2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．蠟燭放在凸透鏡左側如圖所示的位置，小紅正確畫出了圖中蠟燭燭焰的一條光路根據該蠟燭燭焰的這一條光路提供的信息，下列說法正確的是（）A．該蠟燭經透鏡成的是虛像B．該蠟燭經透鏡成的像是在透鏡的右側C．該蠟燭經透鏡成的像和蠟燭等大D．透鏡的焦距小于15cm2．我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是A．聲音是由于物體的振動產生的B．聲音是一種波，它可以在真空中傳播C．我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同D．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高3．宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣層時，由于摩擦發出耀眼的火光，形成如圖所示的流星雨．若不考慮下落過程隕石碎片的質量變化，則其在加速墜落時A．重力勢能不斷增加，動能不斷增加，機械能增加B．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能減小C．重力勢能不斷增加，動能不斷減少，機械能不變D．重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能不變4．下列說法正確的是（）A．絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的物體時會相互排斥B．摩擦起電的實質是正電荷發生了轉移C．金屬導體中自由電子定向移動的方向就是電流的方向D．家庭中使用的電熱水器的發熱體用的是超導材料5．我國的古詩詞和民間俗語中往往包含著物理知識,從物理知識運用的角度看,下列對于詩句或俗語理解、解釋錯誤的是A．“響鼓也要重錘敲”——聲音是由物體振動產生的,且振幅越大響度越大B．“不敢高聲語,恐驚天上人”——聲音可以在真空中傳播,音調越高傳播得越遠C．“聞其聲知其人”一一可以根據音色來判斷說話者是誰D．“長嘯一聲,山鳴谷應”——聲音通過多次反射,可以形成回聲6．關于物態變化，下列判斷正確的是A．擦在皮膚上的水變干，是升華現象B．夏天冰棒周圍冒“白氣”，是汽化現象C．冬天駕車時擋風玻璃上起霧，是液化現象D．冬天室外飄起的雪花，是凝固現象7．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中A．電壓表V1示數變大，V2示數變大，電流表A的示數變大B．電壓表V1示數變小，V2示數變大，電流表A的示數變小C．電壓表V1示數不變，V2示數變小，電流表A的示數變大D．電壓表V1示數不變，V2示數變大，電流表A的示數變小二、填空題（本大題7小題，共21分）8．【2017?綏化卷】德國物理學家歐姆，從1825年開始研究電流與電源及導線長度的關系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成____，跟導體的電阻成_____．9．如圖所示的電阻箱的示數為___________Ω．10．寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗側，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會熱量。11．小明用如圖所示的動滑輪提起140N的水桶，動滑輪重20N（不計繩重和摩擦），小明拉繩子的速度為0.5m/s，則在8s內小明做的有用功為______J，小明拉繩的拉力為______N，拉力的功率是______W，動滑輪的機械效率為______．如果向水桶內再加入40N的水，則動滑輪的機械效率______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．12．發電機的工作原理是_____，核電站是利用核_____產生的能量發電的（選填“裂變”或“聚變”）13．如圖所示，物體的長度為_____cm；機械秒表的示數為_____s14．如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F是作用在杠桿B端的力。線段_____表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）三、作圖題（共7分）15．踢出去的足球在操場上慢慢滾動后停下來，在圖乙中請畫出在操場上向左滾動的足球受力的示意圖．16．如圖所示，小磁針靜止，標出電源的“+”、“﹣”極及小磁針的N極．17．畫出靜止在斜面上的木塊受到的重力和摩擦力的示意圖。（_____）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．小華將小卡片(重力可忽略不計)兩邊的線分別跨過滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調整______來改變拉力的大小．當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，并且保持兩根細線平行，松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)在此位置平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究__________．為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______．在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是______．A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉19．小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運動員在轉彎時，身體和自行車都是向彎道內側傾斜的，如圖所示.騎自行車轉彎時，身體為什么要向彎道內側傾斜呢？小華提出了疑問，一旁的小麗說：“要想轉彎，必須受力，身體傾斜是為了給自行車一個向內側轉彎的力”.小華覺得小麗“要想轉彎，必須受力”的觀點很有道理，因為_____________；我們平時騎自行車轉彎時，身體的傾斜沒有這么明顯，可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠近內道的選手轉彎時比外道選手傾斜得更明顯.使騎行的自行車轉彎傾斜的力的大小可能與哪些因素有關？小華和小麗提出了兩種猜想：猜想一：可能與騎行的速度有關；猜想二：可能與圓弧形賽道的半徑有關.接著，小華和小麗一起設計實驗，并在實驗室里通過實驗驗證猜想一.把半徑為0.5m的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在O點與墻壁活動連接（能繞O點在豎直方向自由轉動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數為1N，讓質量為30g的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如圖所示，觀察記錄每次壓力傳感器達到的最大示數（注：小鋼球到達最低點時的示數最大），記錄如表.實驗中讓同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下的目的是___________，該實驗可以得出的結論是_________________________________；小鋼球初始位置ABC距壓力傳感器高度/m0.50.40.3壓力傳感器達到的最大示數/N1.901.781.66若要驗證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實驗進行哪兩項改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①__________________；②___________；實驗后，他倆在與同學們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉彎傾斜需要的力還可能與人和車的總質量有關.于是，他倆又開展了后續實驗探究……20．在“測定物質的密度”實驗中，要用電子天平測物體的____，用量筒測物體的___．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，應將杠桿的中點支在鐵架臺上，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在____位置保持平衡，若在圖中所示的A點懸掛鉤碼，并在B點用力使杠桿平衡，為順利完成實驗，則應將彈簧力計沿____方向用力拉杠桿（選填“BM”、“BN”、“BP”或“BQ”）．21．小明利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗，所用凸透鏡焦距為10cm．（1）若將蠟燭從圖示位置移到20cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，他應將光屏從圖示位置_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡．當光屏上獲得清晰的像時，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，光屏_____（選填“能”或“不能”）得到清晰的像．（2）他將裝置恢復到圖示位置，再將光屏向右移動一段距離，發現光屏上原本清晰的像變模糊了，要使像再次變得清晰，他應在蠟燭和透鏡之間加一塊_____（選填“凸”或“凹”）透鏡．（3）實驗中，蠟燭逐漸變短，要使蠟燭的像回到光屏中央，可將凸透鏡適當向_____（選填“上”或“下”）移動．22．小明同學在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，先用焦距20cm的凸透鏡甲進行實驗，在光屏上得到了清晰的縮小，實像如圖所示。他改用10cm的凸透鏡乙繼續進行實驗，如果不改變發光體和凸透鏡的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏應向_____移動（選填“左”、“右”）。改用10cm的凸透鏡乙繼續進行實驗時，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移動到光屏中央處位置，應使凸透鏡向_____移動（選填“上”、“下”）。光屏上得到發光體清晰的像時，小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡，此時光屏上_____（選填“會有指尖的像、“會出現指尖的影子”、“發光體的像暗了一些”）。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，某施工隊利用滑輪組從水中提取物體，上升過程中物體始終不接觸水底．已知物體質量為4t，體積為1m1．物體完全浸沒在水中時，求物體所受浮力的大小；物體下表面與水面距離為1m時，求物體下表面所受水的壓強；若不計動滑輪的自重、繩重和摩擦，當浸沒在水中的物體被勻速提升時，求電動機對繩子的拉力；物體離開水面后，在電動機作用下勻速上升，若電動機功率為9kW、對繩子的拉力為1.5×104N，求物體上升的速度和滑輪組的機械效率（機械效率精確到0.1%）．24．為了節約水資源，公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示．浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高，略大于出水口的圓形閥門（厚度不計）的表面積為S2=20cm2，浮筒與閥門用細桿相連，不計浮筒、閥門、輕桿的重量．通常情況下，水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水，當儲水罐水位上升到20cm時，浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水，問即將開始沖水時（g=10N/Kg，ρ水=1.0×103kg/m3）：閥門所受水的壓強p為多少？浮筒對閥門的拉力為多大？浮筒浸入水中部分的深度H為多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．小剛觀察了市場上的“測重儀”后，畫出了如圖所示的原理圖：A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的輕質彈簧上，并能隨輕質彈簧一起上下滑動，當托盤中不放物體時，P位于R的最上端。已知R0=5Ω，R的最大阻值為25Ω，電源電壓恒為3V．問：圖中的質量表應該用什么電表改裝？當開關S閉合，不稱量物體時，通電5min電阻R消耗的電能是多少？當稱量物體質量達到最大值時，R0消耗的功率是多少？26．家庭常用的高壓鍋與普通鍋主要不同之處在于它的密封性好。圖乙是高壓鍋的示意圖，帶有活塞的氣孔1使鍋內與外界連通，此時鍋內氣壓與外界大氣壓相等（外界大氣壓）。當鍋內溫度升高至100℃時，鍋內氣體把氣孔1的活塞頂起，這時鍋被密封。鍋蓋中央有一出氣孔2，孔上蓋有限壓閥，當鍋內氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內氣體頂起放出部分氣體，實現了對鍋內氣體壓強的控制。圖17丙是水的沸點隨鍋內氣壓變化的圖像。（）寫出水的沸點與氣壓的關系；若高壓鍋出氣孔2的截面積為，鍋內水的沸點最高達到115℃，為保證使用安全，限壓閥的質量不得超過多少g？27．如圖所示，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0﹣15V，R1的電阻為20Ω，電源電壓為18V，變阻器R3的阻值范圍為0﹣200Ω．（1）只閉合開關S3時，電流表示數為0.3A，求R2的電阻；（2）只閉合開關S2、S4，在不損壞電流表、電壓表的情況下，求滑動變阻器的阻值變化范圍；（3）請畫出只閉合開關S1、S3和S4時的等效電路圖．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】

由圖知道，蠟燭燭焰發出的平行主光軸的光經凸透鏡會聚在主光軸上一點，此點應是是凸透鏡的焦點，由圖知道，此透鏡的焦距是f＝20cm，故D錯誤；又因為蠟燭距離凸透鏡的距離，即物距是：u＝15cm＜f，由凸透鏡的成像規律知道，此時蠟燭通過凸透鏡成正立、放大的虛像，且虛像在蠟燭的左側，故A正確、BC錯誤。2、A【解析】

A．聲是由物體的振動產生的，振動停止，發聲也停止；A正確，符合題意；B．聲音是一種波，聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波．聲音的傳播需要介質，聲波不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；B錯誤，不符合題意；C．不同樂器、不同發生體的材料和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類；C錯誤，不符合題意；D．震耳欲聾，是形容聲音特別響亮，快把耳朵震聾了，我們用響度來表示聲音的大小，D錯誤，不符合題意。3、B【解析】

物體的動能大小與質量和速度有關，在質量不變時，速度越大其動能越大，物體勢能的大小與質量和高度有關，在質量不變時，高度越小，重力勢能越小，流星加速下落時，質量不變，速度增大，高度減小，故動能不斷增加，重力勢能不斷減小，因下落過程與空氣摩擦，機械能轉化為內能，故機械能減小，答案選B．4、A【解析】

用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷，用它靠近帶正電的物體時，同種電荷會相互排斥，故A正確；摩擦起電的實質是使電子從一個物體轉移到另一個物體，故B錯誤；金屬導體中自由電子帶負電，電子定向移動的方向與電流的方向相反，故C錯誤；家庭中使用的電熱水器的發熱體是利用焦耳定律來工作的，發熱體要有電阻，而超導體的電阻為0，故D錯誤；故應選A．5、B【解析】

（1）響度是聲音的強弱，它與物體振幅有關，振幅越大，響度越大；（2）聲音不能在真空中傳播；（3）音色是聲音的品質與特色；（4）回聲是聲音遇到障礙物反射回來形成的。【詳解】A、“響鼓還要重錘敲”這句話說明了聲音的響度跟振動的幅度有關，振幅越大，響度越大，故A正確；B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是聲音的響度，聲音的響度越大，傳播得越遠，但聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C、因每個人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發出的聲音具有不同的音色，故C正確；D、“長嘯一聲，山鳴谷應”是聲音經過山谷的反射形成回聲，故D正確。故選：B。【點睛】本題考點較全，需要學生全面掌握聲音的知識，包括聲音的三個特征以及相關因素、聲音的傳播等方面的知識，在平時的學習中注意知識的積累。6、C【解析】

物質由固態變為液態的過程叫熔化；物質由液態變為固態的過程叫凝固；物質由液態變為氣態的過程叫汽化；物質由氣態變為液態的過程叫液化；物質直接由固態變為氣態的過程叫升華；物質直接由氣態變為固態的過程叫凝華．【詳解】A、擦在皮膚上的水變干是由液態變為氣態過程，屬于汽化現象．故A錯誤；B、夏天，冰棒周圍冒出的“白氣”是由水蒸氣液化而形成的小水滴．故B錯誤；C、冬天駕車時擋風玻璃上起霧，是水蒸氣液化形成的小水滴，是液化現象．故C正確；D、雪花是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象．故D錯誤．故選C．7、B【解析】

方法一：滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中，R2的電阻變大→電路的總電阻就變大→由于電源電壓不變，導致電路中的總電流變小→電流表A示數變小→依據U1=IR1，R1不變，I變小，所以U1變小→電壓表U1示數變小→依據U2=U-U1，電源電壓U不變，U1變小，所以U2變大．方法二：串聯電路中，即電壓與電阻成正比，當滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中，R2占總電阻的比例增大，分得電壓也增大；R1占總電阻的比例減小，分得的電壓也減小；電路中的電流隨總電阻的增大而減小．故選B．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、正比反比【解析】試題分析：德國物理學家歐姆經過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關系：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。【考點定位】歐姆定律9、1258【解析】

電阻箱的讀數：用三角標志所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加．【詳解】電阻箱的示數：1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω．10、內側釋放【解析】車內溫度高，水蒸氣遇到溫度低的車窗玻璃后遇冷液化，因此出現在內側。液化放熱。【考點】物態變化11、280804087.5%變大【解析】

由圖可知，該滑輪為動滑輪，有兩段繩子拉著動滑輪，已知小明拉繩子的速度為0.5m/s，則物體上升的速度：v′=v=×0.5m/s=0.25m/s，物體上升的高度：h=v′t=0.25m/s×8s=2m，小明做的有用功：W有用=Gh=140N×2m=280J，不計繩重和摩擦，則拉繩的拉力：F=（G+G動）=（140N+20N）=80N；拉力的功率：P===Fv=80N×0.5m/s=40W，動滑輪的機械效率：η===，使用同一滑輪組，在提升高度相同時，所做的額外功不變，增加水的重力，增大了有用功，所以有用功在總功中所占的比例變大，機械效率會變大．12、電磁感應現象裂變【解析】

（1）發電機是利用電磁感應現象制成的；在發電機過程中，機械能轉化為電能。（2）核電站是利用原子核發生裂變時釋放能量來發電的。13、2.5099.8【解析】

刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，物體左側與4.00cm對齊，右側與6.50cm對齊，所以物體的長度為L=6.50cm-4.00cm=2.50cm；由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“1”和“2”之間，偏向“2”一側，所以分針指示的時間為1min=60s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在39.8s處，所以秒針指示的時間為39.8s，即秒表的讀數為60s+39.8s=99.8s。14、OA【解析】

由圖可知，AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段OA表示立F的力臂。三、作圖題（共7分）15、【解析】因為足球在操場上慢慢滾動后停下來，所以足球受到與運動方向相反的摩擦力；同時足球受豎直向下的重力，過球心作豎直向下的重力G和水平向右的摩擦力f．此外，足球還受到地面對它豎直向上的支持力F，作用點可以畫在足球的球心上，如圖所示：點睛：先對物體進行受力分析，然后確定物體的重心，再用示意圖表示物體所受力的作用點和方向．16、【解析】

因為磁感線總是從磁體的N極出發，所以螺旋管的右端為N極，左端為S極，根據磁體間的相互作用規律知道，小磁針的右端為N極，由安培定則知道，電源的左端為正極，右端為負極，如圖：17、【解析】

過木塊的重心作豎直向下的力，即重力，符號為G；木塊有向沿面向下運動的趨勢，故受到沿斜面向上的摩擦力，過重心作沿斜面向上畫出摩擦力f。示意圖如下：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、相反鉤碼數量不能不在一條直線上的二力是否平衡剪開紙片A【解析】

（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力的作用，通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數量越多，拉力就越大；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在同一條直線上，松手后小卡片不能平衡，卡片就會轉動，設計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，應該用剪刀把小卡片剪成兩個更小的卡片，觀察兩個更小卡片是否平衡；（4）小慧實驗用的小卡片重力小，懸在空中時繩子與滑輪間的摩擦力較小；小宇實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間的摩擦力較大，摩擦力對實驗結果的影響較大；所以，小慧的實驗優于小宇的實驗，其主要原因是減小了摩擦力對實驗結果的影響，故選A．19、力是改變物體運動狀態的原因改變小鋼球到達最低點時的速度大小詳見解析改變圓弧形軌道的半徑讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下【解析】

（1）力是改變物體運動狀態的原因，轉彎時，運動方向改變，運動狀態發生改變，一定是受到力的作用，所以“要轉彎，必須受力”；（3）要驗證猜想：“騎行的自行車轉彎的力的大小可能與騎行的速度有關”，實驗中需要控制控制小球的質量相同、圓弧形跑道的半徑相同，使同一小球從不同的高度滾下來，從而使得小球到達壓力傳感器的速度不同，根據表格數據可知：距壓力傳感器高度越高，壓力傳感器示數越大，故可以得出：在圓弧形賽道的半徑和自行車質量不變的情況下，使自行車轉彎所需要的力隨速度的增加而增大；（4）若要驗證猜想二即騎行的自行車轉彎的力的大小，可能與圓弧形跑道的半徑有關，需要控制小球的質量相同、下落的高度相同，圓弧形跑道的半徑不相同，故需要①改變圓弧形跑道的半徑；②讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。20、質量體積水平BN【解析】

電子天平是測量物體質量的儀器，量筒是測物體的體積的儀器，測出了物體的質量和體積，根據密度公式可求出物質的密度；為了在杠桿上直接讀出力臂大小，實驗時應使杠桿在水平位置平衡．若在圖中所示的A點懸掛鉤碼，并在B點用力使杠桿平衡，為順利完成實驗，方便讀出力臂，應使力的方向與桿垂直，故應將彈簧測力計沿BN方向用力拉杠桿．21、靠近能凹下【解析】

(1)因焦距為10cm，當蠟燭位于20cm刻度線處，物距為30cm，大于二倍焦距，像距在一倍焦距與二倍焦距之間，所以光屏上應向左移動到60cm與70cm刻度線之間；使燭焰將蠟燭和光屏互換位置，根據光路可逆，此時物距在一倍焦距與二倍焦距之間，燭焰可在光屏上成清晰放大、倒立的實像；(2)光屏向右移動一段距離，像距變大，應使光線減慢會聚，故應放置一個凹透鏡；(3)隨著實驗的進行，蠟燭由于燃燒逐漸變短，光屏上的像逐漸向上移動．為了使像完整的成在光屏的中央，可將光屏向上移動或將蠟燭像上移動，或者將凸透鏡向下移動．22、左上發光體的像暗了一些【解析】

（1）由“先用焦距為20cm的透鏡甲進行實驗，在屏上得到清晰縮小的實像”可知，此時u＞2f，f<v<2f，即像距在20cm以外；當改用焦距為10cm的透鏡乙繼續實驗，不改變發光體和凸透鏡的位置，物距一定也大于二倍焦距，像距為f<v<2f，即像距大于10cm小于20cm，結合圖可知，要在光屏上成清晰的像，光屏應靠近透鏡，即向左移動；（2）根據光線過光心不改變方向，即物體、凸透鏡、像，三者的中心在一直線上，若像成在光屏的下方，要使像成在光屏的中央位置，應使凸透鏡向上移動；（3）不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡，由于凸透鏡的其他部分仍能會聚光線而成像，所以光屏上呈現的仍然是燭焰完整的像，只是此時的像比手指指尖觸摸前的像要暗一些。【點睛】要理解凸透鏡成像的過程，若發光點經過凸透鏡在另一側成像，則從該點發出的射到凸透鏡上的所有光線經過折射都會相交于像點，所以擋住一部分凸透鏡時，只是成像的光線減少了，所成的像變暗，其它性質都不變。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）1×104N；（2）1×104Pa；（1）1×104N；（4）88.9%．【解析】

（1）物體完全浸沒在水中，V排＝V物，物體受到的浮力：F浮＝G排＝ρ水V排g＝1.0×101kg/m1×1m1×10N/kg＝1×104N；（2）物體下表面所受的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×101kg/m1×10N/kg×1m＝1×104Pa；（1）物體的質量：m＝4t＝4×101kg，物體的重力：G＝mg＝4×101kg×10N/kg＝4×104N；物體被勻速提升時，受力平衡，動滑輪對物體的拉力：F1＝G﹣F浮＝4×104N﹣1×104N＝1×104N，由圖可知n＝1，則電動機對繩子的拉力：F2＝＝1×104N；（4）由P＝＝Fv得，電動機拉動繩子的速度為：vM＝＝0.6m/s，物體上升的速度為：v＝vM＝×0.6m/s＝0.2m/s，滑輪組的機械效率為：η＝×100%88.9%．【點睛】（1）V排＝V物，物體受到的浮力：F浮＝G排＝ρ水V排g；（2）物體下表面所受的壓強：p＝ρ水gh；（1）物體被勻速提升時，受力平衡，動滑輪對物體的拉力：F1＝G﹣F浮，電動機對繩子的拉力：F2＝；（4）由P＝Fv求電動機拉動繩子的速度，物體上升的速度為：v＝vM，據η＝求滑輪組的機械效率．24、（1）2000Pa；（2）4N；（3）0.04m【解析】

解：（1）由題可知，當h=20cm時，閥門受到水的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；（2）閥門受到水向下的壓力和浮筒向上的拉力，剛被拉起時，因為不計重力，兩個力大小相等，則拉力F拉=F壓=pS=2000Pa×2×10﹣3m2=4N；（3）因為不計重力，浮筒在豎直方向