓，則液體的沸點(diǎn)將（選填“上升”或“降低”），液體的內(nèi)能將（選填“增加”或“削減”）。【答案】（1）96；吸熱；（2）上升；增加。【解析】（1）溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表1℃，每一個(gè)小格代表0.1℃，由圖乙可知該液體的沸點(diǎn)為96℃；雖然液體的溫度不變，但要接著加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷吸熱；（2）試驗(yàn)中，假如增大液體表面的氣壓，則液體的沸點(diǎn)將上升；溫度上升，液體的內(nèi)能增加。故答案為：（1）96；吸熱；（2）上升；增加。11．（2024?南京）用如圖所示的試驗(yàn)裝置做“視察水的沸騰”試驗(yàn)（1）下表為記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是。（a）溫度/℃90929496989898…（2）分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是℃．沸騰過程中（選填“須要”或“不須要”）吸熱。（3）試驗(yàn)結(jié)束停止加熱后，發(fā)覺水在高溫時(shí)散熱快，低溫時(shí)散熱慢。查閱資料，同一燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬窟€有如下信息：火力大小水的質(zhì)量m/kg水的初溫t0/℃水的末溫t/℃消耗的燃?xì)釼/m3大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278綜合分析可知：從節(jié)能的角度，用燃?xì)庠顭_水的策略為（填字母）A．先中火后大火B(yǎng)．先大火后中火C．始終用大火D．始終用中火【答案】（1）時(shí)間/min；（2）98；須要；（3）A。【解析】（1）探究水的沸騰溫度改變規(guī)律時(shí)，須要時(shí)間，記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是時(shí)間/min；（2）由表中的試驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：水不斷汲取熱量，溫度保持98℃不變，所以此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃；當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，須要吸熱，才能保持沸騰，水的溫度保持不變；（3）分析資料可知，低溫時(shí)加熱使水達(dá)到相同的溫度，質(zhì)量是4kg的水，初溫是26℃加熱到50℃時(shí)，大火消耗的燃?xì)馐?.0453m3，大火消耗的燃?xì)馐?.0278m3，水在高溫時(shí)散熱快，低溫時(shí)散熱慢，所以用中火節(jié)約燃?xì)猓C合分析可知：從節(jié)能的角度，用燃?xì)庠顭_水的策略為A。故答案為：（1）時(shí)間/min；（2）98；須要；（3）A。三、物質(zhì)吸熱實(shí)力試驗(yàn)1．（2024·黑龍江綏化）利用圖中的裝置探究水和煤油的吸熱狀況。在兩個(gè)相同的燒瓶中分別接入電阻絲，裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，分別插入溫度計(jì)。（1）裝置中電阻絲的阻值應(yīng)（填“相等”或“不相等”），試驗(yàn)中用來反映液體汲取熱量的多少。依據(jù)如表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算出煤油的比熱容是J/（kg?℃）。液體質(zhì)量/g初溫/℃加熱時(shí)間/min末溫/℃煤油150201050水150201035（2）夏天，海邊晝夜溫差改變小，這是因?yàn)樗拇蟆＃?）在燒瓶中重新填裝質(zhì)量和初溫都相同的煤油，接入阻值不同的電阻絲，此裝置就可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系。【答案】（1）相等；加熱時(shí)間；2.1×103；（2）比熱容；（3）電阻。【解析】（1）圖中兩電阻絲串聯(lián)，通過的電流相同和通電時(shí)間相同，依據(jù)Q＝I2Rt可知，要產(chǎn)生的熱量相同，則試驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)相等；探究兩種液體的吸熱實(shí)力時(shí)，須要限制熱源相同，即相同時(shí)間內(nèi)熱源產(chǎn)生的熱量相同，依據(jù)轉(zhuǎn)換法，試驗(yàn)中是用加熱時(shí)間間接反映液體汲取熱量的多少；依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時(shí)間，汲取相同熱量，水上升的溫度是35℃﹣20℃＝15℃，煤油上升的溫度是50℃﹣20℃＝30℃；依據(jù)c＝可知，水和煤油的比熱容之比等于上升溫度之比的倒數(shù)，即c煤油＝×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）；（2）水的比熱容較大，白天，在相同的吸熱條件下，水的溫度上升的少，夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，所以海邊晝夜溫差較小；（3）兩電阻串聯(lián)，則兩電阻中的電流相等，則可知熱量應(yīng)與電阻有關(guān)，依據(jù)溫度計(jì)示數(shù)的改變推斷汲取熱量的多少，則可知熱量與電阻大小的關(guān)系。故答案為：（1）相等；加熱時(shí)間；2.1×103；（2）比熱容；（3）電阻。2.（2024·江西）如圖所示，是某學(xué)校科技節(jié)上展示的兩件作品，小明為此作了以下解說：(1)甲是簡易的溫度計(jì)，它的工作原理是利用______的性質(zhì)而制成的，它的測溫效果與小玻璃瓶的容積和玻璃管的______有關(guān)；所用的測溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是因?yàn)槊河偷腳_____較小，汲取（或放出）相同的熱量時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱改變更為明顯；(2)乙是簡易的氣壓計(jì)，當(dāng)外界氣壓減小時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱的液面會(huì)______；【提出問題】小華發(fā)覺甲?乙的構(gòu)造特別相像，提出乙是否也能做溫度計(jì)運(yùn)用？【設(shè)計(jì)試驗(yàn)和進(jìn)行試驗(yàn)】把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒入同一熱水中，視察到乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯，這是由于瓶內(nèi)的______受熱膨脹更顯著，故乙也能做溫度計(jì)運(yùn)用；【拓展】查閱相關(guān)資料，了解到人們很早就獨(dú)創(chuàng)了如下圖所示的氣體溫度計(jì)，當(dāng)外界環(huán)境氣溫上升時(shí)，該溫度計(jì)中的管內(nèi)液面會(huì)______，但由于受外界______?季節(jié)等環(huán)境因素改變的影響，所以，這種溫度計(jì)測量誤差較大?【答案】（1）液體熱脹冷縮；（2）內(nèi)徑大小；（3）比熱容；（4）上升；（5）氣體；（6）下降；（7）大氣壓。【解析】(1)溫度計(jì)是依據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。小玻璃瓶的容積不變，液體上升相同的溫度，體積膨脹相同，管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏，所以測溫效果與玻璃管的內(nèi)徑大小有關(guān)。因?yàn)槊河偷谋葻崛葺^小，汲取（或放出）相同的熱量時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱改變更為明顯，所以所用的測溫物質(zhì)是煤油而不是水。(2)當(dāng)外界氣壓減小時(shí)，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，此時(shí)在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分液體被壓入玻璃管，因此管內(nèi)液柱的高度會(huì)上升。將兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒入同一熱水中，乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯，因?yàn)橐已b置中瓶內(nèi)氣體受熱膨脹更顯著。當(dāng)氣溫上升時(shí)，玻璃泡內(nèi)的氣體體積膨脹，玻璃管中的液面應(yīng)當(dāng)下降，由于受外界大氣壓?季節(jié)等環(huán)境因素改變的影響，這種溫度計(jì)測量誤差較大?3.（2024·貴港）為了探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)在上升相同溫度時(shí)，汲取熱量的多少是否相同，某試驗(yàn)小組取相同質(zhì)量的水和煤油放入兩個(gè)相同的容器中，用同樣的熱源分別對(duì)它們加熱，比較它們上升相同溫度時(shí)汲取熱量的多少。試驗(yàn)裝置如圖11所示。（1）加熱時(shí)，某一時(shí)刻在水中的溫度計(jì)示數(shù)如圖12所示，則此時(shí)水的溫度是________℃。（2）試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min水200203012煤油20020306分析以上試驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，上升相同的溫度，汲取的熱量________（選填“相同”或“不同”），________的吸熱本事更強(qiáng)（選填“水”或“煤油”）。（3）依據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水汲取的熱量是________J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]。【答案】（1）23；（2）不同；水；（3）8.4×103。【解析】（1）由圖12知，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)中的液面剛好對(duì)齊第23條刻度線，則對(duì)應(yīng)的溫度為23℃。（2）由表中數(shù)據(jù)分析知，水和煤油上升相同的溫度時(shí)，所用的加熱時(shí)間不同，因?yàn)槭峭瑯拥臒嵩矗运兔河图橙〉臒崃坎煌挥忠驗(yàn)樗募訜釙r(shí)間較長，所以在上升相同的溫度時(shí)，水汲取的熱量較多，說明水的吸熱本事更強(qiáng)。（3）當(dāng)加熱時(shí)間為12min時(shí)，這些水汲取的熱量為：。答案為：（1）23；（2）不同；水；（3）8.4×103。4.（2024·益陽）用電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、鐘表等試驗(yàn)器材來比較甲、乙兩種液體的吸熱實(shí)力。（1）設(shè)計(jì)試驗(yàn)時(shí)，須要對(duì)變量進(jìn)行限制，下列變量限制中錯(cuò)誤的是______；A．兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同B．兩個(gè)電加熱器的規(guī)格相同C．甲、乙兩種液體的體積相同D．甲、乙兩種液體的初溫相同（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；（3）如圖是依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象，分析圖象可知，比熱容大的是______（選填“甲”、“乙”）。【答案】（1）C；（2）如上所示；（3）乙。【解析】A、B．依據(jù)比較吸熱實(shí)力的第2種方法中，要限制不同物質(zhì)吸熱相同，取兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同和兩個(gè)電加熱器的規(guī)格相同，目的是相同時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸熱相同，A正確；C．依據(jù)比較吸熱實(shí)力的兩種方法，要限制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，由m=ρV，若甲、乙兩種液體的體積相同，因甲乙密度不同，故甲乙質(zhì)量不同，C錯(cuò)誤；D．考慮到散熱因素，甲、乙兩種液體的初溫相同，D正確；選C；（2）試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：時(shí)間/min

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4甲液體的溫度/℃乙液體的溫度/℃（3）依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖象如下所示，分析圖象可知，加熱相同時(shí)間，乙升溫慢，故比熱容大的是乙。故答案為：（1）C；（2）如上所示；（3）乙。5.（2024·濟(jì)南萊蕪區(qū)）在“探究物質(zhì)的吸熱實(shí)力”的試驗(yàn)中，試驗(yàn)裝置如圖所示：（1）試驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要遇到燒杯底部、側(cè)壁和；（2）試驗(yàn)中必須要選取初溫相同且（選填“質(zhì)量”或“體積”相等的甲、乙兩種液體；選用規(guī)格相同的電加熱器分別給甲和乙兩種液體加熱，這樣做的目的是在相同時(shí)間內(nèi)甲和乙兩種液體相同；（3）依據(jù)試驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲和乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象，如圖丙所示，則的吸熱實(shí)力更強(qiáng)；（4）若甲液體的比熱容為，則乙液體的比熱容為。【答案】（1）電加熱絲；（2）質(zhì)量；汲取熱量；（3）乙；（4）。【解析】（1）試驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要遇到燒杯底部、側(cè)壁和電加熱絲；（2）依據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱實(shí)力的兩種方法，要限制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故試驗(yàn)中必須要選取初溫相同且質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體；選用規(guī)格相同的電加熱器分別給甲和乙兩種液體加熱，依據(jù)轉(zhuǎn)換法，這樣做的目的是在相同時(shí)間內(nèi)甲和乙兩種液體汲取的熱量相同；（3）依據(jù)試驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲和乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間改變的圖象，由圖知，加熱5分鐘，甲上升的溫度為：；乙上升的溫度為：；即乙升溫小，故乙的吸熱實(shí)力更強(qiáng)；（4）依據(jù)，在質(zhì)量和吸熱相同的狀況下，比熱容與上升的溫度成反比，結(jié)合（3），故乙液體的比熱容為：。答案為：（1）電加熱絲；（2）質(zhì)量；汲取熱量；（3）乙；（4）。6.（2024·濟(jì)寧）探究物質(zhì)的吸熱實(shí)力，通常有兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，汲取相等的熱量，比較溫度的改變。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，上升相同的溫度，比較汲取的熱量。（1）為便于開展試驗(yàn)探究，熱源相同時(shí)，我們將方案中的“汲取的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時(shí)間”，通過加熱時(shí)間的長短可知汲取熱量的多少。試驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當(dāng)溫度上升或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中的改變便可知溫度的改變。（2）下表是小明探究甲、乙兩種液體的吸熱實(shí)力時(shí)記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)。液體名稱液體質(zhì)量液體初溫液體末溫加熱時(shí)間液體吸熱狀況“多”或“少”甲1030406多乙1030403少①分析表中信息，小明采納的是（選填“方案一”或“方案二”；②分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：；③假如甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱實(shí)力角度考慮，應(yīng)選液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液。【答案】（1）液柱高度；（2）方案二；甲的吸熱實(shí)力強(qiáng)；甲。【解析】（1）試驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測量溫度的：當(dāng)溫度上升或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中液體高度的改變便可知溫度的改變；（2）分析表中信息，質(zhì)量相同，比較上升相同的溫度所用加熱時(shí)間，故小明采納的是方案二；分析表中數(shù)據(jù)知，取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，上升相同的溫度，甲汲取的熱量，可得出的結(jié)論是：甲的吸熱實(shí)力強(qiáng)；假如甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱實(shí)力角度考慮，因甲的比熱容大，依據(jù)，相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)上升相同的溫度，甲吸熱多，故應(yīng)選甲液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液。7．（2024?棗莊）某班同學(xué)利用圖甲所示的試驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱實(shí)力。（1）在圖甲中除了所給的試驗(yàn)器材外，還須要的測量工具有天平和。加熱過程中，水和煤油汲取熱量的多少是通過來推斷的。（2）試驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表試驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min1水200254013.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通過分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：。（3）圖乙是第1組同學(xué)繪制的“汲取熱量一時(shí)間”和“溫度一時(shí)間”圖象，能正確描述該試驗(yàn)真實(shí)狀況的圖象是（選填序號(hào)）。（4）使質(zhì)量相同的水上升相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)當(dāng)相同，但1、2兩組的同學(xué)在溝通試驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)覺：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長，其緣由可能是。（5）這兩組同學(xué)對(duì)圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是。【答案】（1）秒表；加熱時(shí)間長短；（2）質(zhì)量相同的水和煤油上升相同溫度，汲取的熱量不同（或質(zhì)量相同的水和煤油上升相同溫度，水吸熱的熱量多；（3）C；（4）酒精燈的火焰大小不同；（5）在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油汲取的熱量相同。【解析】（1）依據(jù)轉(zhuǎn)換法，水和煤油汲取熱量的多少是通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少；故還用到秒表；（2）通過分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油上升相同溫度，汲取的熱量不同（或質(zhì)量相同的水和煤油上升相同溫度，水吸熱的熱量多）；（3）加熱時(shí)間相同，汲取的熱量相同，故AB錯(cuò)誤，由表中數(shù)據(jù)，由（2）知，加熱相同時(shí)間，水升溫慢，故C正確，D錯(cuò)誤；（4）使質(zhì)量相同的水上升相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)當(dāng)相同，但1、2兩組的同學(xué)在溝通試驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)覺：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長，其緣由可能是：酒精燈的火焰大小不同；（5）將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的