2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，在圖中能正確描述光的傳播路徑的光路圖是A． B．C． D．2．根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（）A．女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B．司機(jī)費了很大的力也未能推動汽車，但司機(jī)對汽車做了功C．吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功3．汽車是一種重要運輸工具，與汽車有關(guān)的物理知識下列說法正確的是A．發(fā)動機(jī)的做功沖程將機(jī)械能化為內(nèi)能B．選擇水作為發(fā)動機(jī)的冷卻劑，是利用水的比熱容較小的特點C．汽車的速度越大動能越大D．車輪胎上的花紋是為了減小摩擦4．身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔(dān)抬起一個900N的重物．已知扁擔(dān)長為1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示．則A．以哥哥的肩A為支點，可計算出弟弟承擔(dān)的壓力為400NB．以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4:9C．以O(shè)為支點，可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9:5D．以弟弟的肩B為支點，可計算出哥哥承擔(dān)的壓力為600N5．如下圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是A． B．C． D．6．關(guān)于信息與能源，下列說法中，錯誤的是（）A．水能是可再生能源，可循環(huán)利用，因此不需要節(jié)約水資源B．焚燒秸稈既污染環(huán)境又浪費能源，因此要大力禁燒秸稈，加強(qiáng)秸稈的綜合利用和開發(fā)C．北斗衛(wèi)星是通過電磁波傳遞信息，從而提供導(dǎo)航和通信服務(wù)D．核電站一旦發(fā)生泄露，將產(chǎn)生嚴(yán)重的危害，所以必須制定嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范7．小明想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關(guān)系．實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線．他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實驗，下列說法正確的是A．此實驗探究的是Q與R的關(guān)系B．溫度計示數(shù)變化的大小反映電阻絲中電流的大小C．閉合開關(guān)一段時間，溫度計A比B的示數(shù)變化小D．閉合開關(guān)一段時間，電流通過兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量相等8．碳化硅纖維是一種陶瓷纖維類材料，具有高強(qiáng)度、耐高溫、抗腐蝕、易加工編織等特性，用做增強(qiáng)材料時，常與碳纖維、玻璃纖維、金屬鋁復(fù)合，具有耐磨損、質(zhì)輕、耐疲勞等特性。下列可以直接用碳化硅纖維來制作的是A．噴氣式飛機(jī)的剎車片 B．體育用品C．過濾高溫氣體的濾布 D．汽車部件9．如圖是甲、乙兩導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系圖像，由此可以判斷A．R甲＝R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．無法比較10．與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現(xiàn)象中“吸”的物理原理與其相同的是()A．?dāng)D壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上B．削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起C．干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D．行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m，則泥桶上升______m，手拉繩子的力為______N，拉力的功率為______W，滑輪組的機(jī)械效率為______。12．如圖所示，是“探究_____”實驗，進(jìn)行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板甲處于_____狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù)。在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，當(dāng)杠桿處于如圖所示的位置時，改變鉤碼的_____，直至杠桿_____。13．校車安全備受社會關(guān)注，國家出臺了《校車安全管理條例》．目前已經(jīng)有一批“大鼻子“校車投入使用，圖是校車的簡圖．校車應(yīng)用了許多物理知識，例如校車的顏色是黃色，是因為人眼對黃色比較敏感，請你結(jié)合所學(xué)的物理知識寫出對應(yīng)的解釋：配安全帶_____．更換輪胎_____．限制車高_(dá)____．A．減小質(zhì)量，減小慣性B．防止剎車時由于慣性造成傷害C．降低重心，增加校車穩(wěn)定性D．壓力一定時，增大接觸面積粗糙程度．14．一節(jié)新干電池的電壓為_____伏，家庭電路中測量所用電能的儀表是____表；遠(yuǎn)距離輸電要采用____（選填“高壓”或“低壓”）輸電的方法以減少損耗。15．菜油最適宜的烹飪溫度在150℃至180℃之間．用天然氣將質(zhì)量為0.02kg的菜油從室溫20℃加熱到170℃，天然氣燃燒釋放出的熱量有60%被菜油吸收．則菜油吸收了_______J熱量，燃燒了______m-3的天然氣．（取c菜油=2.0×103J·(kg·℃）-1，天然氣的熱值為4×107J/m3）16．如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為____N，當(dāng)水平壓力減小為原來的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為____N．17．一只燕子在平靜的湖面上飛過，當(dāng)燕子距水面6m時，它的“倒影”距水面_____m，當(dāng)它豎直向上遠(yuǎn)離湖面的過程中，其“倒影”_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．請在圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向，在括號中標(biāo)出電源的正負(fù)極．19．在圖所示的電路中，有兩根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求：①閉合電鍵S后，小燈泡L才能發(fā)光；②向右移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡L亮度不變；電流表的示數(shù)變小。（____）20．小聰同學(xué)為了測量鹽水的密度，進(jìn)行以下實驗：（1）將待測鹽水倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量（如圖甲）．由圖可知燒杯和鹽水的總質(zhì)量是_____g；（2）將燒杯中的鹽水倒入一部分到量筒中（如圖乙）（1）用已調(diào)好的天平測量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙），由此可知鹽水的密度是_____kg/m1．（4）小方設(shè)計另一種測量鹽水密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；鹽水密度的表達(dá)式ρ＝_____．則測出鹽水的密度值_____（選填“偏大”或“偏小”），產(chǎn)生誤差的原因是_____．21．快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力．由此小華猜想：物體運動速度越大，受到的空氣阻力就越大．于是，他找來一輛有低、中、高速三個檔位的玩具汽車，將實驗裝置固定在玩具汽車頂部（如圖所示）．在一個無風(fēng)的周末，用遙控器控制玩具汽車分別以2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上勻速運動一段距離，依次將玩具汽車以不同速度勻速行駛時彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡條件，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．速度v（m/s）234彈簧測力計示數(shù)F（N）0.150.350.62①實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是______；②分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越______；③根據(jù)上述結(jié)論，雨滴從幾千米的高空落下，卻沒有對人體造成傷害，原因是______．22．有下列A、B兩組器材：A組：天平（量程0～200g，分度值0.2g），量筒（量程0～100ml，分度值1ml），彈簧測力計（量程0～5N，分度值0.2N）B組：細(xì)線、水、鹽水、小石塊（體積約10cm3）、正方體木塊（邊長a＝10cm）、兩個相同的燒杯請在A組只選一種器材，B組中可以任選若干種所需器材，將所選的器材組合使用，設(shè)計一種精確測量鹽水密度的實驗方法．要求：寫出選用的實驗器材；寫出實驗步驟和用已知量和測量量表示的鹽水密度表達(dá)式．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)；拉力F的功率；滑輪組的機(jī)械效率．24．中國人民解放軍05高速兩棲突擊車系列是當(dāng)今世界上水上速度最快，也是最先進(jìn)的中型兩棲突擊車系列。它由功率強(qiáng)大的發(fā)動機(jī)推動，可以在水上高速航行，如圖所示。該兩棲突擊車的總質(zhì)量為29t，發(fā)動機(jī)的功率為106W，該車陸地行駛采用兩條寬履帶牽引，每條履帶與地面接觸面積為4m2，海上最大行駛速度為40km/h，ρ水＝1.0×103kg/m3，（g取10N/kg）求：突擊車停在水平地面上，對地面的壓強(qiáng)；突擊車搭載4名戰(zhàn)土在水中演練時，若4名戰(zhàn)士的總質(zhì)量為300kg，該突擊車排開水的體積；突擊車在海上以最大速度行駛0.8km，發(fā)動機(jī)所做的功。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

在清澈的水池邊的人看到池底變淺了，是因為池底的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得池底變淺了，故選D．2、A【解析】

A．女孩搬起一個箱子，女孩給箱子一個向上的力，箱子在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故A正確。B．司機(jī)費了很大的力也未能推動汽車，人對汽車有推力作用，但是汽車沒有在力的方向上移動距離，所以人對汽車沒有做功，故B錯誤。C．吊車對貨物施加一個豎直向上的力，吊車吊著貨物水平移動一段距離，沒有在力的方向上移動距離，所以吊車沒對貨物做功，故C錯誤。D．足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球沒有力的作用，對足球不做功，故D錯誤。【點睛】有力作用在物體上，力對物體不一定做功；物體運動了一段距離，可能沒有力對物體做功；做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可。3、C【解析】

A、汽車的發(fā)動機(jī)屬于內(nèi)燃機(jī)，在其做功沖程中，燃?xì)馀蛎涀龉Γ瑢⑷細(xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯誤；B、水的比熱容大，與其他物質(zhì)比較，在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時，水吸收的熱量多，所以選擇水作為發(fā)動機(jī)的冷卻劑，故B錯誤；C、同一汽車的質(zhì)量一定，汽車速度越大，其動能越大，故C正確；D、車輪胎上的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D錯誤．4、A【解析】

A．設(shè)哥哥承擔(dān)的壓力為FA，弟弟承擔(dān)的壓力為FB，以哥哥的肩A為支點，由杠桿平衡條件可得：，，A選項正確；BC．因為支點是固定點，杠桿能繞支點轉(zhuǎn)動，圖中的O不符合支點的特點，B、C選項錯誤，不符合題意．D．以弟弟的肩B為支點，由杠桿平衡條件可得：,，D選項錯誤，不符合題意；5、A【解析】

A、圖中導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，與手壓電筒的制成原理相符合。故A正確。B、此圖反映了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，與手壓電筒的制成原理無關(guān)，故B錯誤。C、此圖探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈中電流大小有關(guān)，與手壓電筒的制成原理無關(guān)。故C錯誤。D、奧斯特實驗證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場。與手壓電筒的制成原理無關(guān)。故D錯誤。6、A【解析】

（1）從水資源存在危機(jī)進(jìn)行分析；（2）秸稈燃燒會浪費能源，污染環(huán)境；（3）衛(wèi)星通信實際上是微波通信的一種，是利用衛(wèi)星做微波通信的中繼站，是通過電磁波傳遞信息；（4）核電站主要利用核裂變的可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來發(fā)電的，核廢料因具有放射線，故必須慎重處理．【詳解】A．水能是可再生能源，可循環(huán)利用，地球上可以利用的淡水資源是有限的，并且有相當(dāng)一部分污染嚴(yán)重，因此需要節(jié)約水資源，故A錯誤；B．秸稈燃燒會浪費能源，污染環(huán)境，因此要大力禁燒秸稈，加強(qiáng)秸稈的綜合利用和開發(fā)，故B正確；C．衛(wèi)星導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的，故C正確；D．核電站發(fā)生泄漏時產(chǎn)生的核輻射會對人和生物造成傷害，核廢料有放射性，會對環(huán)境造成污染，因此必須制定嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，故D正確．【點睛】本題考查了衛(wèi)星通信、能源分類、核能利用、能源利用的相關(guān)知識，具有一定的綜合性，熟練掌握各項知識是解題的關(guān)鍵．7、A【解析】

A．由題意可知，電流相同，通電時間也相同，電阻不同，所以探究的是Q與R的關(guān)系，故A正確；B．通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量被煤油吸收，使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，故B錯誤；CD．在時間相同時、電流相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，溫度計A比B的示數(shù)變化大，故CD錯誤；8、C【解析】

碳化硅纖維主要用做耐高溫材料和增強(qiáng)材料，耐高溫材料包括熱屏蔽材料、耐高溫輸送帶、過濾高溫氣體的濾布等。用做增強(qiáng)材料時，常與碳纖維或玻璃纖維合用，以增強(qiáng)金屬（如鋁）和陶瓷的硬度，如做成噴氣式飛機(jī)的剎車片、發(fā)動機(jī)葉片、著陸齒輪箱、機(jī)身結(jié)構(gòu)材料和汽車部件等，與碳纖維、玻璃纖維、金屬鋁復(fù)合后具有耐磨損的特性，所以可用來制作體育用品，故C選項符合題意。9、C【解析】根據(jù)圖像，可知甲乙兩個電阻是定值電阻，并且甲電阻大于乙電阻．10、C【解析】分析：頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑，這是因為帶電的塑料尺可以吸引輕小物體；原理與此相同即是正確答案；解答：A、擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上，這是大氣壓的作用，故A不符合題意；B、削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起，因為分子間有引力，但分子間也有斥力，故B不符合題意；C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為帶電體可以吸引輕小物體，故C符合題意；D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外，因為流體在流速大的地方壓強(qiáng)較小，流速小的地方壓強(qiáng)較大，故D不符合題意。故選：C。【點睛】本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓區(qū)別，需要結(jié)合具體實例進(jìn)行分析。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、3m90N81W88.9％【解析】

（1）如圖，泥桶由3股繩子承擔(dān)，n=3，∵s=3h，s=9m，∴泥桶上升的高度：h=3m．（2）不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重，拉力大小：=（30N+240N）=90N；（3）拉力做功：W總=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：；（4）提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑輪組的機(jī)械效率：．12、二力平衡的條件靜止個數(shù)和位置在水平位置平衡【解析】

圖中兩個力都作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上所以是“探究二力平衡條件的”實驗，進(jìn)行實驗操作時，應(yīng)在硬紙板甲處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測力計的示數(shù)。在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，當(dāng)杠桿處于如圖所示的位置時，應(yīng)該改變鉤碼的個數(shù)和位置，直至杠桿在水平位置平衡。13、BDC【解析】

（1）指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶；制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險行為．是防止汽車出現(xiàn)意外時，由于慣性而對乘員造成傷害．（2）輪胎上刻有凹凸不平的花紋，這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；時間長了，這些凹凸不平的花紋會被磨平，因此要更換輪胎．（3）為了提高校車穩(wěn)定性，因此要限制車高，降低重心，從增加校車穩(wěn)定性．14、1.5電能高壓【解析】

一節(jié)新干電池的電壓是1.5V；家庭電路中測量消耗電能的儀表是電能表；根據(jù)P＝UI可知，在輸電功率一定時，電壓越高，電流越小；輸電線的電阻一定，由Q＝I2Rt可知，在通電時間一定時，電流越小，產(chǎn)生的電熱越少，輸送過程中能量損失越小，所以從發(fā)電站到用電區(qū)采用高壓輸電的方法以減少損耗。15、6×1032.5×10-4【解析】

Q吸=cmΔt=2.0×103J·(kg·℃）-1×0.02kg×（170℃-20℃）=6×103J；天然氣燃燒放出熱量Q放=Q吸/η=6×103J/60％=104J；又Q放=qV得：V=Q放/q=104J/4×107J/m3=2.5×10-4m3.16、55【解析】

物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向受到重力和摩擦力，重力和摩擦力是平衡力，所以，物體A受到的摩擦力大小f=G=5N，方向豎直向上．對物體A受到的壓力減小一半，物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑，物體A仍處于平衡狀態(tài)，豎直方向上受到摩擦力和重力是平衡力，摩擦力等于重力，仍為5N．17、6不變【解析】

已知小鳥距水面6m，由平面鏡成像的特點可知，它的“倒影”距水面也是6m．由于平面鏡成像的大小始終相等，所以當(dāng)它豎直向上遠(yuǎn)離湖面的過程中，其“倒影”的大小將不變．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，大母指的指向螺線管的磁場方向，則四指彎曲指向電流的方向，即電源右端為電源正極，如圖：【點睛】右手螺旋定則應(yīng)用時，要注意四指彎曲指向電流的方向，千萬不要理解成線圈的繞向，有同學(xué)容易在這點混淆，有個簡單的方法，即使用右手螺旋定則前先把電流方向標(biāo)在線圈上．19、【解析】

根據(jù)題目的條件可以知道：滑動變阻器和燈泡并聯(lián)，向右移動滑片時，滑動變阻器的有效電阻變大，所以滑動變阻器的下面左邊接線柱必須接入電路，電流表串聯(lián)在滑動變阻器支路中，如圖所示：20、72.41.11×101偏大把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒時，燒杯上有殘留，導(dǎo)致測量液體的體積偏小【解析】

（1）在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個小格，一個小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和液體的總質(zhì)量是m1＝50g+20g+2.4g＝72.4g；（1）量筒的分度值為2cm1，量筒中液體的體積為V＝40cm1；剩余液體和燒杯的質(zhì)量為m2＝25g+2.2g＝27.2g；量筒中液體的質(zhì)量為m＝m1﹣m2＝72.4g﹣27.2g＝45.2g，液體的密度為ρ＝=＝1.11g/cm1＝1.11×101kg/m1．（4）液體的質(zhì)量為m＝m2﹣m1，液體的密度：ρ＝=．把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒時，燒杯上有殘留，導(dǎo)致測量液體的體積偏小，由公式ρ＝知：密度測量結(jié)果偏大．21、為了減少摩擦對實驗的影響大雨滴從高空落下，速度越大，所受空氣阻力越大，使得雨滴最終下落的速度不會過大【解析】

①用小車，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，放在表面平滑的木板上，減小了接觸面的粗糙程度，所以可以減小摩擦對實驗的影響；②由表中的實驗數(shù)據(jù)可知，汽車的速度增大，測力計的示數(shù)越大，可知受到的空氣阻力大；③雨滴從幾千米的高空落下，若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，速度越大，所受空氣阻力越大，當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時，此時阻力等于重力，由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴將勻速下降，使得雨滴最終下落的速度不會過大．22、（1）選用的實驗器材：天平，兩個燒杯，水，鹽水，細(xì)線，石塊（2）①將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡，用調(diào)好的天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量M1②保持燒杯仍在天平左盤，把石塊用細(xì)線吊著浸沒在燒杯內(nèi)水中（石塊不接觸燒杯且水無溢出）向天平右盤添加砝碼或移動游碼使天平重新平衡，測出此時總質(zhì)量m2；③用調(diào)好的天平測出另一只燒杯和適量鹽水的總質(zhì)量m3；④保持燒杯仍在天平左盤，把石塊用細(xì)線吊著浸沒在燒杯內(nèi)鹽水中，石塊不接觸燒杯且鹽水無溢出，向天平右盤添加砝碼或移動游碼使天平重新平衡，測出此時總質(zhì)量ml4；⑤則鹽水的密度為ρ鹽水=ρ水【解析】（1）根據(jù)實驗原理，若沒有量筒，液體體積無法直接測量時，需要借助水，用細(xì)線吊著石塊浸沒在水中和液體中時，所受浮力與液體的密度成正比．即石塊排開液體的質(zhì)量與液體的密度成正比，利用水的密度是已知的，即可求出液體的密度．所以在A組選天平，在B組選兩個相同的燒杯、水、鹽水、細(xì)線、石塊．（2）實驗步驟：①將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡，用調(diào)好的天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量m1②保持燒杯仍在天平左盤，把石塊用細(xì)線吊著浸沒在燒杯內(nèi)水中（石塊不接觸燒杯且水無溢出）向天平右盤添加砝