姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明影響植物分布的因素是

（

）A．土壤B．空氣C．溫度D．陽光

2、下列能說明生物對環境的適應和影響的例子是（

）A．千里之堤毀于蟻穴B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．雨露滋潤禾苗壯D．春江水暖鴨先知

3、下列選項中，可以稱為一個生態系統的是（）A．秀山湖中所有的生物B．濮塘樹林中所有的樹C．濱江公園草地上的昆蟲D．美麗的雨山湖

4、在一條食物鏈中，具有捕食關系的兩種生物，若捕食者被大量捕殺后，則被捕食者在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是圖中的（

）A．B．C．D．

5、顯微鏡對光時，要轉動載物臺下的遮光器，讓（）對準通光孔A．反光鏡B．較大的光圈C．較小的光圈D．最小的光圈

6、下列關于顯微鏡使用的說法，錯誤的是（）A．顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察、整理裝箱B．使用顯微鏡觀察英文字母“d”，看到的物像是“d”C．選用10×目鏡和40×物鏡觀察時，顯微鏡的放大倍數是400倍D．對光完成的標志是看到明亮的圓形視野

7、在顯微鏡下觀察制作的植物細胞臨時裝片，下列能看到葉綠體的有（）

①黃瓜表皮細胞

②洋蔥鱗片葉內表皮細胞

③成熟番茄果肉細胞

④洋蔥根尖細胞A．①B．①②C．①③④D．①②③④

8、某同學在制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時，視野中出現了"帶黑邊的圓圈"，影響了觀察。為避免出現這種現象，圖中操作正確的是（）A．

B．

C．

D．

9、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。與詩中“荷花”的“紅”相對應的色素存在于細胞中的（）A．細胞質B．細胞核C．葉綠體D．液泡

10、人體細胞的類型約有200余種，不同類型細胞的形成主要是由于（）A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞分化D．細胞癌變

11、下列關于人體常識的敘述中，錯誤的是（）A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B．上肢分為上臂、前臂和手三部分C．軀干部的前面為胸部和腹部，后面為背部和腰部D．腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官

12、細胞分化形成不同的組織，下列說法中錯誤的是（

）A．番茄的果肉屬于營養組織B．“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織C．吃甘蔗時，削去的“皮”屬于上皮組織D．韭菜割了又長，是因為其莖中有分生組織

13、發展農業是實施精準扶貧，振興農村的重要舉措，農作物種植是農民主要收入來源，下列有關農作物的敘述正確的是（）A．大豆種子播種到肥沃的土壤中有利于提高發芽率B．水稻根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用C．玉米苗在陰雨天移栽是為了降低植物的光合作用D．大豆種子萌發時，最先突破種皮的是胚芽，它發育成莖和葉

14、下列根尖各區細胞的示意圖中，屬于成熟區的是（

）A．B．C．D．

15、下列關于果實和種子的敘述，正確的是（）A．花生外殼是由珠被發育而來B．菜豆種子的外皮是由子房壁發育而來C．桃子果實內的桃仁是由胚珠發育而來D．玉米種子的胚乳是由受精卵發育而來

16、下列有關綠色植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．植物通過蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水B．植物體內“水往高處流”，其動力主要來源于蒸騰作用C．選擇傍晚或陰天移栽植物，是為了提高植物的蒸騰作用D．蒸騰作用能使植物有效地散熱，防止葉片被陽光灼傷二、填空題

17、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是______。

18、顯微鏡對光完成后，從目鏡中以看到_____形視野為宜。

19、細胞分裂過程是一個細胞分成兩個細胞，如圖所示：

首先______先一分為二，隨后______一分為二。植物細胞最后形成新的______和______。動物細胞是細胞的中部細胞膜向內______。

20、植物細胞的最外層是________，________和________是細胞中的能量轉換器。

21、探究水分對植物生存的影響時，變量是_________________，除了這個變量外，其它條件必須相同，例如_________________、_________________、_________________。

22、人體將體內一部分有機物進行分解，釋放出能量，以供生命活動的需要，并將所產生的廢物排出體外，這一過程稱為______。

23、綠色開花植物的生命周期包括種子萌發、生長、開花、結果與死亡等階段

（1）種子包括種皮和胚等結構

（2）種子萌發需要完整、有活力的胚，需要充足的空氣、適宜的溫度、適量的水等環境條件

（3）根的生長主要包括根尖分生區細胞的分裂和伸長區細胞的生長

（4）葉芽通過細胞的分裂和分化發育成莖和葉

（5）花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊，雄蕊產生的精子與雌蕊產生的卵細胞相結合形成受精卵，花經過傳粉和受精后形成果實和種子

（6）植物可以通過抒插、嫁接、組織培養等無性生殖的方式繁殖后代

24、細胞的_____使得細胞數目增多，細胞_____形成不同的組織。植物細胞中與呼吸作用有關的結構是____，與光合作用有關的結構是_____，與吸水和失水有關的結構是_____。三、綜合題

25、南瓜屬于雙子葉植物，是我國常見肴饌，其中貝貝南瓜小巧可愛，既有南瓜的甜香，又有板栗的軟糯，被稱為“板栗南瓜”。某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察種子萌發過程以及花和果實的結構。圖甲所示南瓜的兩種花，圖乙是南瓜雌蕊結構示意圖，圖丙是縱切后的南瓜果實結構示意圖。據圖回答問題：

(1)播種后，需要為南瓜種子萌發提供的環境條件是____________。

(2)像南瓜這樣，①②兩種花著生在同一植株上的植物叫做_____________，南瓜植株上的一些花并不結果，菜農把它們稱為“謊花”，圖甲中屬于該種花的是[

]_______。

(3)圖乙中A的數量與圖丙中D的數量關系是_____________；圖乙中的[B]_______________將來發育成圖丙中的[

]________。

(4)若圖丙中D的數量為100粒，則傳粉時至少有_______粒花粉落在圖乙所示柱頭上。

(5)解剖南瓜的種子，可以看到它與玉米種子在組成結構上都有__________，二者儲存營養的結構分別是________________。

(6)南瓜的果實中富含淀粉等營養，合成淀粉的器官主要是_____________，原料有_________________