Page1綜合實(shí)力測(cè)試卷（一）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1O：16Na：23S：32Cl：35.5Zn：65Ag：108一、選擇題(本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變更的是()A．濕法煉銅 B．黑火藥爆炸C．玉石雕琢成玉器 D．糧食釀酒2．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A．熟石灰可用來改良酸性土壤——熟石灰呈堿性B．氮?dú)獬Ｓ米鲪圩o(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C．鐵粉可作食品保鮮劑——鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)D．金剛石能裁玻璃——金剛石是硬度最大的金屬3．能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實(shí)是()A．氧化汞受熱分解B．用自來水制蒸餾水C．分別空氣法制氧氣D．碘升華為碘蒸氣4．下列有關(guān)合金的敘述：①合金中至少含兩種金屬元素；②合金中肯定不含非金屬元素；③合金中肯定含有金屬元素；④合金肯定是混合物；⑤生鐵是含雜質(zhì)較多的鐵合金；⑥合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高。其中正確的是()A．①②③④⑤⑥ B．①②C．①③④ D．③④⑤⑥5．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式和分類完全正確的是()A．純堿、NaHCO3、鹽 B．燒堿、NaOH、堿C．生石灰、Ca(OH)2、氧化物 D．水銀、Ag、單質(zhì)6．已知20℃時(shí)CuSO4的溶解度為32g。20℃時(shí)，取肯定質(zhì)量某CuSO4溶液于燒杯中，按下圖進(jìn)行試驗(yàn)(整個(gè)過程中忽視溶劑損失)，下列說法不正確的是()(第6題)A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為丁>丙>甲B．丙中溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為8∶25C．丁溶液肯定是飽和溶液D．CuSO450℃時(shí)的溶解度比20℃時(shí)的大7．從《中國(guó)成語大會(huì)》到《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，中國(guó)詩(shī)詞文化大放異彩，許多成語、詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．“百煉成鋼”與“沙里淘金”所涉及的變更相同B．“一畦春韭綠，十里稻花香”是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)特別穩(wěn)定D．“釜底抽薪”與“鉆木取火”都體現(xiàn)了燃燒的條件8．某同學(xué)為探討金屬腐蝕的條件，用細(xì)尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個(gè)液面高度相同的裝置中，放置一星期后視察現(xiàn)象，下列描述不正確的是()(第8題)A．裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升B．裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕C．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕D．比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置Ⅰ的高9．向肯定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉，溶液質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種B．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀產(chǎn)生C．取c點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生D．d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2(第9題)10．某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì)，用來汲取氧氣和水分以防止食品腐敗，常稱為“雙吸劑”，下列物質(zhì)中能用來作為食品袋內(nèi)的“雙吸劑”的是()A．活性炭 B．生石灰 C．鐵粉 D．熟石灰11．下列試驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)設(shè)計(jì)A除去試管內(nèi)壁沾有的鐵銹加入足量食鹽水，再用水清洗B檢驗(yàn)CO中是否混有CO2氣體將氣體通過澄清的石灰水C除去NaCl溶液中混有的少量CaCl2加入過量Na2CO3溶液，過濾D比較Cu和Ag的活潑性強(qiáng)弱將金屬分別投入相同的稀硫酸中12.甲、乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種(兩廠含有一種相同的離子)：H＋、Cu2＋、K＋、NO3－、OH－。兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)峻的污染，若將兩廠的污水按肯定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可作化肥。下列關(guān)于污水的分析，正確的是()A．OH－和Cu2＋來自同一工廠 B．Cu2＋和K＋來自同一工廠C．K＋和OH－來自同一工廠 D．H＋和K＋來自同一工廠13．對(duì)下列試驗(yàn)指定容器中的水，其說明沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()選項(xiàng)ABCD試驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣說明集氣瓶中的水：汲取放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變更得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于視察H2何時(shí)收集滿14．在肯定條件下，甲和乙能發(fā)生反應(yīng)生成丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，據(jù)圖推斷以下信息正確的是()(第14題)①圖中“？”代表丙，其微觀示意圖為；②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變；③該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；④反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均變更；⑤參與反應(yīng)的甲和乙的微粒個(gè)數(shù)比是4∶6A．②③B．②④C．③⑤D．①③15．如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略)。下列說法錯(cuò)誤的是()A．利用反應(yīng)①可制得燒堿B．圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性C．利用反應(yīng)②可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wD．圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)(第15題)二、填空題(本題包括4小題，共28分)16．(8分)小華在試驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)覺一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種。小華思索片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的理由是：(1)若不溶于水，則是________。(2)若溶于水形成藍(lán)色溶液，則是________。(3)若溶于水溶液溫度上升，則是________。(4)若溶于水溶液溫度基本不變，則是________。17．(7分)化學(xué)與我們的生活休戚相關(guān)，這也是化學(xué)學(xué)科的價(jià)值所在。請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)學(xué)問回答下列問題。(1)你早餐喝牛奶了嗎？牛奶養(yǎng)分豐富，含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及鈣、鈉、鎂、鐵等。牛奶中所含的“鈣、鈉、鎂、鐵”是指____________(填“原子”或“元素”)。我們每日要攝取適量的鐵，才能有效預(yù)防________(填序號(hào))。A．佝僂病B．貧血癥C．甲狀腺腫大(2)為了防止新型冠狀病毒傳染，我們到人流密集的地方要戴口罩，運(yùn)用較普遍的是一次性醫(yī)用口罩(由非織造布、熔噴布過濾層、鼻夾、攜帶組成)，它對(duì)顆粒物、病毒、細(xì)菌起肯定的________(填“過濾”或“吸附”)作用，肯定程度上可以預(yù)防新型冠狀病毒肺炎。(3)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們不要驚慌，要鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，假如樓房發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)很大或有擴(kuò)散的可能，應(yīng)馬上撥打火警電話“119”，消防員一般用高壓水槍向著著火處噴水滅火，該方法滅火的原理是____________________________。(4)下列凈化水的過程中，說法錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))。A．加肥皂水可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．煮沸可以降低水的硬度C．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾(5)面對(duì)美國(guó)的極限施壓，華為“備胎芯片”全部轉(zhuǎn)正，汽車上的備胎也是應(yīng)對(duì)時(shí)常之需，汽車備胎中的橡膠屬于________________(填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”)。18．(7分)某手機(jī)廠商推出極具創(chuàng)新式的折疊手機(jī)，看圖請(qǐng)回答下列問題。(第18題)(1)圖中所示部件中含有的金屬元素是________(寫出一種即可，寫化學(xué)式)，屬于有機(jī)合成材料的是________________。(2)用鋁合金作手機(jī)外殼的優(yōu)點(diǎn)是________________________________。(3)手機(jī)充電過程是將________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(4)不銹鋼屬于________(填“純凈物”或“混合物”)，請(qǐng)簡(jiǎn)述一種比較鐵和鋁活動(dòng)性強(qiáng)弱的試驗(yàn)方案：______________________________。19．(6分)工業(yè)上處理黃銅渣(含Cu、Zn、CuO、ZnO和雜質(zhì))廢料時(shí)，通常將其轉(zhuǎn)化為硫酸鋅并回收銅(黃銅渣中的雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng))。其主要流程如圖所示：(第19題)查閱資料：2Cu＋2H2SO4＋O2eq\o(=,\s\up7(△))2CuSO4＋2H2O，CuO＋H2SO4eq\o(=,\s\up7(△))CuSO4＋H2O，ZnO＋H2SO4eq\o(=,\s\up7(△))ZnSO4＋H2O(1)黃銅的熔點(diǎn)比銅的熔點(diǎn)________(填“高”或“低”)。(2)過程Ⅱ中分別操作的名稱是________，該操作須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________(填儀器名稱)。(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________，該反應(yīng)為________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。三、試驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共16分)20．(7分)今日是試驗(yàn)室開放日，我和幾位同學(xué)依據(jù)下列各試驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和探討了以下問題：(1)李超同學(xué)說：“利用不同的反應(yīng)條件，選擇A與D或________(填裝置序號(hào))組合成裝置可制取氧氣。”(第20題)(2)文華同學(xué)說：“C裝置也可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。”(3)馬陽同學(xué)說：“用鋅和鹽酸制取的氫氣中含有HCl氣體，用C裝置除去HCl氣體，C中應(yīng)盛______________溶液。”(4)周琦同學(xué)說：“選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿意的條件是_______________________________________________________________________________。”(5)在試驗(yàn)中我們要遵守試驗(yàn)規(guī)則。如運(yùn)用A裝置時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)有_________________________________________(只寫一條)。21.(9分)為了培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，落實(shí)素養(yǎng)教化，近年來，懷化市大力推動(dòng)試驗(yàn)教學(xué)，于2024年5月實(shí)行初中畢業(yè)考試試驗(yàn)操作考查。愛好小組在學(xué)校的試驗(yàn)室進(jìn)行“粗鹽的提純”試驗(yàn)，邀請(qǐng)你一起完成。Ⅰ、溶解Ⅱ、過濾過濾時(shí)玻璃棒的作用是________。小李同學(xué)對(duì)過濾后濾液的成分產(chǎn)生了深厚的愛好。a．粗鹽中除含泥沙等難溶性雜質(zhì)外，還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。b．BaSO4不溶于水、不溶于酸。【設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案并進(jìn)行試驗(yàn)】為確認(rèn)濾液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4的存在，小李利用試驗(yàn)臺(tái)上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行以下試驗(yàn)探究。試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論①往上述所得的濾液中加入足量的NaOH溶液，充分反應(yīng)，靜置，過濾________濾液中含有MgCl2②往上述①的濾液中滴加足量的________，充分反應(yīng)，靜置，過濾________濾液中含有CaCl2③往上述②的濾液中加入足量的________，充分反應(yīng)，靜置，過濾有白色沉淀生成濾液中含有Na2SO4【試驗(yàn)反思】小宇同學(xué)認(rèn)為試驗(yàn)③不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_______________________________________。老師告知同學(xué)們，可在試驗(yàn)③所得的沉淀中加入足量的________(填“鹽酸”或“稀硫酸”)，視察到有氣泡產(chǎn)生且有部分沉淀未溶解，則可驗(yàn)證Na2SO4的存在。【試驗(yàn)結(jié)論】小組同學(xué)在老師的幫助下將上述雜質(zhì)除去，然后將除雜后的濾液置于蒸發(fā)皿進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)視察到________________________________________________________________________，就停止加熱，利用余熱蒸干。小李興奮地宣布：我們得到了純凈的氯化鈉。【試驗(yàn)拓展】小李欲通過計(jì)算檢驗(yàn)氯化鈉樣品中是否含有氯化鎂，取樣品ag。充分溶解，滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止。當(dāng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量不等于________(用含a的代數(shù)式表示)g時(shí)，則含有氯化鎂。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共11分)22．(11分)有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。(第22題)答案一、1.C2.D3.A4.D5.B6．C點(diǎn)撥：A.20℃時(shí)，向甲溶液中加入2g硫酸銅，完全溶解得到乙溶液，溶質(zhì)質(zhì)量增加，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙＞甲，該溫度下，向乙溶液中，加入2g硫酸銅，得到丙溶液，有溶質(zhì)未溶解，丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于乙，也可能等于乙，加熱到50℃，得到丁溶液，溶質(zhì)完全溶解，丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大于丙，溶劑質(zhì)量相等，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：丁大于丙，故溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為丁>丙>甲，不符合題意；B.丙中有溶質(zhì)未溶解，是20℃時(shí)的飽和溶液，故丙溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為32g∶100g＝8∶25，不符合題意；C.丁中溶質(zhì)完全溶解，丁可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，符合題意；D.升溫后，丙中未溶解的溶質(zhì)完全溶解，說明升溫后，溶解度增加，CuSO450℃時(shí)的溶解度比20℃時(shí)的大，不符合題意。故選C。7．A8．D點(diǎn)撥：鐵釘生銹消耗氧氣，從而使得U形管左側(cè)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，而使液面上升，A正確；在Ⅰ和Ⅱ中鐵釘都與水和氧氣接觸，并且酸溶液能夠加快鐵的生銹速率，B正確；因?yàn)闈饬蛩崮軌蚣橙∷魵猓沟描F不能與水充分接觸，不簡(jiǎn)單生銹，C正確；考慮到濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體使得壓強(qiáng)增大，所以比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置Ⅰ的低，D不正確。9．C點(diǎn)撥：由圖知a點(diǎn)的溶質(zhì)是AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2，A正確；b～c段是鋅與Cu(NO3)2反應(yīng)，已無AgNO3，所以滴加稀鹽酸，無白色沉淀產(chǎn)生，B正確；c點(diǎn)是鋅與Cu(NO3)2恰好完全反應(yīng)，沒有鋅剩余，所以加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；d點(diǎn)鋅過量，所以溶液中溶質(zhì)只有Zn(NO3)2，D正確。10．C11.B12．C點(diǎn)撥：由于OH－與H＋、Cu2＋都不能大量共存，故OH－與H＋、Cu2＋不是來自同一工廠，則H＋與Cu2＋來自同一工廠，另一種離子只能是陰離子NO3－，OH－與K＋來自同一工廠，另一種離子也是NO3－。13．A點(diǎn)撥：硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠汲取二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。水的主要作用是汲取二氧化硫。因此，該選項(xiàng)沒有體現(xiàn)水的主要作用。14．D15．B點(diǎn)撥：圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有氧化性或助燃性，而不是可