山東省濱州市無棣縣七年級上學期期中考試語文試題(PDF版含答案)2022—2023學年

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D.“順利"與“成功”是一對近義詞。

4.下列語段的劃線句子中，有語病的是（）（2分）

(A)人們很容易以自我為中心，如果一直活在自己的世界里走不出來，則很難長大。

當一個人開始眼里有別人，替別人著想，學會關心他人，也就意味著他真的長大了。(B)

這一次長大很難，要克服自私自利之心，要找準自己的位置。

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“峨眉山月半輪秋，（2）"景色的融合變幻；還能看見“回樂烽

前沙似雪，（3）”的大漠蒼茫；能感受到“（4）,

小橋流水人家"秋景中的蕭颯與清雅；東風拂面，朱自清不禁發出感慨“（5）__，不錯的，像母親的手撫摸著你”，表達自己對春天的喜愛和贊美；秋

風蕭瑟，劉禹錫卻獨愛這明麗的秋景“（6），便引詩情到碧霄"；

“（7），”則是《論語》中教給我

們學習與思考的關系；“（8），"

則是王灣在《次北固山下》中告訴我們新舊更替的生活哲理。

8.名著閱讀。(6分)

（1）下列對《朝花夕拾》作品內容的表述，錯誤的一項是（）（2分）

A.《無常》中，魯迅描繪了兒時在迎神賽會和舞臺上所見的爽直、公正的“無常”形象。

B.在《〈二十四孝圖〉》一文中，魯迅對傳統“孝道"進行理性思考，認為要取其精華。

C.《五猖會》中，父親對兒童心理的無知和隔膜，可以引發讀者對家庭教育的思考。

D.《阿長與〈山海經〉》中的阿長雖粗鄙，但善良，魯迅對阿長充滿感激與懷念之情。

（2）閱讀名著選段，回答問題。（4分）

【甲】一到夏天,睡覺時她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個“大”字,擠得我沒有

余地翻身。

【乙】她對自己的兒子雖然狠，對別人家的孩子卻很好，無論鬧出什么亂子來，也決

不去告訴各人的父母！

在《朝花夕拾》中魯迅描寫了兩位很典型的婦女形象，請判斷上面句子分別寫的是【甲】

_________、【乙】_________，并任選一位，分析其形象特征。

9.綜合性學習（4分）

七年級3班舉行了“有朋自遠方來"綜合性學習活動，在小組搜集整理有關交友的詩

文時，同學小明和你展開了以下討論。請根據要求，將下面的對話補充完整。

小明：有關友情的詩句，小學時我們曾經學過高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不

識君”。

七年級語文

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我：進入初中后，我們也學過不少能體現友情的古詩文名句，例如“（1）__，"。（不能用本試題中出現的詩句）

我：讀這些有關友情的詩文，我對友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把傘，撐

起了一片晴空。

小明：是啊，（2)。

（仿照上面畫橫線的句子，寫一個形容友情的比喻句）

二、閱讀（共40分）

（一）閱讀下面這首詩，完成10～11題。（4分）

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，

聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西。

10.詩人在“楊花落盡子規啼”一句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？（2分）

11.《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"與本詩的“我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西”都寫出了詩人李白與朋友間的深情厚誼。請你分別結合詩句內容，簡要

說明作者是如何抒發情感的。（2分）

（二）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成12～15題（10分）

【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，

門外戲。客問元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人

哉！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵

七年級語文

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父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

（《陳太丘與友期行》）

【乙】管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又

嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。"

（《管寧割席》）

12.解釋下列句子中加點字的意思。（2分）

去后乃．至________下車引．之________

管寧、華歆共．園中鋤菜________又嘗．同席讀書________

13.下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.元方時．年七歲學而時．習之

B.下車引之．左將軍王凝之．妻也

C.期日．中吾日．三省吾身

D.華捉而．擲去之曲肱而．枕之

14.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）非人哉！與人期行，相委而去。

（2）寧讀如故，歆廢書出看。

15.下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）（2分）

A.【甲】文陳太丘與朋友約定同行卻丟掉朋友先走了，是沒有誠信的表現。

B.【乙】文告訴我們交友需謹慎，重在志趣相投，志同道合。

C.【甲】文告訴我們與朋友交往要講誠信。

D.【甲】【乙】兩文都是講與朋友交往的原則。

（三）閱讀下面的文章，回答問題。（14分）

掃碼時代

袁省梅

①小城不大，城南的早市也不大，倒是挺紅火。從早上一直到中午，都是人來人往，

熱鬧得很。李老漢的菜攤也不大，有兩步寬吧，倒是位置好，在早市的入口處。

②李老漢攤子上的菜是應著季節賣的，春天是白蒿、薺菜、掃帚苗，都是地里棧邊長

的野菜。現在的人們喜歡吃這些野菜。過上幾天，天暖和點兒，老漢菜園子的菜就能賣了，

菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山蔥，接著是茄子、辣椒、西紅柿，立秋后，刀豆角和花皮南

七年級語文

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瓜就能賣了，一直到了處暑，地里的蘿卜苗、胡蘿卜苗又瘋長開了……李老漢的菜該嫩的

嫩，該老的老，一棵比一棵鮮嫩，一棵賽一棵精神，是有一股經過風吹日曬雨淋后的茁壯

勁兒。往往是，老漢剛把各樣菜擺在攤上，就有人蹲下來挑揀。人們說，大田地里的菜比

大棚里的菜味道好，正，各是各的味。

③早市上，還有幾家賣大田菜的，但好像都不如老漢的菜好。人們認為，李老漢和婆

婆兩個人都是一副笑眉眼，買不買菜，對人都是笑呵呵的，有時，已經稱好了，還會再搭

上三棵兩棵。你別小看這三兩棵不值錢的菜，會讓人順心開心。這樣，李老漢菜攤子上的

菜就賣得好賣得快。

④那是谷雨過后的一天早上，李老漢和婆婆剛把菜擺好，有人就蹲了下來，還沒問價，

手上已經抓了一把菠菜。菠菜稱好了，二斤，五塊錢。客人掏出手機，給李老漢要“碼”。

李老漢卻拿不出碼。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不見那個系著一根藍色

帶子的碼。老漢卻不急，笑呵呵地說，今個忘牽“馬"了，給現金吧。買菜人就把挑好的

菜放下來，嘟囔了一句，哪有現金啊。站起來走了。

⑤現在的人，尤其是年輕人，哪個出門帶現金？買一塊錢的東西，是用手機掃碼付款，

買三十五十成百上千的東西也是用手機掃碼付款。老漢要現金的話推走了好些顧客。婆婆

不樂意了。婆婆說，碼呢？碼呢？你把碼藏哪兒了？老漢卻咬定說是忘帶了。婆婆不信，

氣咻咻地罵老漢耍啥花招哩。婆婆說，你是想把菜再背回去？老漢鐵著一張臉不說話。

⑥貨賣一張皮。何況他們的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水嫩了，誰還愿意買

呢？婆婆叨叨著讓老漢把碼拿出來。老漢卻嫌婆婆心急，他悄聲勸道，還早哩，買菜的人

多著呢。老漢不愿意讓人掃碼付款。老漢想收現金。原來，一直用的收款碼是孫媳婦的。

老漢和婆婆沒有智能手機，他們用的是只能接打電話的老年手機。

⑦老漢

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婦問爺奶，是眼下把錢給他們還是攢多了再給？老漢和婆婆一聽這話，都不好意思叫孫媳

婦馬上給錢，都說不急不急，等攢多了再說。可是，一個月過去了，兩個月都過去了，孫

媳婦都沒給他們現錢，見了他們，只是說忙，說等閑了到銀行取錢。老漢和婆婆呢也就不

好意思催了，心里呢真的有些急了，他們指靠那點兒錢買油鹽醬醋、走人情禮路的啊，還

有頭疼腦熱的藥，也指望賣菜的那點兒錢。這樣，老漢賣菜時就先問人有沒有現金，沒有

現金了，才讓掃碼，而這天早上，老漢干脆把碼收了起來。可是，眼看著太陽走到頭頂了，

菜還沒有賣出去多少。

⑨趁攤子前沒人的時候，婆婆叫老漢把碼取出來。老漢還是不愿意，要再等等看。婆

婆悄悄說，往常孫媳婦手機上三塊五塊不停地進，這半天了，一分錢也沒有叮當，孫媳婦

問起來看你咋說。咋說咋說？人家都給的現錢嘛，我有啥法？老兩口正吵著，過來幾個買

菜的媳婦，竟然都是給的現金。她們說，知道你們要現金，為了買你的菜，我們專門拿的。

老漢把錢遞給婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都愛見咱的菜，就會給咱現金。婆婆白了他

一眼，接了錢，沒說話。老漢就又笑模呵呵地叨叨，人常說，酒香不怕巷子深啊。

原載于2022年9月21日《遼寧日報》

16.情節是由因果關系的事件組成，請分析本文事件之間的因果關系，補寫兩例，示例僅

供參考。（2分）

示例：因為李老漢攤子上的菜是應著季節賣的，還會再搭上三棵兩棵故此生意特別好。

（1）

（2）

17.請結合文章內容，簡要分析李老漢的形象。（3分）

18.請聯系上下文具體分析人物的心理。（4分）

（1）老漢卻不急，笑呵呵地說，今個忘牽“馬”了，給現金吧。

（2）老漢鐵著一張臉不說話。

七年級語文

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19.本文在情節安排上極為巧妙，請結合文章進行分析。（3分）

20.作者為本文續寫了如下結尾，你覺得好不好？請簡述理由。（2分）

正準備收攤，孫媳婦滿臉通紅地跑來了，說今天換崗，正好有工夫去了趟銀行。說著

塞給奶奶一個鼓鼓囊囊的銀行信封，又說怕二老著急，我先把錢取回來了。婆婆捂著孫媳

婦的手，白了老漢一眼。老漢也笑了。

（四）閱讀下面的文章，完成問題。（12分）

母親的味道

燕利

①母親的習慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓

門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的，是母親身上的味道，又酸又臭，

稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻

沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠遠地避開母親。

②我10歲那年，父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了，從此，母親在菜市場租了

一個攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水里蹚來蹚去。每天晚上，收攤回來，人都會累

成一攤泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進自己的房間里。可是最終還是被母親

喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，我幾乎無法呼吸__，胡亂搓幾把，便逃也似地離開。

③那年冬天，因為城市改造重建，那個菜市場被拆除，母親失業了。母親的失業，意

味著這個家失去了最堅實的支撐，也意味著我的大學夢將成為一個泡影。那些夜里，母親

似乎一直在咳嗽，有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母

親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：“……真真這丫頭從小心氣就高，

我不能把她給耽誤了……"

七年級語文

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④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……

⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫院里打掃衛生。每天早上五點起床，趕到醫

院，拖地板，洗馬桶，在八點之前，要把整幢樓的衛生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有

人愿意干的活，母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復雜，有時是刺鼻的消毒藥水的

味道，有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因為太熟悉的緣故，母親身上的狐臭味越

來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。

⑥后來，我如愿以償，考進北京讀大學。每隔一段日子，母親準時寄錢和信來，總是

說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復雜味道。大二的寒

假，我回家過春節，在小城下車，已經是夜里十點。地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。我走

出車站，搓著凍僵的雙手，疾步往家趕。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，

香甜的烤紅薯……”是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近，母親

才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個烤紅薯塞在我手里，一

迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？"母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。

⑦那夜我幫母親推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀手

腳不靈便，醫院的活人家不讓做了；母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少

錢呢；母親還說，我有錢，你在學校一定不能替我省錢，要吃好……

⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出，淚悄悄地

模糊了雙眼。

⑨研究生畢業后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執意回了老家那個小城，母親

很歉疚：都是我，不然你留在北京發展多好。咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑

說，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過

身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。

⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當這時，母親身上的狐臭味、

魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味——那些為了養活一個家而產生

的味道，此刻全都消失殆盡。

我聞到的，是芬芳的香味，那種淡而舒緩的芳香，才是母親真正的味道。

（《青年文摘·綠版》有刪改）

21.父親去世后，母親為了撐起這個家，做了哪些事情？請簡要概括。（3分）

七年級語文

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22.結合語境，賞析下面句子。（4分）

（1）母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又

抹了一下。

（2）地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。

23.選文

{#{QQABCQaEogiAAABAABhCAQUICgKQkACACCoGxAAAoAAAQBFABAA=}#}2023—2024學年第一學期期中學業水平檢測

七年級語文參考答案及評分說明

一、積累運用（共30分）

1.D2.A3.C4.C5.B6.D評分：1～6題，每小題2分。

7.（1）山島竦峙（2）影入平羌江水流（3）受降城外月如霜（4）枯藤老樹昏鴉（5）春面不寒

楊柳風（6)晴空一鶴排云上(7)學而不思而罔思而不學則殆(8)海日生殘夜江春入舊年

評分：共8分。每小題1分，出現錯別字或添字、漏字，該小題不得分。

8.（1）B評分：共2分。

(2)【甲】阿長（長媽媽）【乙】衍太太

示例一：長媽媽沒有文化，粗俗好事，但是心地善良，樂于助人，對生活有著美好的希望，熱心幫助

孩子解決孩子疑難的普通保姆。有迷信的一面，但身上保存著樸實善良的愛。

示例二：衍太太教唆孩子吃冰，讓魯迅看黃色書籍，讓魯迅去偷母親的首飾變賣，衍太太喜歡使壞，

多嘴多舌，是一個虛偽和丑陋的人。

評分：共4分。人物各1分，有錯字不得分。人物形象接近即可，2分。

9.（1）示例一：有朋自遠方來，不亦樂乎示例二：正是江南好風景，落花時節又逢君

（2）示例一：友情就如同沙漠里的一泓清泉，潤澤了干涸的心田。

示例二：友情好像冬季的一縷陽光，溫暖了寒冷的心靈。

評分：共4分。詩句2分，每空1分，有錯字不得分；仿寫2分，句式相同、是比喻句即可。

二、閱讀（共40分）

（一）10.寫了楊花和子規兩種景物（1分），渲染出凄涼悲惋的氛圍（1分）。

評分：共2分。兩種景物共1分，作用1分。

11.示例：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，詩人大膽想象，將明月人格化，把明月看成使者，

讓其傳達情思，從而表達了自己對友人的同情和關懷。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"一句，詩人運用

夸張的手法寫出桃花潭水之深，并用“不及”一詞，寫出汪倫對“我"的情誼比桃花潭水更深，將朋友間的深情

厚誼具體化、形象化。

評分：共2分。詩句賞析、分析情感各1分，意思對即可。

（二）12.(1)乃：才(2)引：牽、拉(3)共：一同(4)嘗：曾經

評分：共2分。每小題0.5分，有錯字不得分。

13.D評分：共2分。

14.（1）真不是君子啊！和別人相約同行，丟下我走了。

（2）管寧還向原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。

評分：共4分。每小題2分。翻譯出“期”“委"“故”“廢"等關鍵字并句子流暢即可，重點詞語翻譯

有誤語句不通順酌情減分。

15.A評分：共2分。

譯文：管寧和華歆同在園子里除草，看見菜畦中有一片耀眼的金子，管寧向沒看見一樣，繼續揮動鋤

頭把金子當做一般的土石。華歆卻高興地拾起金片后又扔了它。他們又曾經坐在同一張席子上讀書，有乘

坐華麗車子的人從門前經過，管寧還向原來一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧就割斷席子和華歆分

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開坐并說：“你不再是我的朋友。”

（三）16.示例：李老漢體諒孩子們的不同情況，故此用了孫媳婦的二維碼。

孫媳婦遲遲沒有拿給李老漢賣菜錢，所以李老漢堅決想收現金。

評分：共2分。每個要點1分，意思對即可。

17.示例：（1）勤勞：經年辛苦賣菜，應著季節種菜，賣菜，菜長的也好。

（2）做事周全：用兒子的二維碼，怕兒子把錢亂花；用女兒的二維碼，又怕影響家庭和睦：最后用孫

媳婦的二維碼。

（3）對人熱情：不管買不買菜，對人都笑呵呵的。

（4）經商有道：對顧客熱情，還會送上幾顆菜，使顧客感到順心。

評分：共3分。每個要點1分，意思對即可。

18.（1）李老漢內心希望顧客可以用現金結算。

（2）李老漢要用現金結算的話推走了很多的顧客，此時面對老伴的埋怨，既擔心菜賣不出的焦急，

也憂慮自己用現金結賬方法行不通。

評分：共4分。每小題2分，意思對即可。

19.示例：懸念：前文寫李老漢寧可冒著菜賣不出的風險，堅持不肯使用二維碼，必須收現金，設置

了懸念，引發讀者的閱讀欲望。后文寫揭示謎底，吸引讀者，引人入勝。

評分：共3分。意思對即可。

20.示例一：選文結尾更好。理由：給讀者留下廣闊的想象空間，余味無窮。

示例二：加后的結尾更好。理由：結構上，事件前后呼應，有始有終，結構完整；內容上，結果圓滿，

弘揚了誠信和孝道，符合讀者的心理期待。

評分：共2分。意思對即可。

（四）21.在菜市場賣魚；到醫院打掃衛生；賣烤紅薯供“我"上大學。

評分：共3分。每個要點1分，意思對即可。

22.示例：（1）神態和動作描寫（1分），生動的寫出母親因付出得到回報而欣慰，因“我”懂事