2009年宋河鎮中心校語文中考模擬試卷(四)學校_______________班級_____________學號____________姓名______________一、書寫水平考查（共5分）1．根據全卷的書寫質量酌情記分。（5分）二、聽的能力考查（共20分）（認真聽三遍朗讀錄音，按下面要求作答，考生可邊聽邊答題。）2．聽讀全文，請寫出文中作者對中國的牛有怎樣的情感？(2分）3．請寫出文中牛與我在田壟上“相遇”時牛讓路的一系列動作。(3分）4．文中作者說：“永遠沉默地為人做著沉重的工作”,請寫出文中所提到的牛所做的工作？(3分）5．根據材料，請你描繪一下牛最閑適的生活圖景。(3分）6．本文所用的最主要的兩種表達方式是什么？(2分）7．作者認為中國牛最值得贊美的精神是什么？(3分）8．聽了以上材料，請聯系實際談談我們生活中所具備“中國?！本竦娜?，請舉一例，說說他所具有的優秀品質。(4分）三、積累與運用考查（共26分）9．下列加點字注音完全正確的一項是：（）（2分）A.熱忱（chéng）淳樸（chún）童稚（zhì）鍥而不舍（qì）B.和煦（xù）豁亮（huò）粗獷（kuàng）惟妙惟肖（xiào）C.拮據（jū）發酵（jiào）提防（dī）參差不齊（cī）D.汲取（jí）憎惡（è）匿名（nì）稱心如意（chèn）10．選出下列沒有錯別字的一項：（）（2分）A．心有余計縱橫交措拈輕怕重無精打采B．洗耳恭聽可見一斑因地制宜好逸惡勞C．如火如荼惟妙惟肖抑揚頓挫才疏學淺D．忐忑不安靜影沉璧言簡意賅豁然開朗11．下列有錯的一項是：（)(2分）A．“聽說讀寫光榮而艱巨輕松愉快”全是并列短語。B．“他們能否按時完成這項工作，是整個計劃成功的關鍵”一句沒有語病。C．“心靈天地成都病人”都是名詞。D．“他雖然成績不怎么好，但是卻有著一顆熱忱助人的心?！边@是轉折復句。12．下面句子中加點成語運用恰當的一項是：（）（2分）A．老人步履艱難向前走著，狂風吹得他有些搖晃，使他越發顯得老氣橫秋。B．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。C．西部大開發既是一項緊迫的任務，也是一項十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長期努力，才能取得成功。D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發生。13．文學常識表述完全正確的是：（）（2分）A．《關雎》是我國第一部詩歌總集《詩經》中的作品。《天凈沙?秋思》是明朝馬致遠所作的散曲。B．《背影》、《春》、《濟南的冬天》的作者都是朱自清C．按寫作年代的先后排列下面的文章，正確的順序是《詩經》，《出師表》，《陋室銘》。D．魯迅的《故鄉》是散文，契訶夫的《變色龍》是小說。14．名著閱讀。（5分）（1）下面是中國古代四大名著中的人物與情節，其中塔配不當的一項是（）（2分）A．李逵——倒撥垂楊柳B．孫悟空——大鬧天宮C．劉姥姥——進大觀園D．諸葛亮——三顧茅廬（2）請結合所選人物的性格特點，談談你閱讀名著后的對人物的看法。（3分）_____________________15.按要求默寫填空。（8分）①后來啊//我在外頭/……——《鄉愁》余光中②，甲光向日金鱗開。——《雁門太守行》李賀③舉杯邀明月，。——《月下獨酌》李白④共看明月應垂淚，?！锻掠懈小钒拙右注荨肚即捍迦住分斜憩F了淳厚的民風并未被戰爭完全泯滅，艱難歲月還看重情禮的詩句是：_______________________，__________________________。——《羌春村三首》（之三）杜甫⑥李白的《行路難》反映他不怕困難、勇往直前的名句是：,道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣。⑦李商隱的《無題》寫出了相思之苦，表達了至死方休的堅貞愛情的詩句是：____________________，__________________________?！稛o題》李商隱⑧請在下面橫線上寫出兩句與“雨”有關的詩句。16．讀圖，能從畫面中收獲信息，感悟生活，體味人生百味。請你從下面兩幅圖中任選一幅，自選一個角度，具體談談你讀到的信息和獨特感受。(3分）圖1春耕圖圖2：北京奧運會升旗儀式我選圖（）四、閱讀能力考查（共39分）（閱讀下面文段后按要求答題）文段（一）紐扣（日）內海隆一郎在路邊上有個無人售貨亭。杉田把自家的蘿卜、小油菜、胡蘿卜等蔬菜擺在約有半張席大小的貨架上。蔬菜一袋從100元到200元不等，買菜的人把硬幣投到用鐵絲吊著的空罐頭盒里即可。到無人售貨亭來買菜的多為農田前面小區或對面公寓里的人。因為這里的蔬菜比站前超市便宜得多，所以每天擺出的蔬菜從來沒剩過?！班?，又有一個。”黃昏時，杉田從鐵皮盒往外倒硬幣時說。他的手指閃著一個比百元硬幣大一圈的黑色圓形鈕扣。這顆鈕扣好像用黑色貝殼做的，中間有呈井字狀的4個穿線孔。放在明亮處，鈕扣閃著美麗的光澤。“真不像話，用紐扣代替錢。”這一個月以來，已經發現3個同樣的紐扣。雖然沒什么用處，但扔掉可惜，所以用膠帶紙黏在墻上。這是第4顆。在此以前，發生過幾次拿走菜不給錢的事。杉田貼了張紙條，上面寫上“拿菜不付錢就是小偷”!從那以后，再沒有丟過菜。“肯定是看錯了?！鄙继锷鷼獾叵?。用紐扣來換精心種養的蔬菜不合道理。“準是那個老太太?！彼矍案‖F出在田里干活時經常看到的那個老太太。她清瘦、高個，有點駝背，拄著手杖，搖搖晃晃地走著。從那走路的姿態，可以看出，她以前是個風姿綽約的女人。可是，只要她來買土豆、胡蘿卜，錢盒里肯定有紐扣。“她是怎么想的，難道以為紐扣是百元硬幣?”話雖然這樣說，但總不能在她往錢盒里投紐扣的剎那間把她抓住。“也許她真把這紐扣當成了百元硬幣?！鄙继锟粗羌~扣，突然想起了十幾年前死去的母親?！獘寢屧谔幚砼f衣服和襯衫時，總要把扣子剪下來，各種各樣的扣子裝了整整一點心盒。也許這個老太太把扣子盒誤認為貯錢箱了!當杉田平靜下來時，許久不見的女兒回來了。“嗨，這是怎么了?”女兒興致勃勃地指著墻上的扣子說。女兒從設計專科學校畢業后結婚，現在在一家室內裝修店打工。杉田陰沉著臉把事情講了一遍，女兒兩眼閃光?！敖o我吧?！薄斑@是賣菜的錢，一個相當100元?！薄拔医o你400元。”“什么?扣子值那么多嗎?”“這是用黑蝶貝做的紐扣，雕工也好。原來肯定是用在高級禮服上的?！薄斑@么貴重?”“現在買，一個的價錢就嚇你一跳。這樣高級的扣子，可以賣……”杉田邊聽邊想起了那個老太太走路的姿態。17.這篇小說的主人公是誰?為什么?（2分）18．本文主要運用了哪一種描寫方式？（2分）19．杉田認為老太太誤把紐扣當成錢的原因是什么?（3分）20．從這篇小說中，你得到什么啟示?（3分）文段（二）有人說，美是財富。貧困者因之而富有，淺薄者因之而淵博，愚昧者因之而聰敏，平凡者因之而崇高。有人說，美是力量。消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），動搖者因之而（C），猶豫者因之而（D）。法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現?！贝竽聼?，長河落日，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術之美。但是，如果你缺少發現美這一種特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么，（1），（2），（3）。作為一個中學生，你捧起語文課本，也難以發現文章中表現出來的氣象萬千的自然美，異彩紛呈的社會美和琳瑯滿目的藝術美。因此，要想得到德、智、體、美的和諧發展，中學生應該學會發現美，具備健康高尚的審美觀，做到既會發現美，又會體驗和欣賞美，進而去創造一個美的世界。21.最適合作本文標題的一項是：（）（2分）A．要學會發現美B．生活處處都有美C．什么是美D．談“美”22．根據文段給短文中A、B、C、D4處各填入一個恰當的詞語。（4分）A．__________B．__________C．__________D．__________23．文中（1）（2）（3）3處各漏掉了一句話，從下列各句中選出將序號填寫在下面的空格處。（3分）A．你諦聽“春江花月夜”只會莫知其然B．你置身蘇州園林也難以領略其中的佳妙C．你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視（1）________（2）________（3）________24．這篇文章主要運用了哪一種表達方式？（1分）25．文中畫線句子的中心意思是什么？這句話告訴了我們什么道理？（3分）文段（三）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉?”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰?”公El：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨骸爸抑畬僖??？梢砸粦?。戰則請從?！惫c之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克。公問其故。對日：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?6．解釋下列加點的詞。(4分)(1)又何間焉(2)公將鼓之(3)遂逐齊師(4)望其旗靡27．補出下列句子中括號里省略的內容。(2分)(1)劌日：“肉食者鄙，未能遠謀。”()乃入見。(2)公日：“衣食所安，弗敢專也，必以()分人?！?8．請翻譯下列句子（要求直譯）。(3分)一鼓作氣，再而衰，三而竭。29．曹劌認為魯國“可以一戰”的條件是什么?(2分)文段（四）青春之歌·阮章競每個人只能得到一次生命，每一年，只有三個月是春天。琴弦斷了，可以續一千次，每個人只能得到一次生命，每一年，只有三個月是春天。琴弦斷了，可以續一千次，但是青春之歌，卻唱不了十個十年！珍貴的青春之歌呀，應該騎上天馬，凌空高唱，不應該躺在軟沙地上，為空虛的幻想低吟。不要等待這樣一天：沙漠已經結滿蘋果，荒山已經崛起新城，冰川開著白色的素馨；在那個時候，你才拄著拐棍，踏著青年時代朋友的腳印，歇在他們手栽出來的樹陰下，才聽到你這同時代的人，那副衰老而又沙啞的聲音。不要過著這樣的日子：在戈壁，或在草原的公園里，一群小鷹似的兒童向你起來：“公公，哪個石階是你砌的？”在那個時候，你才“英勇”地說：“當時我正在編寫爭待遇、忙風雨、搞戀愛、鬧情緒的喜劇，耽誤了坐上那次直達快車，結果是老態龍鐘才趕到這里。”30.認真閱讀上面這首詩歌，運用詩歌賞析的方法選取一兩個角度談談自己的感受。（5分）五、綜合性學習水平考查（共10分）圖1圖2仔細觀察圖片，探究中華文化。31．以上兩幅圖片都是在北京奧運會開幕式上展示中華文化的精彩瞬間，通過你的觀察，請問圖1聯系到了哪一位在中國乃至世界上都有極大影響文化名人？請做簡單介紹。（3分）32．圖2展示的是中國四大發明其中之一的活字印刷術，請回答其他三項發明是什么？（2分）33．根據上面兩幅宣傳圖片的提示，如果你作為中國對外宣傳大使，你會選取中國的什么內容作宣傳，請寫一段推介語。（100字左右）（5分）六、寫作能力考查（共50分）只有經歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經歷有喜有悲，有成功也有失敗，但不管結果如何，這些經歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。這是十分可貴的人生體驗。34.閱讀以上材料，結合自己的生活積累，請以“體驗_____________”為題寫一篇600字左右的作文。要求：①文體不限（詩歌除外）。②文章中不得出現真實的區域名、校名和人名。③題目自擬。2009年語文中考模擬試卷（四）聽力材料及參考答案：聽力材料：對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。

一群朋友郊游，我領頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經預計斗不過畜牲，恐怕難免踩到田地泥水里．弄得鞋襪又泥又濕了。正踟躕的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經過。

中國的牛，永遠沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農閑時候，它可能還得擔當搬運負重的工作；或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經算是它最閑適的生活了。中國的牛，沒有成群奔跑的習慣，永遠沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣。這就是中國的牛!

節選自小思《中國的?！穮⒖即鸢福阂?、書寫水平考查（共5分）1．略；二、聽的能力考查。（共20分）2．特別尊重3．帶頭的一頭牛，在離我們不遠的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。4．在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土；它可能還得擔當搬運負重的工作；或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。5．松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅6．記敘、描寫。7．永遠沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣8．如鄭培民、牛玉儒、孔繁森、任長霞這樣的人民公仆就是具有中國牛精神的人。這些人具有不計得失，不顧辛勞，勤勤懇懇，任勞任怨，永不屈服，廢寢忘食，為了人民的利益而忘我工作的優秀品質。三、積累與運用考查（共26分）9.C；10.A.11.B；12.B；13.C；14.（1）A；（2）略；15.①鄉愁是一方矮矮的墳墓；母親啊在里頭②黑云壓城城欲摧③對影成三人。④一夜鄉心五處同。⑤手中各有攜，傾榼濁復清。⑥長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，⑦春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。⑧例：好雨知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）；夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）；清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）；何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》。16．圖1可以從牛的品質上談，可以由牛的品質特征推及到我們人在這一年對自己的要求和追求。圖2可以從北京奧運會上這個升旗儀式談中國的成就，談自己的自豪感、榮譽感和愛國心。四、閱讀能力考查（共39分）文段一17.老太太，據推測她是紐扣的主人，文章的故事圍繞她而寫。18.心理描寫。19．杉田去世的母親出于節儉有集攢扣子的習慣，使他認為老太太出于節儉有集攢扣子的習慣，使他認為老太太的這種舉動是個誤會。20．以誠信待人，才能換來理解。文段二21．A22．奮起(奮發)勇敢堅定沉穩(果斷)23.(1)C(2)A(3)B24.議論25．生活中不是缺乏(缺少)美，而是缺乏(缺少)發現。通過學習體悟，可以開闊視野更，提高素養，豐富精神世界，更能夠找尋到美的所在。(意近即可。)文段三26．(I)參與(2)擊鼓進軍(3)追趕、追擊(4)倒下27．(1)劌(曹劌)(2)之(它，指帶前句中的衣食)28．第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓士氣就減弱了，第三次擊鼓士氣就竭盡了。29．取信于民。或：小大之獄，雖不能察，必以情。文段四30．參考答案：這是一首對青春的贊美之歌，第一節強調了生命的可貴，青春的短暫，比如“每個人只能得到一次生命”“青春之歌，卻唱不了十個十年”。這一節是直接抒發感嘆。第二節、第三節是詩人的想像的畫面，用“不要等待這樣一天……”“不要過著這樣的日子……”非常誠懇地告誡青年人不要荒廢光陰、不應虛度年華。整首詩歌的基調是積極向上的，語言是樸實無華的，是長輩真誠的勸告，沒有用華麗的詞語來堆砌，