第第頁小學美術教學總結小學美術教學總結范文1（一）激發同學學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充足發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）使同學形成基本的`美術素養在美術教學中，我重視面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。（三）老師自身素養的培育教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自身更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。（四）自身素養課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自身能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代社會。小學美術教學總結范文2一學期的美術教學即將結束，為了今后更好地進行美術課的教學，彌補不足，精益求精，現將這學期的教學工作總結如下：一、課堂教學堅持以審美教育為核心，重視培育同學對美術的喜好、愛好，努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧，激發同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的美術實踐活動（做、畫、聯想、想象）中，自動地去發覺、去探究，去感受美術、理解美術，表現美術，并在肯定基礎上制造美術。美術賞識課還加入了一項讓自身介紹美術，表達自身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。不足之處是偏重了情感、愛好的培育，略微疏忽了同學學問的教授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了學問才略更深層次的感受、理解美術。二、課堂管理為了使同學能輕松、快樂的上美術課，多用激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的.批判與矯正。不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不足。今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默氣力運用不足。三、其他我常常會收集一些美術文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。另外，我做事之前會做認真計劃，處置事情也較以前快捷。小學美術教學總結范文320xx———20xx學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔負四班級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹情況教學中認真遵奉教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，定時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對同學以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵奉《美術課程標準》的要求，遵從美術教育原則，依據學校的實際情況以及同學的年齡特征訂立出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，把自身所學的學問盡心的教授給同學，使同學學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判定美和制造美，提高了同學的審美本領。在教學中，我重視激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充足發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使同學形成基本的美術素養。在美術教學中，我還重視面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。三、閱歷和教訓1.老師要認真貫徹本課程標準的精神，處置好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在教授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。要充足發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學審美本領。2.要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充足調動同學的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。3.老師應加強示范，并充足利用呈現圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4.要掛念美術教學的改革和進展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質量。5.學業考核以平常成績為主，考核可實行多種方式。6.對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問本領進展并重，并激勵大膽創新和個性發揮，即著眼于實際成績，更重視將來進展。7.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身素養課堂之余，我認真參加了學校組織的各種政治業務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自身能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。2）小學美術教學工作總結本學期由于學校實際工作需要，我承當了四班級兩個班（四1班和四2班）的美術教學工作。這兩個班共有同學名，其中女生名，回女名。本學期即將結束，在即將過去的這一個學期中，我在教學中既有收獲與喜，也有缺憾與失誤。下面，我對本學期的美術教學工作做一總結。一、教學計劃實施情況教學中，我認真遵奉《美術課程標準》的要求，遵從美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，定時按質地完成了學期初訂立的教學工作計劃。工作上兢兢業業，認認真真，對同學以身作則，言傳身教。二、工作措施及收到的成效1、認真貫徹本課程標準的精神，處置好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在教授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。充足發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學審美本領。2、重視面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美本領。為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，依據課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。3、重視激發同學學習美術的愛好。充足發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。4、貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充足調動同學的.學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。加強示范，并充足利用呈現圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習取人之長，補己之短。從而使自身更好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。另外，我積極掛念美術教學的改革和進展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質量。三、存在的問題及努力的方向這兩個班我從來沒有接觸過，這學期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、愛好、學習方法和學習習慣等缺乏充足的了解，導致我在教學設計和教學方法上的一些失誤。在下學期的美術教學中，我會更多地走近同學，了解同學，從同學啟程設計教學環節和教學方法，提高教學效益。3）小學美術教學工作總結20xx————20xx學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔負四班級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹情況教學中認真遵奉教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，定時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對同學以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵奉《美術課程標準》的要求，遵從美術教育原則，依據學校的實際情況以及同學的年齡特征訂立出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，把自身所學的學問盡心的教授給同學，使同學學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判定美和制造美，提高了同學的審美本領。在教學中，我重視激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充足發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發生的學習愛好，并使這種轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使同學形成基本的美術素養。在美術教學中，我還重視面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。三、閱歷和教訓1.老師要認真貫徹本課程標準的精神，處置好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在教授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。要充足發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高同學審美本領。2.要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充足調動同學的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。3.老師應加強示范，并充足利用呈現圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4.要掛念美術教學的改革和進展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質量。5.學業考核以平常成績為主，考核可實行多種方式。6.對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問本領進展并重，并激勵大膽創新和個性發揮，即著眼于實際成績，更重視將來進展。7.美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身素養課堂之余，我認真參加了學校組織的各種政治業務學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自身能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化教學模式。4）小學美術教學工作總結光陰荏苒，消失如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了。回首本學期，既繁忙，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順當的完成了本學期的工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。（一）激發同學學習美術的愛好愛好是學習美術的基本動力。老師應充足發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）使同學形成基本的美術素養在美術教學中，我重視面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。（三）老師自身素養的培育教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自身更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世的現代化教學模式。（四）進展方向1.加強業務學習，提高教學本領。“學海無涯，教無止境”，只有不絕充電，教學才略永久煥發青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自身樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學問的更新，也催趕著我不絕學習，提高教學本領，以便為自身更好的教學實踐作好了準備。2.開展教學討論，發揚創新精神。教育教學是老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，細心設計教案，細心制作課件并結合班級的實際，快捷上好每一堂課。課后認真批改同學作業，做好批改記錄，認真講評，適時反饋信息，使同學對美術更有愛好，讓同學喜愛我的課，同時提高同學的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。小學美術教學總結范文4新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；小學美術教育不同于專業美術教育，它為進展同學整體素養服務：以同學進展為本，重視培育進展同學審美本領，感知力，想象力，表現力等方面的本領，重視培育創新精神，重視同學的個性進展和全面進展。新教育培育同學學習愛好，強調同學自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，重視學習的過程，重視跨學科學習，通過美術實踐活動提升同學的整體素養，最后使同學學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提升教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：一.抓好常規教學。1.認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。2.充實課堂容納量，充足利用好教學時間。二.加強自身建設。從目前教育進展的要求啟程，認真開展"兩學"（學習業務和政治），進一步提升師表形象。實在做法是：1.堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革引導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創新意識。2.在學習中學會反思，改善自我。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。三.關注學優生，進行培優訓練加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及個性特長、積極組織同學參加全國，省，市各種比賽活動，豐富同學的學校生活、總之我將嚴格要求自身，不絕提升業務水平，做一名合格的'美術老師、在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：認真研討教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能利用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好，需要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施、考慮教法，解決如何把已把握的教材教授給同學，包含如何組織教材，如何布置每節課的活動、課堂上的情況、組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意。要提升教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對同學學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣裳、從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重、積極參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自身，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自身的氣力、小學美術教學總結范文5時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔負三班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結：一、教學計劃貫徹情況教學中認真遵奉教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育，定時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對同學以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵奉《教學大綱》的要求，遵從美術教育原則，依據學校的實際情況以及同學的年齡特征訂立出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自身所學的學問盡心的教授給同學，使同學學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判定美和制造美，提高了同學的審美本領。在教學中，我重視激發同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充足發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種轉化成長期的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使同學形成基本的美術素養。在美術教學中，我還重視面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的`同學，使他們在美術學習過程中，漸漸體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎三、閱歷和教訓老師要認真貫徹本教學大綱的精神，處置好思想品德教育、審美教育、本領培育和雙基訓練的關系。在教授雙基、培育本領過程中，加強思想品德教育。要充足發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育同學健康的審美情趣，提高中生的審美本領。2.要貫徹啟發式原則，實行多種教學形式，充足調動同學的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。3.老師應加強示范，并充足利用呈現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4.要掛念美術教學的改革和進展，積極進行教學改革試驗，努力提高教學質量。5.學業考核以平常成績為主，考核可實行多種方式。6、對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問本領進展并重，并激勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更重視將來進展。7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身的素養課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自身，完善自身，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自身能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。小學美術教學總結范文6歲月如梭轉瞬一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔負三、四班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：1、本教材的價值觀，基本理念是變更老師教育觀念的契機。《美術課程標準》新的價值觀、新的基本理念和所采納的新的教科書是變更老師教育教學觀念的契機。本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創新精神的進展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術教育價值觀。提出了以"美術為終身學習奠定基礎"為核心，以激發"學習愛好為動力，面對全體同學、重視個性進展、重視藝術實踐、培育創新精神、提倡綜合學習和探究學習、參加美術文化傳承、完善評價機制"等嶄新的美術教育理念。2、本人能捉住一個緊要理念，實施三維教學目標本人以"教會同學學習"為教育理念的核心，通過教給同學方法讓同學自動自主地探討，學習、討論問題。從中貫穿、學問與技能，過程與方法，情感態度與價值觀這這一三維教學目標，能在不知不覺中既讓同學感受到美的教育又有一種學問的整合，如"春節到、水果的聯想"等幾課，作業效果比較好。3、在課程中能變更老師角色，更改同學的學習方式。老師在教學中往往重視老師的教，忽視同學的學，同學處于被動的接受地位，而在新教材教學中。變更了教育理念，建立了促進同學全面進展的評價眾所周知，對于教育的改革，評價成了首大難題，如何對同學加以正確評價，讓同學得以促進不至于重視高處與低處分，這個問題太重點了。在教學過程中，不能扼殺學的制造力，每當同學的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，同學總會有一大堆理由，我想假如依據成人的審美觀來加以指正，那這樣同學的一些學習愛好、學習信念、學習個性也就被抹殺了，單純的從技能啟程，從畫面效果啟程的`評價，對同學的進展毫無好處。因此，一學期的教學讓我感覺老師的"壓力"，角色的變更、技能的提高以及評價同學幾個大問題，始終需要我們反復推敲、琢磨既要關注同學把握美術學問技能的情況，更要重視對同學美術的學習本領，學習態度，情感和價值觀等方面的評價；強調評價的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。小學美術教學總結范文7歲月如梭，轉瞬間一個學期就要結束了，在這個學期中，我擔負一至六班級美術教學工作。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發覺了自身存在的問題。結合自身經過，我對這一學期的美術教學工作總結如下：一、認真上好每一節課認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不但使用教學設計，而且敬重同學的活動情況，適時確定同學的表現，特別是大膽的、特別的、甚至是相反的觀點或者見解，予以激勵性認可，捉住契機進展同學的生存思維本領。為了陶冶同學的情趣，引導同學把自身的愛好喜好充足發揮出來，我課前充足準備認真上好課。譬如，有部分同學具有肯定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，我積極引導他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。二、激發同學學習美術的愛好愛好是同學學習美術的基本動力。我充足發揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現形式和教學方式有機結合，將美術內容與同學生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時，恰當運用現代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調動同學學習美術的愛好，并將這種愛好轉化成同學長期的情感態度。三、使同學形成基本的美術素養在美術教學中，我重視面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美本領，為促進同學健全人格的形成及全面進展奠定了良好的基礎。同時，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，構成課程的基本內容。使不同素養的同學在美術學習過程中，漸漸體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習本領，為終身學習奠定基礎。創新是藝術的靈魂，我激勵同學發揮想象力和制造力，為自身的美術作品加添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的學校文化環境中活潑健康地成長，形成良好的.學校文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術節“歡樂展才藝”主題書畫展。此次學校書畫展的舉辦，豐富了傳統節日的文化，呈現了老師和同學們的才智，促進了學校文化建設；也培育了老師和同學感受美、表現美、鑒賞美、制造美的本領，豐富了老師和同學的業余文化生活。在這一學期的工作中也存在著一些不足：1、老師自身素養的培育。作為一名非師范平面設計專業的新老師，美術教育教學本領還非常欠缺。如：六班級《生命的甘露》雖然是與我專業相關的內容，但是對于六班級的同學學問儲備有限，我還是不知道怎么讓同學更好的理解與創作。《水墨動物》《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很大的挑戰，這就需要我課下多進行練習與學習。2、老師應加強示范，并充足利用呈現圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。而在我的課堂上，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不足合理，使同學不能依據范作進行直觀的學習，在以后的教學中，我應當多加練習，在課下投入更多的時間去準備。3、對同學美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和學問本領進展并重，并激勵大膽創進和個性發揮，加強對一些課堂紀律較差的同學的耐性。既著眼于實際成績，更重視將來進展。4、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如三班級《線的表現力》《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。這學期我也聽了很多優秀的呈現課，我深深地體會到，教育確實是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去研討。以前所學的學問很有限，看問題的眼光也太膚淺。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我信任，老師只有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想，才略夠勝任多而雜而又富有制造性的教育工作。課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自身，完善自身。我會在今后的教學工作中，不絕強化“自育”意識，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，使自身具有一桶源源不絕的“活水”，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”，從而使自身能更好的進行教育教學工作。小學美術教學總結范文8一、教學工作在現實的教學中，盡管我很努力，還是常常事與愿違，一周一個課重復上八次，總是很難保持住課堂的激情。本學期我任教二班級美術，依照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已訂立了縝密詳盡的教學計劃。在我的教學過程中，自始至終能依照我設計的計劃進行教學，本學期的美術教學任務現已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，適時講評作業，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平和思想覺悟。這學期講公開課疏忽的地方還是很多，不過很慶幸總是有麻白娟老師的悉心引導。鞭策我認真的討論教學對象，討論教材，諳習教材，積累教學實踐閱歷以及教育機靈等等方面，并以身作則為我做出了優秀的好模范！二、其他工作這一學期接踵而來的一場場繪畫比賽讓我們幾個美術老師是應接不暇。一幅成功的兒童繪畫作品，一般都離不開輔導老師悉心而正確的.輔導，需要找種子選手，找課外的輔導時間，找每個選手不同的繪畫內容與形式。只有正確看待和理解兒童的創作稚趣，正確引導兒童的創作思路，正確認得兒童的繪畫目的，才略真正輔導好兒童繪畫。每一次比賽，我們總是在麻老師的率領下，認真的組織輔導同學參加各種繪畫比賽，有時候忙的實在不想輔導了，麻老師就一個勁兒的督促監督我們，在這里要對麻老師說一聲辛苦了！但是全部的辛苦，在看到同學獲獎的名單時，都一掃而空。除了正常的教學工作以外，本學期對于美術愛好小組這一特色，實施了突破，并申報了美術特色學校。一周布置二次活動時間，在每周的周二、周三下午放學以后，進行一個多小時的培訓。并對人員進行了選擇，經過培訓練習，美術愛好小組的同學參加了幾次校內校外組織的繪畫比賽，從比賽中讓同學加添了自信念，同時培育了同學表現自我的本領。本學期我校開展了一系列的活動，有很多的宣揚板