人教版四年級語文上冊期中考試題【含答案】班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ二、給下列加點的多音字選擇正確的讀音寫在括號里。1．剝（bōbāo）剝削（____）剝皮（____）剝奪（____）2．和（héhuóhè）和平（____）唱和（____）和面（____）3．樂（yuèlè）清平樂（____）樂園（____）4．宿（xiǔsùxiù）星宿（____）一宿（____）宿舍（____）三、比一比，再組詞。緩（_________）獵（_________）輸（_________）朝（_________）暖（_________）借（_________）偷（_________）潮（_________）四、把下列詞語補充完整，并仿寫。1．描寫神態的詞：（___）頭（___）氣（___）瞪（___）呆__________2．描寫動作的詞：（___）頭（___）腦手（___）足（___）__________3．AAB式的詞：眨眨（___）跺跺（___）__________五、選詞填空。樸素樸實1．它們依著時令，順序開放，（__________）中帶著幾分華麗，顯示一派獨特的農家風光。2．老師常教育我們做人要（__________）厚道。推測猜測猜想3．這件事情的真相和我們以前的（___________）大相徑庭。4．從那塊琥珀，我們可以（___________）發生在幾萬年前的故事和詳細情形。5．雨這么大，我（___________）他不會來了。六、按要求寫句子。1．月亮牽著那些小星星。（把句子寫具體）________月亮牽著那些_________小星星。2．這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）__________________________________________3．科學家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飛行。（改為“被”字句）__________________________________________4．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）秋天的田野是________，是__________，是_________。5．花牛花草地里做夢。（仿寫擬人句）_________________________________________6．為了弄清楚這個問題，一百多年前，做了一次實驗。（修改病句）_________________________________________七、根據課文填空。1．鄉下人家門前的空地上種著________、________、________、________……，這些鮮花美麗，迷人，表達了作者對______________。2．________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，__________。3．世傳李太白讀書山中，未成，棄去。___________，_____________________。4．順著________，溪流時而_____，時而_____，時而_____，時而_____，溪聲也時時變換________。5．轉眼間天邊出現了一道________，慢慢地在擴大它的_________，加強它的_________。八、閱讀課內文段，完成練習。呼風喚雨的世紀（片段）①20世紀是一個呼風喚雨的世紀。②是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現代科技術。在20世紀100年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。③人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“，”來形容。1．閱讀選文，完成下列練習問題清單：（1）按照課文內容補充第三自然段的詩句開說說引用此詩句的好處。（2）你認為“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指現代生活中的哪些發明？（3）現代科學技術給你的生活帶來怎樣的變化？（舉一個例子）答案梳理：（1）課文引用此詩句的好處是_______________________________________（2）“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指__________________________（3）現代科學技術給我的生活帶來的變化是__________________________2．請根據上圖“問題清單”中3個問題提問的不同角度連線。問題清單提問角度問題1：引用詩句的好處？聯系生活提問問題2“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指什么？針對寫法提問問題3：現代科學技術給你的生活帶來了什么變化？針對內容提問3．讀完全文，你也來提一個問題（不能與上面的問題重復），并請說明提問角度，在選項前打“√”。問題：提問角度：A內容B寫法C聯系生活九、寫作天地。題目：滿意要求：1．想一想誰做了什么事？讓誰很滿意？選擇合適的題材把事情寫具體；2．寫出自己真實的感情和想法，注意語句的通順；3．字數400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、豌豆；舒適；證明；科學；愉快；聯系；善良；駕駛2、bōbāobōhéhèhuóyuèlèxiùxiǔsù3、緩和獵人運輸唐朝暖和借助小偷潮水4、垂喪目口神采奕奕搖晃舞蹈活蹦亂跳眼腳動動手5、樸素樸實猜測推測猜想6、明亮的閃亮的這是難為蝴蝶。蝙蝠的眼睛被科學家蒙上后，它仍能安全飛行。金黃的多彩的紅色的寂靜的夜晚只有星星在竊竊私語。為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。7、芍藥鳳仙雞冠花大麗菊農村生活的向往和喜愛之情胤恭勤不倦博學多通以夜繼讀過是溪逢老媼方磨鐵杵山勢寬窄緩急調子紅霞范圍亮光8、1．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。望遠鏡、手機、飛機交通更加便利，縮短了人與人之間的距離；互聯網使得人們獲取信息的途徑更加快捷和迅速。例如：飛機、高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便，出行更加的便利。2．3．√聯系生活現代科學技術的對社會發展的影響。9、范文：滿意在一個陽光明媚的早晨，爺爺帶我去上書法課。書法班搬家了，書法班原來從我家一出門走幾步就到了，可是現在我要走七八條路口。爺爺開著三輪車帶我來到了書法班，書法老師笑瞇瞇地拉著我的手走進屋里，我急忙跑回爺爺身邊對爺爺說：“再見。”爺爺也對我說再見。一轉眼的功夫，一節書法課過去了。老師帶我們坐公交車回家，我們上了公交車，有的同學坐著坐著就睡著了，有的同學在打游戲，有的同學在交流說話，還有的同學在觀察欣賞窗戶外面的小鳥和風景，還有的同學在看書等等。下一站到了，幾位年輕的阿姨叔叔上了公交車，車子剛要啟動的時候，我從窗外看見一位老爺爺奮力地喊著什么，仔細一聽原來老爺爺在喊：