教師工作個人總結(jié)模板（3篇）

教師工作個人總結(jié)模板（精選3篇）

教師工作個人總結(jié)模板篇1

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

教師的切身利益關(guān)系密切。為此，我校充分認(rèn)識到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開、公正、公平地做好這項工作，我們成立了教師年度考核工作小組，加強(qiáng)了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

為了確實保障教師年度考核工作全面、客觀、公開、公平、公正的實施，我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排，嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定和程序扎實地展開工作：首先是召開全體教師會，做好宣傳和發(fā)動工作，讓全體教師切實明確年度考核的意義和要求；其次是認(rèn)真制定考評方案，有組織有步驟地進(jìn)行；第三是要求會體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程，嚴(yán)格針對教師所履行的職責(zé)，從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行考核，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u價。

二、依照程序，組織實施

1、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師年度考核會議2次（全體教師一次，考核組1次），由甘紅枝校長作專題說明，讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項目、目的和考核辦法。

2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案，組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神，研究考核實施方案。

3、教師總結(jié)。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求，全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是地總結(jié)，認(rèn)真、真實地填寫考核表，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

4、語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選，合計6名優(yōu)秀人選。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取教師、學(xué)生的意見。

6、考核小組進(jìn)行集中民主評議意見，簽寫意見，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次，匯總結(jié)果。

三、本年度的考核結(jié)果

我校20__年度在職教師55人。經(jīng)評定等6位教師本年度考核為優(yōu)秀，黃娟等49位教師本年度考核為稱職。

教師工作個人總結(jié)模板篇2

一、思想認(rèn)識方面:

本學(xué)期以來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作方面：

1、能認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生進(jìn)入三年級后空間概念加強(qiáng)了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以我在備課時不但備學(xué)生、備教材、備教法，還根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們,思考如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生補(bǔ)課、輔導(dǎo)。備課時多備他們，視為重點內(nèi)容之一，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化，準(zhǔn)確化、情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授,有時采用“小組合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生特點的、學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多;達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。這些練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少，既達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高，達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。

總的來看，本學(xué)期以來我堅持做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、考勤方面：

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

四、主要成績：

在這一學(xué)期里，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)“心手相牽，快樂成長”---關(guān)愛留守兒童主題班會，圍繞自己所研究的課題開展了一系列的活動，使三年級留守兒童得到了學(xué)校和老師、同學(xué)的關(guān)愛，打消了厭學(xué)情緒，樹立了學(xué)習(xí)的信心。

教師工作個人總結(jié)模板篇3

實習(xí)組9名體育教育學(xué)生到石家莊市第二十七中學(xué)進(jìn)行了為期八周的教育實習(xí)。實習(xí)準(zhǔn)備階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，了解實習(xí)學(xué)校的情況，領(lǐng)取實習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)備實習(xí)室外課和理論科教案。進(jìn)入實習(xí)點后，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，提前一天將教案教導(dǎo)指導(dǎo)教師手中，經(jīng)教師指導(dǎo)后，再重新便學(xué)好教案上課。總共接受54個班上課，平均每人上課60次，對實習(xí)課進(jìn)行了測定與分析，繪制了綜合密度，運(yùn)動負(fù)荷圖表，并寫出了課的分析報告，取得了較好的實習(xí)效果，得到了實習(xí)學(xué)校師生的較高評價。

實習(xí)質(zhì)量評估分析

實習(xí)期間，學(xué)生的思想有一個質(zhì)的飛躍，從一名在校生成為實習(xí)教師的過程中，能處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議，愛護(hù)學(xué)生，實習(xí)組織間，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

實習(xí)期間能夠較好的完成教學(xué)任務(wù)，并能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的指示靈活的運(yùn)用于實踐中，教學(xué)效果較好。課前"三備"認(rèn)真，教案編學(xué)規(guī)范，并能較好的運(yùn)用于課中，努力鉆研教學(xué)教法，課上的生動，有活力。

總體來看。本實習(xí)點的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識較扎實，有較好的主旨教學(xué)和逐步運(yùn)用，改進(jìn)教法和手段的能力，教學(xué)效果好，得到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評，反映出我們的實習(xí)生綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，實習(xí)質(zhì)量都比較好。

實習(xí)中存在的問題

1、前一周，學(xué)生們上課普遍緊張，講解聲音較小，利用氣聲發(fā)音較差，造成嗓子發(fā)炎說不出話來

2、講解多，練習(xí)少

3、對于專業(yè)課以外的技術(shù)掌握有待進(jìn)一步提高

4、教學(xué)方法較為單調(diào)，控制課堂紀(jì)律的方法較為生硬。

5、兩個教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動量的把握尚有待進(jìn)一步提高。

建議

在校教學(xué)中

1、提高學(xué)生各項技術(shù)動作的規(guī)范性。

2、教師在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段，是學(xué)生掌握較多的教學(xué)，教法。

3、制定適合中學(xué)教學(xué)的教學(xué)，教法。

典型教案分析

石家莊市第二十七中學(xué)實習(xí)小組，在實習(xí)中，對20__級體育教育系__同學(xué)的教案進(jìn)行了分析。_同學(xué)任課的班為初二年級，班人數(shù)為60人，教學(xué)內(nèi)容為游戲和后拋實心球。

從教案的編學(xué)看，教案整潔清楚；各部分完整，各部分時間比例分配也較為合理，練習(xí)時間安排恰當(dāng)；課的