全國2022年秋季高等教育自學考試護理學導論考題一、單項選擇題1、兒童對自己的性器官感興趣的時期是______。A．潛伏期B．肛欲期C．口欲期D．性蕾期2、根據馬斯洛的人類基本需要理論,最高層次的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實現的需要D．愛與歸屬的需要3、紐曼保健系統理論不包括______。A．效應器B．壓力源C．機體防御D．預防性護理措施4、護理人員需要按照醫師的處方及其他醫囑對服務對象實施護理,這種護理功能屬于______。A．獨立性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．依賴性護理功能5、人們要求自己的行為符合理想的標準，屬于人格結構中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能6、以改變學習者態度為目的的教學方法是______。A．多媒體教學法B．視聽教學法C．討論法D．實地參觀法7、對護理對象認知感受型態的評估屬于護理評估內容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會方面的資料8、人們要求自己的行為符合理想標準，屬于人格結構中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能9、悲哀在情感方面的反應，可表現為______。A．痛苦、憤怒、焦慮B．頭疼、失眠C．心不在焉、健忘D．睹物思情、行為怪異10、文化一經產生就會被世人模仿及利用，這種現象體現了文化的______。A．變異性B．時代性C．傳遞性D．自然性11、護理人員應用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務,屬于______。A．獨立性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．依賴性護理功能12、在跨文化護理理論中，世界觀和文化社會結構層屬于日出模式的______。A．Ⅰ級B．Ⅱ級C．Ⅲ級D．Ⅳ級13、護理人員能用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬于______。A．依賴性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．獨立性護理功能14、下列屬于護理診斷中相關因素的是______。A．疼痛B．便秘C．活動無耐力D．飲食習慣不良15、某病人由于過敏性休克而急診入院,在人院初期,護患關系的模式應是______。A．主動-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．服務-指導型16、對于昏迷病人，護士應采取的護患關系模式是______。A．主動-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．服務-指導型17、社區護士為居民開設有關高血壓的講座，此時護士的角色是______。A．護理者B．溝通者C．促進康復者D．教育者18、用護理常規引出對某病人的具體護理措施，這種科學思維的方法是______。A．觀察B．歸納C．演繹D．分析19、造成病人中度殘疾的醫療事故屬于______。A．一級醫療事故B．二級醫療事故C．三級醫療事故D．四級醫療事故20、交往雙方有了更深層次的情感交流，并期望引起雙方的共鳴和關注的階段屬于______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩定交往階段二、多項選擇題21、護理工作的主要壓力源包括______。A．不良的工作環境B．沉重的工作負荷C．緊急的工作性質D．復雜的人際關系E．高風險的工作22、影響臨床護理決策的因素有______。A．個人價值觀B．知識及經驗C．個性特征D．環境因素E．情境因素23、社會認知的偏差包括______。A．首因效應B．近因效應C．暈輪效應D．裝飾效應E．社會刻板效應24、皮亞杰將人的智力發育分為______。A．感覺運動期B．潛伏運思期C．前運思期D．具體運思期E．形式運思期25、奧瑞姆自理理論中的完全補償系統適用于______。A．高位截癱病人B．精神病人C．昏迷病人D．嬰兒E．老年病人三、填空題26、健康教育的發展可分為醫學階段、______和社會環境階段。27、二級預防中的“三早”是指早期發現、早期診斷和______。28、中國文化的核心精神是商周時期產生的______。29、溝通的最高層次是______。30、被譽為跨文化護理和人類關懷理論的創始人是______。31、知信行模式將人們的行為改變分為獲取知識、______和形成行為三個連續過程。32、人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個層次。33、法律制裁包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁和______。34、世界衛生組織的戰略目標是2000年______。35、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。四、名詞解釋題36、適應37、文化關懷調適38、希望39、三級預防40、控制論五、簡答題41、簡述護理道德的基本原則。42、簡述循證護理的意義。43、簡述護理評價的過程。44、簡述人際關系的功能。45、在臨床工作中,哪些情況不屬于醫療事故?六、論述題46、某醫院急診科室護士長王某,經常面對高強度的工作壓力,產生巨大的工作疲潰感，表現為情緒不穩定,失眠、焦慮,嚴重地影響了她的身心健康。請問：護理人員的工作壓力源主要有哪些?護理人員可以采取哪些措施緩解壓力?七、案例分析題47、患者對護士說：“我的檢查結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心。”護士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液。”請問：護士在與患者溝通中存在什么問題?日常護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、D2、C3、A4、D5、C6、B7、C8、C9、A10、C11、A12、A13、D14、D15、A16、A17、D18、C19、B20、C二、多項選擇題21、ABCDE22、ABCDE23、ABCE24、ACDE25、ABCD三、填空題26、行為階段27、早期處理健康問題28、中和主義29、共鳴性溝通30、萊寧格31、產生信念32、社會距離33、違憲制裁34、人人享有衛生保健35、腦干四、名詞解釋題36、是生物體以各種方式調整自己以適應環境的一種生存能力及過程，是機體維持內環境穩定、保證自己能應對壓力源以及健康生存的基礎。37、指通過幫助性、支持性和促進性專業文化行為或決策,幫助特定文化中人群或個體適應其他文化,或者在不同文化環境里與他人協作,從而對其健康產生有利的、有效的和積極的影響。38、是一種內在的能量及渴望的感覺，未來為導向，是個人面對外界刺激時理性的積極期待，具有特定的目標。39、又稱臨床期預防,即積極治療、預防并發癥并采取各種促進身心健康的措施，以防止疾病進一步惡化和各種傷殘的發生,以達到最大限度地恢復健康這一目的,即把健康問題的嚴重程度壓縮到最低限度。40、是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學和行為科學等多種科學技術相互滲透形成的一門橫斷性學科。五、簡答題41、(1)無害原則。(2)有利原則。(3)尊重原則：①尊重服務對象的人格、自主權或決定；②得到服務對象的知情同意；③保守服務對象的秘密和隱私。(4)公正原則。42、①提高護理工作效率；②促進護理科研成果在護理實踐中的應用；③促進護理科研和論文水平的提高；④促進衛生事業的發展。43、建立評價標準；收集資料；評價目標是否實現；重審護理計劃。44、(1)個體功能：①發展健全的自我意識；②促進不良行為的改變；③保持身心健康。(2)社會性功能：①營造良好的社會人際氛圍；②增強群體凝聚力。45、①緊急情況下為搶救垂危病人生命而采取緊急醫學措施造成不良后果；②在醫療活動中由于病人病情異常或體質特殊而發生不良后果；③在現有醫學科學技術條件下,發生無法預料或不能防范的不良后果；④無過錯輸血感染造成不良后果；⑤因病方原因延誤醫療導致不良后果；⑥因不可抗力造成不良后果。六、論述題46、護理人員工作壓力源主要有：不良的工作環境、緊急的工作性質、沉重的工作負荷、復雜的人際關系和高風險的工作性質。護理人員可以采取以下措施緩解壓力：(1)定期進行自我壓力評估,評估有無產生全身適應綜合征,及時提醒自身分析壓力源的性質及強度。(2)提前做好緩解壓力的計劃,及早采取緩解措施。(3)正確認識壓力并創造一種平衡，樹立客觀的職業觀,對工作壓力進行積極的評估,充分了解自我,設立現實的期望和目標。(4)不斷提高自身的應對能力，可進行反思性學習，善于總結自身的有效壓力應對技巧,采用適宜的自我調節方法及尋找支持系統來減少壓力對健康的損害。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。日常護患溝通技巧有：(1)設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼情緒反應，可以幫助患者度過