12-成都市沙河源小學校新生入學寶典辦學理念：善如水，知如流辦學目標：生具河流品質校有文化品位辦學策略：溯源而上開拓創新校訓：上善若水知者樂水學校簡介河流賦天然水道，河流其名。川水江河，大者之謂；溪澗溝渠，小者之稱。長江滾滾，黃河滔滔，穿山越嶺，敲石擊磬。源源不斷，吐故納新。動中超越，動中奮進。源頭活水，自我更新。流水不腐，清者自清。水往低處，謙遜為本。奔流到海，志向為魂。溯源而上，開拓創新。周流無滯，靈動輕盈，弱之勝強，柔之勝剛。智者樂水，乃明本心。上善若水，潤物不爭。一彎清水，兩岸綠蔭。緣水而居，親水之情。山若為眉，河則為睛。城不在大，有河則靈。河水潺潺，世間妙韻。來自雪山，亙古至今。源遠流長，傳承文明。浪高一浪，入海歸真。溯源而上潤育成長——成都市沙河源小學簡介“上善若水，水善利萬物而不爭。”《道德經》“仁者樂山，智者樂水。”《論語》“知者達于事理而周流無滯，有似于水，故樂水。”朱熹“流水不腐。”《呂氏春秋》“源遠者流長,根深者枝茂。”白居易“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”。《論語》“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”李白沙河源小學，近水而涵智。先賢有云，“智者樂水”。水賦予智者寧靜，亦因此而賦予智者靈性。近水而思，以碧波清流洗濯理智。教之，學之，用之，靈動如流，才思如泉。正是“知者，達于事理而周流無滯，有似于水，故樂水”。成都市沙河源小學坐落于美麗的沙河源頭。學校始建于1932年，占地面積近20畝，校園環境優美，擁有200米標準跑道的運動場和一個標準的籃球場。現有教職工80人，在校學生近1600人。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沙河源小學學在文化建設方面，堅持承前啟后，在歷史與現代的融合中提高水平，鑄造品牌，創建具有地域特色的“河流文化”，辦出自己的特色。“善如水，知如流”，是學校“河流文化”辦學理念。“傾聽每個孩子成長的聲音”是學校的教育口號。我們的宣言：叮叮咚咚宣言書我希望，在河流的兩岸，永遠綠樹連綿；我希望，小河里的流水，永遠清澈透明；我希望，小河流過的土地，永遠生機盎然；我希望，人們的心中，永遠牽掛著河流；我想，漫步在河邊，聽到小鳥的鳴唱；我想，玩耍在河邊，傾聽清風的細語；我想，生長在河邊，欣賞大樹的舞蹈；我真想，天真和快樂每一天；清澈，純凈到永遠！就像我們河流上的家園一樣，有個快樂，美好的童年！這就是我們叮咚寶貝的宣言！叮叮咚咚的宣言，我們的宣言！！家校共育成都市沙河源小學家長宣言我知道在教子過程中會出現很多問題，要面對很多挑戰，但我不會再被難倒，不會再有抱怨。我要向全世界宣告，向我的孩子證明——我是一個負責任的、民主的、智慧的、優秀的家長。今后，無論孩子再發生什么問題，我都堅定以下信念：我堅信，天下沒有不好的孩子，只有不好的家長。我堅信，孩子是我生命中的緣，他的出生和成長是為了磨煉我、激勵我、提升我。我堅信，孩子是我的一面鏡子。孩子表現得不夠好，說明我的教育方法不夠好；孩子有問題，說明我的教育有問題。要想讓孩子變，我也一定要變。我堅信，自己變得越好，孩子就會變得越好。我堅信，父母越尊重和理解孩子，孩子也越尊重和理解父母。我堅信，自己越是站在孩子的角度考慮問題，孩子也就越能站在家長的角度考慮問題。我堅信，如果把注意力放在尋找孩子的優點上，那一定會發現孩子越來越多的優點。我將用我的優秀表現，見證我的孩子成長的每一天；我將靜下心來，傾聽我的孩子在沙河源小學叮咚成長的聲音。所在班級：學生簽名：家長簽名：成都市沙河源小學校年月日進出學校為了您孩子的人身安全，也便于學校的管理，您若有事須進入學校必須在學校門衛室做好登記，領取來訪登記單。事后離校，須請所找人員在回執單處確認簽名，門衛憑所找人員的簽名回執單予以放行。如果您需要找您孩子的老師，請先到門衛室，那里有電話可以聯系老師，請不要無理闖入。家長禮儀請您保持儀表整潔，談吐舉止文明禮貌。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不穿拖鞋，不打赤膊，禁止吸煙。接送學生請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子，并隨時關注學校大門電子顯示屏播出的通知。請您在接送孩子時，務必將各種車輛停放在警戒線外，并在各班指定的放學點接孩子。盡量給孩子創設一個安全、有序的環境。為了孩子的安全，請您不要選擇“火三輪”等非營運車輛接送孩子上放學。學校早上開校門的時間是8:00，請您不要過早將孩子送到學校，以保證孩子有充足的睡眠，并確保孩子的安全。家長會請您（孩子的父母）親自到校召開學校組織的每一次家長會，以便更好地配合學校教育好您的孩子。您的機動車不能進入校園。請您事先考慮自己到校的交通問題，學校不解決您的交通工具停放與安全問題。家校配合尊重孩子，積極與學校配合。遇到學生之間發生矛盾、糾紛要正確給予引導，及時向本班班主任老師反映，恰當解決，不得訓斥、恫嚇任何一方學生，以確保孩子身心健康。請您與本班班主任和其他科任老師要保持良好關系和聯系，以便隨時了解孩子近期情況。上善若水在學校里，所有的學生要尊敬、傾聽并遵循所有校園里成年人、員工、老師以及校長的要求。學生禮儀1、參加升降國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱準唱好國歌。2、坐要正，立要直，行要穩，談吐舉止文明，不打架罵人，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、廢棄物。3、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。4、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。5、進校第一次見到老師，要鞠躬或問好；上課發言先舉手，課余進入老師或別人的處所，先喊報告或輕敲門，經允許后再進入。6、不吸煙、不喝酒、不賭博。7、對待客人或朋友，主動問好，微笑致意，起立歡迎，招手送別。8、對待老、幼、病、殘和師長，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。9、遞送或接受物品起立并用雙手，離家或回家與家長打招呼。10、惜時守信。大會發言先向師長和聽眾敬禮，發言結束致謝；觀看演出、比賽，肅靜守紀，適時適度鼓掌致意。成都市沙河源小學校學生好習慣養成要點年級學習習慣生活習慣交友習慣健康習慣行為習慣其他一年級1、按時完成作業2、養成正確的讀書寫字姿勢。知道三個一。3、能閱讀拼音小故事1、每晚準備好第二天的學習用品。2、早睡早起。3、按時吃飯、不吃零食，愛惜糧食。4、愛護書本、愛惜學習用品。5、自己穿衣服、系鞋帶。1、同學之間友好相處，不打架、不罵人。2、樂于幫助同學。3、不與陌生人交往。1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買小攤食品。4、按時做兩操1、見到老師和客人主動問好。2、不亂扔果皮紙屑。3、公共場合不大聲喧嘩。1、對他人的幫助要心存感激二年級1、每天預習半小時。2、獨立完成作業。3、認真聽講。4、自覺閱讀課外書。1、自己能做的事情自己做。2、吃飯不挑食。3、早睡早起。1、不與陌生人交往。2、不欺負比自己弱小的同學。3、同學間要相互幫助。1、早晚刷牙。2、飯前便后要洗手。3、不買小攤食品。4、每天鍛煉身體一小時1、會用禮貌用語。2、按順序上下車。3、愛護花草樹木。1、學會感恩。2、隨手關燈和水龍頭三年級1、每天預習。2、獨立學習和思考問題。3、閱讀課外書。4、作業干凈整潔。1、自己的事情自己做。2、合理安排時間。3、不吃零食。1、能學到身邊朋友的優點。2、遠離品行惡劣的人。3、主動幫助有困難的人。1、勤洗澡、勤換衣。2、每天堅持鍛煉身體。3、有良好的用眼習慣1、主動排隊上下車。2、愛護花草樹木。3、用文明語言和別人交談。1、養成節約的良好習慣。2、孝敬父母。四年級1、自主學習。2、積極思考。3、每天預習復習。4、作業干凈整潔并且正確率要高。1、自己的事情自己做。2、合理有效安排時間。3、不吃零食，不買三無食品。1、尊重他人。2、真誠。3、分辨是非。4、不與品行惡劣的人交友。1、衣服干凈整潔。2、每天鍛煉不少于一小時。3、有良好的心理素質。1、自覺遵守公共秩序。2、用文明語言和行為與他人交往。3、自覺遵守公共秩序。1、愛家人、愛同學、愛學校。2、為父母及家人做一些力所能及的事情。五年級1、自主學習。2、積極獨立思考。3、每天預習復習。4、有自己的獨立見解。5、閱讀科普讀物與文學作品。1、合理有效安排時間。2、有良好的生活習慣。3、不去網吧、酒吧。4、不買小攤販的食品與用品。1、熱情大方。2、友好真誠。3、與積極健康的人做朋友。1、干干凈凈每一天。2、每天堅持鍛煉。3、用積極健康的心態對待生活與學習。1、自覺維護公共秩序。2、用文明語言和行為與他人交往。3、與外賓交往時要自然大方。1、感恩他人、感恩社會。2、積極參加公益活動。三、學海無涯學前準備1、文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學習注意力，也杜絕了孩子養成攀比、虛榮的心理。2、挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。

3、鉛筆選用鉛芯為HB的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數量為５枝左右，于當天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校，筆削成一頭尖即可。4、橡皮挑選質地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。5、準備數學課學具，直尺選用十五厘米以上，能裝進筆袋的。6、準備一些美術課用具，包括一把圓頭剪刀、一盒水彩筆、一盒油畫棒、一只黑色記號筆。7、課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。8、為孩子準備運動鞋，以便上體育課，學校要求孩子上體育課必須穿運動鞋。課堂要求1、學生不得在教室內進行有礙教學的活動。2、預備鈴響，立即歸位，準備學習用品，靜候上課。3、教師進入教室上課時，值日生施“起立”口令，全體起立行禮，教師回禮后，值日生施口令坐下，遲到者要在教室門口喊“報告”，待教師允許后入座。4、上課用心聽講，用心自學與同伴合作交流、探究學習，中高年級要認真作筆記，能自己整理復習，積極思考大膽答問，向教師答問或發問經允許后方可參與，同時要學會傾聽，不準瞌睡。5、上課時，要穿戴整潔，保持正常姿勢，不準穿背心、短褲衩、拖鞋，不準披衣散扣，不準懸腳舞手，歪頭搭頸。6、上課或自習要準時到室，保持安靜，不準擅自下位，不準隨便出入，不準談笑或大聲討論問題。7、下課鈴響，教師宣布“下課”，值日生施“起立”口令，待教師離開講壇后，學生方可離開教室。課間休息不準追趕逗打。家庭作業（1）家庭作業的優勢：家庭作業有助于培養孩子良好的學習習慣，自律精神，和獨立工作的能力；能讓孩子們的學業得到提高；有利于孩子在學習上發展課堂以外的個性；讓孩子學習如何積極有效地管理時間；讓孩子學習如何利用家庭和社區的學習資源。（2）家庭作業的環境和質量：給孩子準備一個安靜的、光線明亮、寬敞的地方來寫作業；給孩子準備好紙筆字典以及任何可能需要的學習用品；制定學習時間表，并盡量在此期間不要打擾孩子；寫作業時間要關掉電視、電腦或者收音機；每天看電視的時間不要超過1小時；每天要檢查孩子的作業是否完成；檢查孩子的作業是否做對了；檢查作業是否做得工整干凈和及時；用正面語言來激勵孩子；和孩子討論培養良好家庭作業習慣的重要性。校園生活錦囊學前準備1．準備一個飲水的水壺或水杯，要實用、不漏水、易打開。您可以為孩子自備水，孩子也可以飲用學校提供的水。準備衛生紙。教育孩子養成下課入廁習慣，有困難要敢于請假。準備一張正方形抹桌帕，以備清理課桌。養成講衛生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。學校明確規定，小學生不準攜帶零花錢和零食進校，不帶刨筆機、剪刀、玩具等物品到學校，不準在校門口三無小攤上買食品。學校希望您加強學生的早餐營養，早餐一定要吃好，這樣才能保證學生身體健康、學習期間精力充沛。做到早睡早起，盡量在晚上八點半以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應付。書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具，這一點非常重要。如若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，會出現手足無措的情況。作息時間上學時間：早上8：00入校上午8：30上課中午12：15放學下午2：00上課放學時間：周一、周二、周三下午4:00周四、周五下午3:30出勤學生不上課是非常嚴重的事情。本校要求學生每天必須按時到校，不能無故遲到、曠課或者早退。如果當日出勤有問題，家長必須提供學校足夠充足的理由。學校允許偶爾臨時請假，但臨時請假的次數多了，學校將介入學生的家庭教育。著裝（1）著校服的好處：有利于家長和學生抵抗同輩壓力（也就是防止攀比）。創造更好的學習環境。有助于學生把注意力放在功課上。有助于學校的管理者們辨認出誰不應該出現在這個校園里。避免了孩子們每天在挑衣服上浪費時間。有利于創