姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進步。在人們居住條件的改變中起決定因素的是（

）A．建筑技術(shù)的進步B．人工取火的發(fā)明C．飼養(yǎng)水平的提高D．生產(chǎn)工具的改進

2、2022年4月5日，壬寅（2022）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣黃帝陵祭祀廣場隆重舉行。我們祭祀黃帝主要因為他（

）A．教民種植五谷蔬菜B．治理洪水三過家門而不入C．統(tǒng)一中國建立王朝D．奠定中華文明發(fā)展的基礎(chǔ)

3、下列內(nèi)容中，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是A．啟打敗有扈氏B．禹傳子，家天下C．舜傳位給禹D．禹讓位給伯益

4、“一片甲骨驚天下。”下列關(guān)于甲骨文表述不正確的有A．甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭、天文歷法等B．甲骨文是刻在青銅器上的文字C．甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字D．甲骨文對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響

5、考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民（

）

A．已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．會人工種植粟C．已過上定居生活D．會人工種植水稻

6、“塞翁失馬”的故事反映了對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化的道理。這一觀點符合下列哪一位思想家的思想？A．老子B．孔子C．孟子D．韓非

7、秦統(tǒng)一全國后，實行了鞏固統(tǒng)一的措施。下列情形不可能出現(xiàn)的是（

）A．秦軍通過靈渠到達漓江B．商人交易使用“半兩”錢C．官員用小篆體書寫告示D．各地農(nóng)民繳糧用的“斗”不一樣大

8、中國象棋棋盤有“楚河”“漢界”，象征歷史上的“楚漢之爭”。該戰(zhàn)爭對陣雙方是A．夏桀和商湯B．商紂和周武王C．秦軍和陳勝D．項羽和劉邦

9、秦統(tǒng)一全國后，建立起一整套專制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌，修筑萬里長城。西漢通過休養(yǎng)生息、解決王國問題、獨尊儒術(shù)和鹽鐵專賣，鞏固了大一統(tǒng)。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時期的階段特征為（

）A．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機B．社會變革C．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D．國家的產(chǎn)生和發(fā)展

10、下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟措施。這一舉措（

）經(jīng)濟：加強中央控制收回鑄幣權(quán)實行鹽鐵國有專賣均輸、平準(zhǔn)，平抑物價

A．改善了人民生活水平B．提升商人的經(jīng)濟地位C．提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗能力D．增強中央政府的財力

11、劉秀被毛澤東評價為“最有學(xué)問最會打仗、最會用人的皇帝”，他統(tǒng)治后期，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)“光武中興”的繁榮局面，其原因不包括（

）A．釋放奴婢B．合并郡縣C．興辦太學(xué)D．懲處貪官

12、安徽宿州大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)原名西寺坡鎮(zhèn)，該地地名變更可能與下面哪一歷史事件有關(guān)（

）A．項羽劉邦起義B．陳勝吳廣起義C．巨鹿之戰(zhàn)D．阪泉之戰(zhàn)

13、“烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。”唐朝詩人胡曾這首詩描述的是（

）A．涿鹿之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、下列選項中，史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（

）選項史實結(jié)論A229年，孫權(quán)稱帝，定都建業(yè)加速了西南地區(qū)的開發(fā)B280年，西晉滅吳西晉統(tǒng)一了全國C291年，八王之亂爆發(fā)直接導(dǎo)致西晉的滅亡D383年，淝水之戰(zhàn)使前秦統(tǒng)一了黃河流域A．AB．BC．CD．D

15、北魏孝文帝認為它是漢族的政治文化中心，是所謂的“中夏正音”所在之地，于是決定將它作為北魏的新都城，進行遷都。“它”是（

）A．長安B．洛陽C．成都D．鎬京

16、成書于北朝時期,“總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù),內(nèi)容十分豐富”,還提出了“多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想”。該“書”指A．《史記》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》D．《水經(jīng)注》

17、黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“從現(xiàn)實的角度看來，始皇一死，秦帝國蕩然無存……不出十年之內(nèi)一個新的朝代繼之勃興，茲后延續(xù)達四百余年。”使這個“新的朝代”達到鼎盛的帝王是（

）A．漢高祖B．漢景帝C．漢文帝D．漢武帝

18、鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。而鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)最早是在（

）A．西周前期B．春秋后期C．戰(zhàn)國中期D．秦朝末期

19、根據(jù)表格中的信息，空白處應(yīng)填（

）

A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

20、學(xué)習(xí)完《三國鼎立》一課后，同學(xué)們編排了一部關(guān)于三國的歷史劇，請問下列哪件事件的場景與歷史不符（

）A．袁紹的傳令兵急匆匆地報告官渡糧倉被燒B．曹操的兒子曹植廢了漢獻帝改國號為魏C．諸葛亮借東風(fēng)，周瑜火燒曹軍D．孫權(quán)的將軍衛(wèi)溫駕船來到臺灣二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的一段大分裂時期，也是重要的社會轉(zhuǎn)型時期。

閱讀下列材料，回答問題。材料一

平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀》材料二

盡管這一時期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災(zāi)難，但也促進了中原各地區(qū)…與周邊族群的交流與融合，而各地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展與聯(lián)系，為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國家的建立奠定了基礎(chǔ)。……諸子心系天下，才思噴涌，百家新說迭出，切磋爭鳴，在世界文明史上蔚為奇觀，不僅匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水，也為后代留下了極其寶貴而豐富的精神文化遺產(chǎn)。——《簡明中國歷史讀本》材料三表格1政治

確立縣制，由國君直接派官吏治理廢除貴族的世襲特權(quán)改革戶籍制度，加強對人民的管理嚴明法度，禁止私斗經(jīng)濟

廢除井田制，允許土地自由買賣鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役統(tǒng)一度量衡軍事獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地

從表格1的變革到秦始皇即位前的100多年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。表格2秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓?8次未獲全勝或互有勝負3次失敗4次

(1)材料一反映出春秋時期的政治特點有哪些？

(2)據(jù)材料二，歸納春秋戰(zhàn)國時期“兼并戰(zhàn)爭”的影響。結(jié)合所學(xué)知識，指出“源頭活水”的來源。

(3)材料三中的表格1反映的是哪一歷史事件？據(jù)表格2，概括該事件的歷史作用。

22、閱讀下列材料，回答問題。

【秦之興】材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白

（1）材料一中李白所述的歷史事件是什么？說說該統(tǒng)一國家建立的時間。

【秦之固】材料二

一法度衡石丈尺。車同軌。書同文。——《史記·秦始皇本紀》

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識列出秦鞏固統(tǒng)一在經(jīng)濟、文化、交通的措施。

【秦之衰】材料三

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。——《史記·陳涉世家》

（3）材料三所述內(nèi)容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？【秦之亡】材料四

秦王足以而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。……三主之惑，終身不悟，亡不亦宜乎？——《過秦論》

（4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，說說秦朝滅亡的根本原因。你得到了那些啟示？

23、閱讀材料，回答下列問題。材料一

西漢末年或更早，人們開始嘗試用植物纖維造紙。東漢和帝時，宦官蔡倫集中了前人的經(jīng)驗，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)造紙，價格低廉。人們就把這種紙稱作“蔡侯紙”。造紙技術(shù)經(jīng)過二百多年的發(fā)展，漸趨完善，到東晉末年，紙成為通常的書寫材料。中國的造紙術(shù)后來傳入朝鮮、日本和中亞各國，又經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，對世界文化的發(fā)展起到了促進作用。——摘自翦伯贊《中國史綱要》材料二

(1)根據(jù)材料一，逐條歸納有關(guān)造紙術(shù)的歷史信息。

(2)據(jù)材料二中的圖A概括關(guān)于祖沖之的歷史信息。結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)據(jù)材料二中圖B所反映歷史現(xiàn)象的主要原因。

(3)據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，寫出后世人們紀念他們的理由。

24、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實力。閱讀下列材料，回答問題。材料一：

圖1刻有文字的甲骨

圖2統(tǒng)一文字

材料二：孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。——李定一《中華史綱》材料三：諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌凡牧纤模阂J真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。——摘自習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時的講話

請回答：

(1)材料一圖1中的文字最早記錄了我國什么時期的歷史？圖2中頒行全國的通用文字是什么？

(2)材料二中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？列舉其一個教育主張。“黃金時代”是指在春秋戰(zhàn)國時期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？

(3)請用八個字來概括材料三中董仲舒的建議。

(4)據(jù)材料四，概括指出習(xí)總書記要求我們?nèi)绾螌Υ齻鹘y(tǒng)文化。

25、制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。閱讀下列材料：材料一相傳堯年老時，征求各部族首領(lǐng)意見，推舉品德高尚的舜做他的繼承人。材料二為穩(wěn)定周初的政治形勢，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，建立諸侯國。材料三為加強對全國的統(tǒng)治，它創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機構(gòu)，裁決權(quán)由皇帝掌握。在地方上，它建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，——以上三則材料均摘編自人教版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊請回答：

(1)材料一所敘述的推舉聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法在歷史上稱為什么制度?根據(jù)材料一，指出當(dāng)時