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文檔簡介
第二章實數1認識無理數(第一課時)數學八年級上冊BS版課前預習典例講練目錄CONTENTS數學八年級上冊BS版01課前預習
分數
數學八年級上冊BS版02典例講練
(1)以下各正方形的邊長中,不是有理數的是(
C
)A.
面積為49的正方形C.
面積為8的正方形D.
面積為1.21的正方形C【思路導航】根據正方形的面積,判斷正方形的邊長是不是
有理數,就是看面積能不能寫成一個整數或一個分數的平方
的形式.
(2)已知一個長方體的長、寬、高分別為
x
,
x
,3,體積為
60.根據長方體的體積公式,寫出關于
x
的方程,并說明
x
是否
是有理數.【思路導航】先根據長方體的體積公式得到關于
x
的方程,再判斷
x
是否是有理數即可.解:由題意,得3
x2=60.所以
x2=20.因為42<
x2<52,所以
x
不是整數.又因為分數的平方仍是分數,所以
x
也不是分數.所以
x
不是有理數.【點撥】(1)由題意得到某個數的平方是一個正數,要說明該
數不是有理數,需要說明該數既不是整數,也不是分數.解這類
問題的關鍵:若
x2=
a
,則當
a
不能寫成一個整數或一個分數的
平方的形式時,
x
不是有理數.(2)整數的平方仍是整數,分數的平方仍是分數.
2
c
,
n
如圖,在邊長為1的小正方形拼成的網格圖中,連接這些小正方
形的若干頂點,得到5條線段:
AB
,
AC
,
AD
,
AE
,
AF
.
請你
找出其中長度是有理數的線段和長度不是有理數的線段.【思路導航】先求出在網格線上的各條線段的長度,利用勾股
定理求出不在網格線上的各條線段長度的平方,再分出長度是
有理數和不是有理數的線段即可.解:由圖可知,
AB
=4,
BC
=1,
BD
=3.在Rt△
ABC
中,由勾股定理,得
AC2=42+12=17.同理,得
AD2=42+32=25=52,
AE2=22+22=8,
AF2=22+32
=13.所以長度是有理數的線段有
AB
,
AD
;長度不是有理數的線段
有
AC
,
AE
,
AF
.
【點撥】在邊長為1個單位長度的小正方形拼成的網格中,計算
兩個端點都在小正方形的頂點上的線段的長度時,在網格線上
的線段(如
AB
)的長度是有理數;不在網格線上的線段(如
AC
,
AD
)應放在由網格線構成的直角三角形中,再利用勾股
定理求解,線段的長度可能是有理數,也可能不是有理數.
如圖1,我們可以在邊長為1的正方形網格中以這樣的方式畫出
面積為5的正方形.(1)請問:它的邊長是有理數嗎?(2)你能用類似的方法在圖2中畫出面積為8的正方形嗎?圖1圖2解:(1)設大正方形的邊長為
a
.由勾股定理,得
a2=22+12=5.因為22<
a2<32,所以
a
不是整數.又因為分數的平方仍是分數,所以
a
也不是分數.所以
a
不是有理數.故它的邊長不是有理數.圖1(2)可構造兩條直角邊的長分別為2,2的直角三角形,則以直角三角形的斜邊為邊的正方形的面積為22+22=8,如圖
所示.
(1)試說明:
DE
=
DF
,
DE
⊥
DF
;(2)連接
EF
,若
AC
=10,求
EF2的值;(3)在(2)的條件下,線段
EF
的長是有理數嗎?【思路導航】(1)根據已知條件證明△
BDG
≌△
ADC
和∠
EDG
+∠
FDA
=90°即可得到結論;(2)利用勾股定理可求得
EF2的值;(3)由
EF2的值便可判斷線段
EF
的長是否是有理數.
(2)因為
AC
=10,所以
DE
=
DF
=5.在Rt△
DEF
中,由勾股定理,得
EF2=
DE2+
DF2=52+52=50.(3)因為72<50<82,所以
EF
的長不是整數.又因為分數的平方仍是分數,所以
EF
的長不是分數.所以線段
EF
的長不是有理數.【點撥】整數的平方仍然是整數,分數的平方仍然是分數.若一
個數的平方是整數,且又在兩個連續自然數的平方之間,則這
個數不是有理數.
如圖,在Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
AB
=8,
BC
=4,
DE
垂直平分斜邊
AC
交
AB
于點
D
,垂足為
E
,連接
CD
.
線
段
BD
,
AC
,
AD
,
CD
的長中,哪些是有理數,哪些不是
有理數?解:在Rt△
ABC
中,∠
ABC
=90°,
AB
=8,
BC
=4,所以
AC2=
AB2+
BC2=82+42=80.因為82<80<92,所以
AC
的長既不是整數,也不是分數,即
AC
的長不是有理數.因為
DE
垂直平分斜邊
AC
,所以
AD
=
CD
.
設
AD
=
x
,則
CD
=
x
,
BD
=
AB
-
AD
=8-
x
.在Rt△
BCD
中,由勾股定理,得
CD2=
BD2+
BC2,即
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