2023年下半年全國自考護理學導論預測試題一、單項選擇題1、在跨文化護理理論中，世界觀和文化社會結構層屬于日出模式的______。A．Ⅰ級B．Ⅱ級C．Ⅲ級D．Ⅳ級2、人們要求自己的行為符合理想的標準，屬于人格結構中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能3、關于護理目標的敘述,正確的是______。A．護理目標的主語可以是護理對象的生理功能和機體的一部分B．每個護理目標都必須含有條件狀語C．一個護理目標可以針對兩個或兩個以上的護理診斷D．護理目標制定得越高越好4、護理人員觀察到病人呼吸淺快、呼氣延長、發紺，判斷出病人存在呼吸困難，這個過程體現了思維的______。A．概括性B．間接性C．邏輯性D．物質性5、在護理診斷陳述的PES公式中,“P”表示的含義是______。A．健康問題B．原因C．癥狀或體征D．實驗室檢查6、加拿大生理心理學家席爾提出的學說或模式是______。A．壓力與適應學說B．壓力與應對模式C．生活變化與疾病關系學說D．危機學說7、戰爭帶來的傷殘與死亡,屬于健康影響因素中的______。A．生物因素B．心理因素C．社會環境因素D．文化因素8、下列不屬于病人心理社會方面的評估內容的是______。A．認知和感受型態B．自我感知與自我概念型態C．角色與關系型態D．應對與應激耐受型態9、萊寧格“日出模式”第二層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷表達方式B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素C．闡述了個體、家庭、群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響D．解釋了護理關懷的決策和行為10、自卑的產生,源于下列哪種需要沒有得到滿足?______。A．生理的需要B．自尊的需要C．安全的需要D．情緒的需要11、根據艾瑞克森的心理社會發展理論,幼兒期發展的危機是______。A．主動對內疚B．勤奮對自卑C．自主對羞愧或疑慮D．自我統一對角色混亂12、期盼現在和將來的生活、學習都能順利，體現了希望的______。A．時空性B．認知性C．情感性D．行為性13、伽利略用望遠鏡觀察天體,證明和發展了哥白尼的日心說,體現了文化的______。A．繼承性B．超時代性C．階級性D．地域性14、交往雙方尋求和建立共同情感聯系領域的過程,屬于人際關系發展階段中的______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩定交往階段15、用護理常規引出對某病人的具體護理措施，這種科學思維的方法是______。A．觀察B．歸納C．演繹D．分析16、以人的健康為中心階段的護理特點是______。A．護理理論指導護理實踐B．護理人員的工作場所在醫院C．對病人實施整體護理D．護理對象主要為住院病人17、兒童對自己的性器官感興趣的時期是______。A．潛伏期B．肛欲期C．口欲期D．性蕾期18、根據護理理論的著重點不同,羅依(Roy)適應理論屬于______。A．以需要及問題為中心的護理理論B．以護患關系為中心的護理理論C．以系統為中心的護理理論D．以能量源為中心的護理理論19、護理人員能用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬于______。A．依賴性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．獨立性護理功能20、下列關于西方禮儀文化描述正確的是______。A．崇尚群體本位的價值理念B．保持和諧,不走極端C．主張謙虛，以和為貴D．鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚二、多項選擇題21、在進行護理診斷排序時應遵循的原則有______。A．首先應按重要性和緊迫性排出主次B．現存的問題一定要優先解決C．應注重護理對象的主觀感受D．按照馬斯洛的需要層次論進行排序E．隨著病情的變化，護理診斷的排序是可以發生變化的22、失望的情感表現包括______。A．無望感B．個體對將來的預見能力降低C．挫敗感D．放棄努力E．冷漠感23、失望的行為表現有______。A．對將來的預見能力降低B．反復遭受失敗C．對自己及他人失去信心D．放棄努力E．爭取實現目標的能力降低24、腦死亡的標準有______。A．沒有感受性和反應性B．沒有運動和呼吸C．腦電圖平直D．沒有反射E．心跳停止25、法律的特征，體現在______。A．法律的國家意志性B．法律的國家強制性C．法律的局限約束力D．法律的非公開性E．法律的權力義務性三、填空題26、溝通的最低層次是______。27、對大多數人來說,人生所面臨的最大喪失可能是______。28、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。29、中國文化的核心精神是商周時期產生的______。30、道德的社會作用主要表現在道德的調節、______及認識職能。31、人際關系的社會性功能包括營造良好的社會人際氣氛和增強______。32、評判性思維的核心認知技能包括______、分析、評估、推論、說明和自我調控。33、健康教育的發展可分為醫學階段、______和社會環境階段。34、Carpenito將失望的情感反應分為______、挫敗感和冷漠感。35、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。四、名詞解釋題36、理念37、健康教育38、瀕死39、文化關懷調適40、控制論五、簡答題41、簡述臨終病人家屬的需求。42、簡述風險型臨床護理決策的基本條件。43、簡述護理診斷與合作性問題的區別。44、組成評判性思維的情感態度因素有哪些?45、簡述循證護理的意義。六、論述題46、患者張先生,男,40歲,平素性情急躁,嗜好吸煙、高鹽高脂飲食,三年前被診斷為高血壓,此次張先生與兒子生氣后,意識不清,急診入院,測血壓220/110mmHg,醫生給予靜點降壓藥物,告知其絕對臥床休息。請問：1．根據奧瑞姆的自理理論及患者的病情,護士應如何為張先生選擇護理系統。2．奧瑞姆的自理理論中護理系統分哪幾類?七、案例分析題47、患者對護士說：“我的檢查結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心。”護士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液。”請問：護士在與患者溝通中存在什么問題?日常護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、A2、C3、A4、B5、A6、A7、C8、A9、A10、B11、C12、A13、A14、B15、C16、A17、D18、C19、D20、D二、多項選擇題21、ACDE22、ACE23、ABCDE24、ABCD25、ABE三、填空題26、禮節性溝通27、至親的死亡28、腦干29、中和主義30、教育31、群體凝聚力32、解釋33、行為階段34、無望感35、腦干四、名詞解釋題36、指引個人思維及行為的價值觀與信念。37、指在調查研究的基礎上采用健康信息傳播等干預措施促使個體或人群自覺采納有利于健康的行為和生活方式,從而避免或減少暴露于危險因素,幫助實現疾病預防、治療康復及提高健康水平的目的。38、即臨終,臨近死亡的階段,是生命活動的最后階段。39、指通過幫助性、支持性和促進性專業文化行為或決策,幫助特定文化中人群或個體適應其他文化,或者在不同文化環境里與他人協作,從而對其健康產生有利的、有效的和積極的影響。40、是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學和行為科學等多種科學技術相互滲透形成的一門橫斷性學科。五、簡答題41、①了解病人病情、照顧等相關問題的發展；②了解臨終關懷醫療小組中，哪些人擅長照顧病人；③參與病人的日常照顧；④知道病人受到臨終關懷醫療小組良好照顧；⑤被關懷與支持；⑥了解病人死亡后相關事宜；⑦了解有關資源：經濟補助、社會資源、義工團體等。42、①存在兩種以上的結局；②可以估計自然狀態下事件的概率；③可以計算不同結局的收益和損失。43、護理診斷是護理人員獨立采取措施能夠解決的問題；合作性問題需要醫師護理人員共同干預處理,處理決定來自醫護雙方。對合作性問題,護理措施的重點是監測。44、①自信負責；②誠實公正；③好奇執著；④謙虛謹慎；⑤獨立思考、有創造性。45、①提高護理工作效率；②促進護理科研成果在護理實踐中的應用；③促進護理科研和論文水平的提高；④促進衛生事業的發展。六、論述題46、1．①在高血壓急癥期應采用完全補償系統,張先生絕對臥床休息,護理人員為其提供一切幫助,滿足其全部治療性自理需求。②血壓降至合理水平后可采用部分補償系統,護理人員為其提供部分幫助,張先生自己完成部分治療性自理需求。③血壓得到有效控制平穩后采用支持教育系統,應對張先生進行相應的健康指導,使其建立健康的信念,改變不良生活方式,形成正確的健康行為,如戒煙、低鹽低脂飲食、規律用藥及保持情緒平穩等。2．護理系統分為：完全補償系統、部分補償系統、支持教育系統。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。日常護患溝通技巧有：(1)設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼情緒反應