一年級上冊音樂教案- 第十課 藍鳥｜湘藝版_第1頁
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文檔簡介

1學過程(2)發聲練習：P53(1)(3)么啊？(生：沒有。)因為這只藍鳥是從美國飛過來的，它說我們要闖過三個難關：魔法咒語(歌詞)、魔法動作(集體舞動作)、魔法音樂(歌曲《藍鳥》)，藍1、學習魔法咒語(歌詞) 一關，我們趕緊來看看第二關是什么？(展示標題“魔法動作”) 第一句：“藍鳥藍鳥飛過窗口”右搖晃身體，兩拍一次。(雙手在高處第二句：“藍鳥藍鳥飛過窗口”到想要邀請的舞伴面前。(雙手在第三句：“請把我的祝福帶給小伙伴” 第四句：“請把我的祝福帶給好朋友”第五句：“哦—祝你快樂”(1)老師彈奏旋律，學生隨樂用“la”模唱。(出示“la”和樂譜)。(老師分樂句彈奏旋律，學生以“la”模唱，并注意四度“sol—do”模唱的音(2)用聽唱法學唱歌詞，學生填詞跟琴演唱。(出示完整樂譜) (3)師生對唱鞏固熟悉歌曲。(4)老師彈伴奏，學生隨樂完整演唱歌曲。指導學生唱出歌曲的起伏和韻味。

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