部編版小學六年級語文上冊期中素質模擬試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列加點字注音全部正確的一項是（）。A.拂曉（fú）擱板（gē）洶涌澎湃（bài）B.勉強（qiǎng）傾訴（qīn）寢不安席（qǐn）C.勘測（kān）藐視（miǎo）懸崖峭壁（qiào）D.逞兇（chěng）憧憬（chōng）微波粼粼（lín）答案：D下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.我們要養成講文明懂禮貌。B.秋天的北京是一年中最美的季節。C.博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。D.我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。答案：D下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。A.“我……我……我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”B.我不知道那個人是不是他哥哥？C.荷塘四面，長著許多樹、蓊蓊郁郁的。D.“好，”他對我說：“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”答案：A下列對課文內容理解有誤的一項是（）。A.《少年閏土》這篇課文表達了“我”對閏土的懷念和敬佩之情。B.《只有一個地球》這篇課文運用了列數字、作比較等多種說明方法，說明了保護生態環境的重要性。C.《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰，他的代表作有《戰爭與和平》《復活》等。D.《好的故事》是現代文學家魯迅于1925年創作的一首散文詩，選自魯迅的散文詩集《野草》。答案：B下列對修辭手法判斷不正確的一項是（）。A.“我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”這句話運用了比喻的修辭手法。B.“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。”這句話運用了對比的修辭手法。C.“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。”這句話運用了排比的修辭手法。D.“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。”這句話運用了夸張的修辭手法。答案：A（注意：A項中的句子雖然含有“好像”，但并未構成比喻句，因為“我的角”和“珊瑚”是同一類事物，不能構成比喻。）二、多選題（每題4分）下列句子中，加點的成語使用正確的一項或多項是（多選，每選對一項得2分，共4分）A.小明一聽到要考試就心驚膽戰，連飯都吃不下。B.小紅的演講引人入勝，同學們都聽得津津有味。C.春天的公園里，百花齊放，簡直是巧奪天工。D.小李為了完成這個任務，廢寢忘食地工作了好幾天。答案：B、D解析：A項中“心驚膽戰”形容非常害怕，與考試場景雖相關但稍顯夸張；B項“引人入勝”指十分吸引人的，使人沉醉的優美的境界，多指山水風景或文藝作品吸引人，用在此處合適；C項“巧奪天工”形容人的精巧勝過天然，形容技藝極其精巧，不能用于形容自然景色；D項“廢寢忘食”形容非常專心努力，用在此處合適。下列關于課文《故宮博物院》的說法中，正確的選項是（多選，每選對一項得2分，共4分）A.課文按照由南到北的空間順序介紹了故宮的主要建筑及其布局、功用。B.課文重點介紹了太和殿及其布局，突出了故宮建筑群規模宏大、壯麗的特點。C.課文詳細描述了故宮的每一座宮殿，展現了其獨特的建筑風格和歷史文化。D.課文通過列數字、作比較等說明方法，介紹了故宮的主要建筑及其特點。答案：A、B、D解析：A項正確，課文確實按照由南到北的空間順序來介紹故宮；B項正確，課文確實重點介紹了太和殿及其布局；C項錯誤，課文并未詳細描述故宮的每一座宮殿；D項正確，課文確實運用了列數字、作比較等說明方法來介紹故宮。三、判斷題（每題3分）《七律·長征》中“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”表達了紅軍戰士的樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概。（）答案：√《丁香結》中，作者認為丁香結年年都有，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？這句話表達了作者對丁香結的喜愛和對人生無常的無奈。（）答案：×

【解析】這句話表達了作者對丁香結的喜愛和對人生中“結”的哲思，認為正是這些“結”才讓生活有了更多趣味，并非表達了對人生無常的無奈。《狼牙山五壯士》是按照事情發展的順序記敘的，文中詳細描寫了五壯士痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖的情節。（）答案：√《少年閏土》中，“我”和閏土分別時的場景是：“我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。”這句話運用了側面描寫的手法，襯托出“我”和閏土之間深厚的友誼。（）答案：×

【解析】這句話是直接描寫了“我”和閏土分別時的場景，是正面描寫的手法，展現了兩人之間深厚的友誼。四、填空題（每題3分）填空：古詩《浪淘沙》（其一）中，作者劉禹錫以豪邁的口吻描繪出黃河的雄偉氣勢，其中“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”這兩句詩形象地展示了黃河的浩渺無邊。答案：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯填空：魯迅在《好的故事》中描寫了一個美麗、幽雅、有趣的夢境，表達了作者對美好生活的向往與追求。文章以“昏沉的夜”作為結尾，暗示了當時社會的黑暗，同時與開頭的“昏沉的夜”形成首尾呼應，使文章結構更加完整。答案：美麗、幽雅、有趣；首尾呼應填空：在《故宮博物院》中，作者以“沿著中軸線”為線索，條理清晰地介紹了故宮的雄偉建筑，贊美了我國古代勞動人民的智慧和偉大的創造力。答案：沿著中軸線；雄偉建筑填空：本學期，我們學了很多名言警句，如《書戴嵩畫牛》中的“耕當問奴，織當問婢”，告訴我們做任何事情都應該向有經驗的人請教。答案：耕當問奴，織當問婢填空：魯迅原名周樹人，偉大的文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰士，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一。我們學過的《少年閏土》和《好的故事》均出自他之手。答案：周樹人；少年閏土五、閱讀理解（每題4分）閱讀內容：《美麗的小興安嶺》

我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。問題設置：小興安嶺的樹木在春天和夏天各有什么特點？（4分）答案：春天的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，山上的積雪融化了，形成小溪；夏天的樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天的小興安嶺向人們獻出了哪些物產？（4分）答案：秋天的小興安嶺向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天的小興安嶺動物們的活動有哪些不同？（4分）答案：冬天的小興安嶺，紫貂捕到野兔當美餐，黑熊用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌，松鼠靠秋天收藏的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是否快要來臨。小興安嶺一年四季景色誘人，作者把它比作什么？這樣寫有什么好處？（4分）答案：作者把小興安嶺一年四季景色誘人的特點比作一座美麗的大花園和一座巨大的寶庫。這樣寫的好處是生動形象，能夠讓讀者更直觀地感受到小興安嶺的美麗和富饒。讀了短文，你對小興安嶺有了怎樣的認識？請簡要說明。（4分）答案：讀了短文，我對小興安嶺有了更全面的認識。小興安嶺不僅風景優美，而且物產豐富，是一座巨大的寶庫。它的四季景色各有特點，春天生機勃勃，夏天郁郁蔥蔥，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹，是一座美麗的大花園。六、作文（30分）題目：《我與書的故事》

寫作要求：圍繞“書”這一主題，寫一篇記敘文。內容要具體，感情要真摯，語句要通順。不少于400字。寫作例文：《我與書的故事》

從小，我就與書結下了不解之緣。在我成長的道路上，書籍就像一盞明燈，照亮我前行的道路，也為我帶來了無盡的歡樂和知識。記得我第一次接觸書的時候，還是幼兒園的時候。那時，媽媽經常給我讀繪本，那些色彩斑斕的畫面和有趣的故事深深吸引了我。我常常沉浸在那小小的世界中，想象著自己就是書中的主人公，經歷著各種奇妙的冒險。隨著年齡的增長，我開始自己閱讀書籍。從《安徒生童話》到《西游記》，從《三國演義》到《紅樓夢》，每一本書都像一扇窗戶，讓我看到了不同的世界。在閱讀的過程中，我感受到了