2024年春4月自考護理專業本科護理學導論試題一、單項選擇題1、以人的健康為中心階段的護理特點是______。A．護理理論指導護理實踐B．護理人員的工作場所在醫院C．對病人實施整體護理D．護理對象主要為住院病人2、皮亞杰把人的智力發育分為4個階段,10-12歲兒童應處于______。A．感覺運動期B．前運思期C．具體運思期D．形式運思期3、LawrenceGreen和MarshallKreuter提出了______。A．保護動力理論B．健康信念模式C．知信行模式D．保健教育過程模式4、根據我國目前的法律,如醫生開醫囑給病人實行安樂死,護士應該______。A．執行醫囑B．拒絕執行醫囑C．在病人及家屬簽字同意的前提下執行醫囑D．在有關上級行政部門批準下執行醫囑5、紐曼的保健系統理論認為______。A．機體抵抗線的完整是判斷機體處于健康狀態的標志B．護理是護士與患者在護理情景中分享感知而進行的行動、反應和互動過程C．護理活動的主要功能是控制壓力源或增強人體各種防衛系統的功能D．護理可以通過改變環境而促進機體的修復6、在護理診斷陳述的PES公式中,“P”表示的含義是______。A．健康問題B．原因C．癥狀或體征D．實驗室檢查7、5月12日國際護士節命名依據是______。A．南丁格爾的生日B．南丁格爾建立的第一所護士學校的日期C．南丁格爾逝世的日期D．南丁格爾接受國際護士會獎勵的日期8、護理人員能用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬于______。A．依賴性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．獨立性護理功能9、戰爭帶來的傷殘與死亡,屬于健康影響因素中的______。A．生物因素B．心理因素C．社會環境因素D．文化因素10、紐曼保健系統理論不包括______。A．效應器B．壓力源C．機體防御D．預防性護理措施11、指導–合作型護患關系模式適用于______。A．昏迷病人B．急性心肌梗死病人C．慢性腎炎病人D．精神病病人12、萊寧格“日出模式”第四層的主要含義是______。A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷表達方式B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素C．闡述了個體、家庭﹑群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響D．揭示了護理關懷的決策和行為13、社區護士為居民開設有關糖尿病的健康知識講座,此時護士的角色是______。A．護理者B．溝通者C．教育者D．促進康復者14、對于昏迷病人，護士應采取的護患關系模式是______。A．主動-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．服務-指導型15、以改變學習者態度為目的的教學方法是______。A．多媒體教學法B．視聽教學法C．討論法D．實地參觀法16、造成病人中度殘疾的醫療事故屬于______。A．一級醫療事故B．二級醫療事故C．三級醫療事故D．四級醫療事故17、人們要求自己的行為符合理想標準，屬于人格結構中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能18、佛教的中國化體現了中國文化的______。A．多樣性B．包容性C．連續性D．統一性19、某急性心肌梗死病人入院時，首先需要得到滿足的是______。A．生理的需要B．安全的需要C．愛與歸屬的需要D．自尊的需要20、人際吸引最重要的影響因素是______。A．個人特質B．相近性C．相似性D．相悅性二、多項選擇題21、健康教育的基本原則包括______。A．科學性B．規律性C．啟發性D．行政性E．抽象性22、希望的特征包括______。A．情感性B．情景性C．時空性D．依附性E．認知性23、護理工作的主要壓力源包括______。A．不良的工作環境B．沉重的工作負荷C．緊急的工作性質D．復雜的人際關系E．高風險的工作24、文化的功能包括______。A．文化使社會有了系統的行為規范B．文化使社會團結有了重要的基礎C．文化塑造了社會的人D．文化滿足了人類的需要E．文化傳遞社會經驗和信息25、護理工作的主要壓力源包括______。A．不良的工作環境B．沉重的工作負荷C．緊急的工作性質D．復雜的人際關系E．高風險的工作三、填空題26、知信行模式將人們的行為改變分為獲取知識、______和形成行為三個連續過程。27、社區護理的工作重點是社區衛生、心理衛生以及與______有關的活動。28、護理程序由______、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價5個步驟組成。29、中國文化的核心精神是商周時期產生的______。30、在現實生活中，喪失的最主要表現形式是______。31、初級衛生保健是衡量一個國家的衛生體制是否健全及______優劣的重要指標。32、通過對悲哀過程的研究，l969年______提出了悲哀三階段學說。33、被譽為跨文化護理和人類關懷理論的創始人是______。34、羅伊創立的適應理論由輸入、控制、______、輸出和反饋5部分組成。35、尸斑通常在死后______小時出現。四、名詞解釋題36、壓力反應37、壓力38、控制論39、三級預防40、悲哀五、簡答題41、簡述臨終關懷的意義。42、組成評判性思維的情感態度因素有哪些?43、在臨床工作中,哪些情況不屬于醫療事故?44、簡述護理人員在健康教育中的作用。45、根據紐曼保健系統理論,說明機體的防御功能。六、論述題46、試述護理人員在處理及執行醫囑時應主要注意的問題。七、案例分析題47、下列是某患者住院后護理評估收集到的資料：腹痛、心率120次/分、手術前精神緊張、希望有親友來探望、對醫院環境不熟悉、走路易摔倒、患者希望醫護人員操作前征求自己的意見，同時擔心住院影響工作。請根據馬斯洛的需要層次理論對以上護理問題進行分類。

參考答案一、單項選擇題1、A2、D3、D4、B5、C6、A7、A8、D9、C10、A11、B12、D13、C14、A15、B16、B17、C18、B19、A20、A二、多項選擇題21、ABCD22、ABCDE23、ABCDE24、ABCDE25、ABCDE三、填空題26、產生信念27、預防保健28、護理評估29、中和主義30、臨終與死亡31、全民健康素質32、恩格爾33、萊寧格34、效應器35、2~4四、名詞解釋題36、是個體對壓力源所產生的一系列身心反應，包括生理反應和心理反應兩方面。37、是個體對作用于自身的內外環境刺激做出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態的過程,包括刺激、認知評價及反應3個環節。38、是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學和行為科學等多種科學技術相互滲透形成的一門橫斷性學科。39、又稱臨床期預防,即積極治療、預防并發癥并采取各種促進身心健康的措施，以防止疾病進一步惡化和各種傷殘的發生,以達到最大限度地恢復健康這一目的.即把健康問題的嚴重程度壓縮到最低限度。40、指個體面對喪失所產生的情感反應,通常表現為個體行為上難以抑制的哭泣、極度的焦慮、不安、不思飲食及失眠等。五、簡答題41、臨終關懷是一項符合人類利益的崇高事業,對人類社會的進步具有重要意義：①臨終關懷符合人類追求高生命質量的客觀要求；②臨終關懷是社會文明的標志；③臨終關懷體現了照護職業道德的崇高。42、①自信負責；②誠實公正；③好奇執著；④謙虛謹慎；⑤獨立思考、有創造性。43、①緊急情況下為搶救垂危病人生命而采取緊急醫學措施造成不良后果；②在醫療活動中由于病人病情異常或體質特殊而發生不良后果；③在現有醫學科學技術條件下,發生無法預料或不能防范的不良后果；④無過錯輸血感染造成不良后果；⑤因病方原因延誤醫療導致不良后果；⑥因不可抗力造成不良后果。44、①為服務對象提供有關健康的信息；②幫助服務對象認識影響健康的因素；③幫助服務對象確定存在的健康問題；④指導服務對象采納健康行為；⑤協調健康教育各相關部門之間的關系；⑥開展健康教育的研究。45、①基本結構；②抵抗防御線；③正常防御線；④應變防御線,包括健康的生活方式、規律的休息及睡眠、適量的運動鍛煉等。六、論述題46、醫囑是護理人員對服務實施評估及治療的法律依據。①護理人員要用負責的態度和專業知識對醫囑仔細核查,確信無誤后,準確及時地執行醫囑。②隨意篡改醫囑或無故不執行醫囑均屬違法行為。③在執行醫囑時,護理人員應熟知各項醫療護理常規、各種藥物的作用、副作用及使用方法等。④對醫囑有疑問時,護理人員應向醫師詢問以證實醫囑的準確性。⑤發現醫囑有明顯的錯誤,護理人員有權拒絕執行。⑥護理人員向醫師指出了醫囑的錯誤后,醫師仍執意要求護理人員執行醫囑時,護理人員應報告護士長或上級主管部門。⑦護理人員對明知有誤