專題04ATP和酶(2024年1月浙江省)17.紅豆杉細胞內的苯丙氨酸解氨酶（PAL）能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，進而促進紫杉醇的合成。低溫條件下提取PAL酶液，測定PAL的活性，測定過程如下表。下列敘述錯誤的是（）A.低溫提取以避免PAL失活 B.30℃水浴1小時使苯丙氨酸完全消耗C.④加H2O補齊反應體系體積 D.⑤加入HCl溶液是為了終止酶促反應（2024年高考全國甲卷）2.ATP可為代謝提供能量，也參與RNA的合成，ATP結構如圖所示，圖中～表示高能磷酸鍵，下列敘述錯誤的是（）A.ATP轉化為ADP可為離子的主動運輸提供能量B.用α位32P標記的ATP可以合成帶有32P的RNAC.β和γ位磷酸基團之間的高能磷酸鍵不能在細胞核中斷裂D.光合作用可將光能轉化為化學能儲存于β和γ位磷酸基團之間的高能磷酸鍵（2024年廣東省）15.現有一種天然多糖降解酶，其肽鏈由4段序列以Ce5-Ay3-Bi-CB方式連接而成。研究者將各段序列以不同方式構建新肽鏈，并評價其催化活性，部分結果見表。關于各段序列的生物學功能，下列分析錯誤的是（）肽鏈纖維素類底物褐藻酸類底物W1W2S1S2Ce5-Ay3-Bi-CB+++++++++Ce5+++——Ay3-Bi-CB——+++++Ay3——+++++Bi————CB————注：—表示無活性，+表示有活性，+越多表示活性越強。A.Ay3與Ce5催化功能不同，但可能存在相互影響B.Bi無催化活性，但可判斷與Ay3的催化專一性有關C.該酶對褐藻酸類底物的催化活性與Ce5無關D.無法判斷該酶對纖維素類底物的催化活性是否與CB相關（北京市海淀實驗中學2023—2024學年高三下學期最后練習）1.過氧化物酶體是一種含多種酶的細胞器，其中過氧化氫酶是其標志酶，可分解細胞代謝產生的過氧化氫。下圖表示過氧化物酶體產生的一種途徑。下列敘述不正確的是（）A.過氧化物酶體具有單層膜結構B.過氧化物酶體的形成與生物膜的流動性有關C.基質蛋白與膜蛋白具有不同的空間結構D.過氧化氫酶是探究酶最適溫度的理想實驗材料（2024屆山東省菏澤市模擬預測）2關于酶的催化機制，“過渡態理論”認為反應過程中，底物需要經過一個中間的過渡狀態，然后才轉化成產物。酶與底物的結合可以促進底物形成過渡態，過渡態和酶緊密結合，降低反應活化能，反應速率加快。以下依據中不支持該理論的有（）A.在酶促反應進程中，確實有高能量的中間狀態存在B.用底物類似物作為抗原，誘導產生的特異性抗體能夠催化反應的進行C.酶與底物過渡態的親和力要遠大于酶與底物或產物的親和力D.使用底物過渡態類似物作抑制劑，抑制率小于底物類似物抑制劑（2024屆山東省菏澤市模擬預測）3.外植體及愈傷組織褐變是指在獲取外植體時，由于部分組織細胞結構被破壞而出現的植物組織褐色化現象。研究發現，褐變過程主要原理是細胞質基質內的多酚氧化酶（PPO）會催化無色的單酚氧化成醌，醌與氨基酸、脂肪等物質結合形成穩定的有色物質，進而形成褐變。下列相關敘述錯誤的是（）A.醌類化合物的產生與聚集會進一步加劇植物組織褐變B.多酚物質和PPO分布場所不同可避免植物組織褐變C.連續轉移培養可減輕醌類化合物對外植體的毒害作用D.將蘋果用沸水處理后，高溫會破壞膜系統加速褐變（2024屆山東省菏澤市模擬預測）4.某研究小組為驗證ATP是螢火蟲發光器發光的直接能源物質，切取了多個螢火蟲發光器并平均分為三組，編號甲、乙、丙，分別滴加等量的生理鹽水、葡萄糖溶液和ATP溶液。實驗結果顯示各組均有發光的也有不發光的。下列敘述錯誤的是（）A.該實驗結果能夠表明，ATP是螢火蟲發光器發光的直接能源物質B.切去發光器的時間間隔過長，有些發光器的生命活性已完全喪失C.該實驗中的切取發光器不合理，應選擇健康完整的螢火蟲為材料D.螢火蟲饑餓處理一段時間后，再切取其發光器立即進行分組實驗（2024屆山東省淄博市部分學校階段性測試高三下學期二模）5.泛素（Ub）是含有76個氨基酸殘基的小分子蛋白質。研究發現，在真核細胞中存在一種由Ub介導的異常蛋白降解途徑——泛素-蛋白酶體系統（UPS）：Ub依次經E1、E2和E3轉交給異常蛋白，完成對異常蛋白的泛素化修飾，最終由蛋白酶體降解（如圖）。下列說法錯誤的是（）A.蛋白質的泛素化過程需要消耗能量B.蛋白質泛素化的特異性主要與E2有關C.真核細胞中蛋白質的水解發生在UPS和溶酶體中D.UPS中，蛋白酶體具有催化功能(新疆名校聯盟2024年高三二模考試生物試題)6.系統素是一條多肽鏈（18肽）。植物被昆蟲食害后，體內系統素從受傷害處傳至未受傷害處，激活蛋白酶抑制劑基因的表達，促進防御蛋白質的合成。下列說法錯誤的是（）A.系統素由18個氨基酸通過脫水縮合形成B.推測系統素是一種信號傳遞分子C.促進蛋白酶抑制劑基因的表達有助于植物防御能力的提高D.高溫處理后的系統素不會與雙縮脲試劑發生顏色反應（安徽省合肥市2024屆高三下學期適應性聯考生物試題）7.某研究小組為探究影響H2O2分解的因素，設計并進行了兩個實驗，實驗過程中無關變量均保持相同且適宜，結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.實驗1、2的自變量分別為催化劑的種類和時間、pHB.實驗1中H2O2酶和FeCl3發揮作用的原理不同C.實驗2表明H2O2酶適宜在pH為c的條件下保存D.當pH小于b或大于d時，H2O2酶會永久失活（安徽省2024屆六安第一中學高三下學期質量檢測）8.植物體內的多聚半乳糖醛酸酶可將果膠降解為半乳糖醛酸，能促進果實的軟化和成熟脫落。為探究該酶的特性，進行以下4組實驗，條件及結果如下表。下列敘述不正確的是（）組別/條件及產物①②③④果膠++++多聚半乳糖醛酸酶++++Ca2+-+--Mn2+--+-55℃---+半乳糖醛酸+-+++++注：“+”表示存在和量的多少，“-”表示無。①~③組在常溫下實驗A.由①④組可知，自變量為溫度，因變量為多聚半乳糖醛酸酶的活性B.由①②③組可知，多聚半乳糖醛酸酶的活性受離子影響C.該實驗說明，噴施Mn2+制劑可縮短果實成熟期D.該實驗證明，多聚半乳糖醛酸酶不具有專一性（安徽省蚌埠市皖北私立聯考2023-2024學年高三下學期5月期中生物試題）9.細胞可以通過底物水平磷酸化途徑生成ATP，如：葡萄糖在細胞質基質形成丙酮酸的過程中，甘油醛-3-磷酸脫氫并磷酸化生成甘油酸-1，3-二磷酸，在甘油酸-1，3二磷酸中形成一個高能磷酸基團，在磷酸甘油酸激酶的催化下，甘油酸-1，3-二磷酸可將高能磷酸基團轉給ADP，生成甘油酸-3-磷酸與ATP。下列相關敘述正確的是（）A.甘油酸-1，3-二磷酸生成甘油酸-3-磷酸是吸能反應B.酶、能量等決定著ATP的合成和水解不是可逆反應C.酶促反應中因存在ATP供能機制而使酶具有高效性D.真核細胞中合成的ATP均可用于各種吸能反應過程（重慶市巴蜀中學校2024屆高三下學期高考適應性月考卷）10.cAMP（環化一磷酸腺苷）是由ATP脫去兩個磷酸基團后脫水縮合環化而成的一種細胞內信號分子。下列有關敘述正確的是（）A.cAMP與核酸分子的組成元素不同 B.cAMP中的A與ATP中的A含義相同C.接收cAMP信號的受體為糖被 D.脫水縮合形成cAMP的場所在核糖體（重慶市渝中區重慶市巴蜀中學校2024屆高三三模生物試題）11.馬鈴薯削皮后置于空氣中一段時間后表面會變成黑色或褐色，這種現象被稱為“酶促褐化反應”。科學家研究發現，該反應主要是因為馬鈴薯中的兒茶酚氧化酶可催化兒茶酚和氧氣反應生成褐色的對羥基醌。下表是某實驗小組探究溫度對兒茶酚氧化酶活性影響的實驗結果。下列相關敘述正確的是（）溫度1015202530354045耗氧量28.643.236.329.221.110.04.10.7A.實驗結束時下溶液顏色最深，下溶液顏色最淺B.將8組恒溫箱均置于搖床上振蕩，可提高氧氣的消耗速率和酶活性C.據實驗結果推測兒茶酚氧化酶的最適溫度在之間D.實驗中將兒茶酚和兒茶酚氧化酶混勻后調整溫度，置于對應恒溫箱中保存（2024屆陜西省柞水中學高考沖刺壓軸（二））12.過氧化氫（H2O2）的檢測在生物學、醫學、環境保護和食品工業等許多領域具有重要意義。Fe3O4磁性納米粒子是一種具有過氧化物酶活性的納米酶，其比傳統酶表面積大，能更充分地接觸底物，在4~90℃和pH0~12條件下均能保持穩定并維持其催化活性。在Fe3O4磁性納米粒子的催化下，H2O2分子中O—O鍵斷裂生成高反應活性的·OH，生成的·OH氧化TMB變成藍色，原理如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.Fe3O4磁性納米粒子具有高效性但無專一性B.納米酶發揮催化作用前后，其分子結構不會改變C.根據藍色的深淺可判斷檢測樣品中H2O2的含量D.納米酶比生物體內的過氧化氫酶更穩定，更耐儲存（2024屆陜西省部分學校高三下學期5月份高考適應性考試理科綜合試題）13.下列關于酶和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.催化反應過程中酶的空間結構會發生改變，且反應結束時不會恢復B.生物體內所有酶的化學本質都是蛋白質，且都能在消化道中被分解C.在有氧呼吸過程中，氧氣參與了葡萄糖被分解為丙酮酸的反應階段D.有氧呼吸釋放的能量大部分以熱能散失，少部分轉化為ATP中化學能（2024屆山西省朔州市懷仁市第一中學校高三下學期四模）14.ATP合酶的作用是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質子（H?）勢能的推動下合成ATP。下列說法錯誤的是（）A.ATP合酶可位于線粒體內膜和葉綠體類囊體薄膜上B.推測線粒體內外膜間隙中的H?濃度大于線粒體基質中的濃度C.人進行劇烈運動時，體內的ATP水解速率大于其合成速率D.暗反應速率降低時會影響光合磷酸化的進行（2024屆山西省呂梁市高三下學期三模考試理科綜合試題）15.胰脂肪酶是催化脂肪水解為甘油、脂肪酸的關鍵酶。科學家研究了長莖萄蕨藻醇提物的不同溶劑萃取物對胰脂肪酶活性的影響。下列相關敘述正確的是（）A.本實驗的自變量是萃取物的濃度B.兩種萃取物對胰脂肪酶均有抑制作用，但正丁醇萃取物效果更佳C.探究胰脂肪酶作用的最適pH時，先將底物和酶混勻，再置于不同pH下進行反應D.合理使用長莖葡萄蕨藻醇提物，可通過減少食物中脂肪的吸收來達到減肥的目的(內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實驗高級中學2023-2024學年高三下學期4月月考)16.下列關于生物體中酶的敘述，正確的是（）A.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法B.由活細胞產生的酶在生物體外沒有催化活性C.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃D.在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶（2024屆陜西省商洛市高三下學期第三次尖子生學情診斷考試）17.回答下列有關物質運輸和酶的問題：Ⅰ.根據圖甲～丙回答下列問題：（1）已知二糖不能通過圖甲中的半透膜而單糖可以，如果圖甲中②處的液體是蔗糖溶液，①處的液體是清水，則漏斗內的液面不再變化時，漏斗內的溶液濃度________________（填“大于”或“等于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度。如果在漏斗內加入蔗糖酶，則漏斗內的液面變化是___________________________（不考慮蔗糖酶對漏斗內溶液滲透壓的影響）。（2）圖乙中的細胞_________________（填“可能”或“不可能”）是人的成熟紅細胞，理由是___________________________。圖丙中所表示的跨膜運輸方式是________________。曲線起點上物質運輸所需ATP的產生場所是________________________。c點后限制運輸速率的主要因素是_____________。Ⅱ.在生物化學反應中，當底物與酶的活性位點形成互補結構時，可催化底物發生變化，如下圖1所示，酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子。競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合，從而抑制酶的活性，如下圖2、3所示。（3）據圖1可解釋酶的_______________（某種特性）。非競爭性抑制劑的作用機理是___________________________________，可以通過增加底物濃度降低抑制劑對酶促反應速率影響的是___________________________________。（陜西省西安市長安區第一中學2023-2024學年高三下學期第五次模擬考試）18.細胞是生物體結構和功能的基本單位，回答以下與細胞相關的問題：（1）在連續分裂的細胞中，轉錄過程發生在____期，此過程需要____等物質從細胞質進入細胞核。（2）細胞中線粒體膜和核膜在組成成分都有____，二者結構上的主要區別是____。（3）科研人員將正常葉片置于適量的某溶液中，用組織搗碎機破碎細胞，再用差速離心法分離葉綠體，該實驗所用溶液應滿足的條件是____（從pH和滲透壓的角度作答）。（4）葉綠體類囊體膜上主要有光系統Ⅰ（PSI）、光系統Ⅱ（PSⅡ）、細胞色素b6f蛋白復合體和ATP酶復合體四類蛋白復合體，參與光能吸收、傳遞和轉化，電子傳遞，H+輸送及ATP合成等過程，如圖1所示。研究人員在黑暗條件下將葉綠體的類囊體放入燒杯中，人為調整類囊體膜兩側的pH，并適時加入適量的ADP和Pi，過程如圖2所示。一段時間后檢測，只有實驗組有ATP產生。由此，可得出的實驗結論是____。（北京市密云區2023-2024學年高三下學期階段性考試生物試題）19.酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通