江西省橫峰中學新高考仿真卷歷史試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．戰國后期的《魏戶律》禁止無子嗣之家收養其他家的孩子，禁止無力娶妻者入贅女家。這一規定的目的是A．維護宗法制度 B．促進小農經濟發展 C．加強中央集權 D．樹立法家思想權威2．從漢朝到唐朝，土地兼并被視為國之大害，千方百計加以抑制。宋朝開歷史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，但農作物產量倍增，工商業盛況空前，市民階層壯大。這說明A．土地兼并減輕了地主對農民的剝削B．租佃經營方式適應了社會發展需要C．不抑兼并政策導致了貧富分化嚴重D．放任土地兼并會導致政府稅源銳減3．漢武帝時代是古代中國具有重要意義的歷史時期。下列項中屬于漢武帝推行的措施有①頒“挾書律”②置刺史③建“中朝”④設司隸校尉A．①③ B．②④ C．①②④ D．②③④4．下圖a、b、c、d是儒家思想發展的四個階段。對四個階段分析不正確的是A．a:秦朝“焚書坑儒”，儒學陷入低潮B．b:西漢“罷黜百家,獨尊儒術”，儒學成為正統思想C．c:魏晉南北朝隋唐道佛發展，儒學受沖擊D．d:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展5．明朝地方日歷中曾提到：正月頭八天，分別主管雞、犬、豬、羊、牛、馬、人、谷的運勢。如果第一天晴，雞就會生長發育良好：如果是陰天，則會有病災。以此類推，第七八兩天的天氣決定了一年人和莊稼的好壞。材料反映了A．傳統農學與天文學結合 B．傳統歷法蘊含人文主義C．天文學發展陷入了停滯 D．天人合一思想影響深遠6．以下是“第二次世界大戰大事記”中某年的部分大事記錄：“蘇軍取得斯大林格勒戰役勝利”“北非德意軍隊投降”“美英盟軍西西里島登陸”“中、美、英簽署《開羅宣言》”。這一年應是（）A．1941年 B．1942年 C．1943年 D．1944年7．梭倫進行民主改革時，貴族會議和執政官委員會的權力似乎并未被削弱。正如梭倫自己在詩中所說，“如同以兩支強勁的錨，穩定處在風暴中的船”。由此看來，梭倫的民主改革A．協調了貴族的內部矛盾B．承認貴族對政權的壟斷C．是穩定統治的一種手段D．以緩和階級矛盾為目的8．史學界普遍認可軍機處設立標志著君主專制達到頂峰，但對軍機處設立的年份有不同的觀點。下表最能說明設立時間認可的歷史依據不認可的主要理由1726年為了用兵西北，設立“軍需房”，參贊軍務。臨時性軍務機構，無專職官員、無官衙。1729年正式更名“軍機處”，輔助皇帝處理政務。只有兼職官員，皇帝隨時召喚，在皇宮內設值房。1732年全稱“辦理軍機處”直至清亡；專設軍機大臣、章京等職；“軍國大計，罔不總攬”。軍機處名稱、職能等業已具備。A．歷史解釋往往有隨意性 B．主觀闡釋難以還原歷史真實C．史學研究決定歷史發展 D．不同研究視角影響歷史結論9．公元前5—4世紀，希臘智者們活躍于希臘的各個城邦，在城邦中發表演講，教授各種知識，向雅典以及其它希臘城邦的自由民提供了一種開放式的教育。這說明智者運動A．推動民主政治走向繁榮 B．有利于否定權威C．促進思想解放潮流形成 D．宣傳了人文精神10．對下表中歷史現象發展起推進作用的是A．資產階級革命 B．英國工業革命 C．第二次工業革命 D．資本的全球擴張11．下列歷史人物為希臘民主制度做出了巨大的貢獻，下列說法正確的是（）①梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎②克利斯提尼改革確立起雅典的民主政治③伯利克里時期確立了“陶片放逐法”，成為維護民主政治的有力武器④伯利克里時期，是雅典民主的“黃金時代”A．①②③ B．①② C．①④ D．①②④12．根據下面的紙幣蘊含的信息并結合所學知識可知，其可能流通于A．戰時共產主義時期的蘇俄 B．斯大林時期的蘇聯C．國共十年對峙時期的根據地 D．抗日戰爭時期的陜甘寧邊區13．在蘇聯，1955年以前，國家下達的農業生產計劃指標多達200項。1955年起，國家放寬對農牧業的生產管理，只下達國家收購各類農畜產品的數量指標，農莊有權自行安排生產。但是，這項決定沒有得到認真貫徹，國家仍不時干預農莊的生產安排。這說明A．蘇聯的國家機器運轉不靈B．赫魯曉夫的政策搖擺不定C．斯大林體制沒有受到影響D．傳統觀念阻礙改革的推行14．春秋時期，司馬子魚公開抨擊宋襄公用人作為祭品的行為，他說：“民，神之主也，用人，其誰饗之！”對此，孔子也說：“始作俑（象征人殉）者，其無后乎？”這反映了A．民本精神的產生 B．唯物思想的發展 C．宗法制度的衰落 D．奴隸制度的崩潰15．在1876年費城國際博覽會上，英國展出的是最新蒸汽機車，美國展出了大功率電動機和發電機，德國展出了加工槍炮的精密機床.材料表明A．英國科技創新已落后美德B．第二次工業革命完成C．美國已成為世界經濟中心D．德國致力于軍備競賽16．如表為某學者對英國工業革命時期部分地區動力應用情況的統計據如表可知，當時的英國A．棉紡織業發展極為迅速 B．蒸汽動力趨勢不可逆轉C．水動力在各地仍占優勢 D．動力變革推動均衡發展17．如圖是18世紀末19世紀初廣州十三行商館的情景：商館前的廣場上，美國、英國等國家的國旗迎風飄揚；畫面的右上方是一座觀音廟和—棟五層的鎮海樓。據此可以看出①中國廣州地區已對外通商②傳統文化抵制著外來文化③廣州具有半殖民地半封建性質④許多國家在十三行設有常駐館A．①② B．②③ C．①④ D．②④18．“春秋決獄”是指西漢在審理案件時不適用已有的法律條文，而是用儒家經義（即儒家所宣揚的倫理通德），特別是孔子修訂的《春秋》一書中的“微言大義”，附會漢朝法律，作為審判的依據，據此可知A．法律規范與道德規范相統一 B．司法判決遭到了嚴重的破壞C．倫理綱常成為立法基本原則 D．基本上維護了法律的權威性19．中國近代以來，農耕時代的粗略時間觀念逐漸被精確的現代鐘表時間觀念所替代。對此時間觀念改變影響最大的是A．服飾的中西合璧 B．傳統建筑與西洋建筑并存C．報刊雜志的創辦 D．交通與通訊工具的改變20．中國以古老的農業文明而著稱，一度遙遙領先于世界，從經濟、政治、乃至于文化等多方面時世界各地區都有著多角度，全方位的影響。請回答下面小題1．公元前3世紀晚期經過多年的兼并戰爭，秦統一中國后建立了君主專制中央集權制封建國家，這一制度一直沿襲了兩千多年。君主專制中央集權制長期存在的根本原因是A．科技的不斷創新 B．自然經濟占主體地位C．發達的現代農業生產 D．發達的對外貿易2．公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊。被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰役客觀上促成了中阿之間一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是A．造紙術 B．活字印刷術 C．指南針 D．火藥與火器21．閱讀明清時期巡撫、總督官制沿革簡表時間督撫設置沿革概略永樂十九年河南水災，百姓流亡，右都御史王彰巡行河南發放倉米賑濟，同年，為安撫軍民，朝廷還派多名廷臣巡撫天下，“暫遺即還”。宣德年間(1426—1435)宣德初，命胡概巡撫蘇、松、兩浙。其后數年，江西、河南諸省依次專設巡撫官。一般說來，“往來遠撫”，與布政司合署辦公。嘉靖年間(1522—1566)總督、巡撫發展成為凌駕于三司之上的常設機構，三司只是名義上法定的省級機構，但仍保持相對的獨立性。清代前期總督從一品，“掌厘治軍民，綜制文人，摹舉官受，修飭封疆”，總管一省或二三省的地方最高軍政大員。巡撫從二品，主管一省軍政、民政。下列選項中對巡撫總督制度的認識正確的是（）A．強化了地方的自主性獨立性 B．導致官僚體系膨脹效率低下C．有利于完善地方的治理機制 D．有利于明清統治疆域的擴大22．1978年8月盧新華的短篇小說《傷痕》發表，這部小說以悲劇的藝術力量，震動了文壇，作品中對人性的描寫，突破了長期以來文藝的清規戒律，形成了新時期第一個文學思潮——“傷痕文學”思潮。這類作品A．遵循了寫實風格 B．抒發了浪漫情懷C．突出了理性思考 D．表達了幻滅反叛23．1861年，普魯士政府提出要擴充軍隊、增加軍費，在討論軍費預算議案時，遭到資產階級進步黨的反對，使預算議案未獲通過。同年新即位的國王威廉一世解散了議會，但是新選出的議會于1862年9月再次否決了軍費預算。這一斗爭反映A．德意志帝國具有一定的民主形式B．資產階級與封建勢力爭奪國家主導權C．普魯士與奧地利爭奪民族統一領導權D．普魯士與其他各邦存在統一與反統一之爭24．2011年4月8日上午10時26分，上海迪士尼樂園（如下圖）項目正式開工，它是中國第二個、亞洲第三個、世界第六個迪士尼主題公園。這反映了（）A．中美分歧已經基本消除 B．經濟全球化正加速發展C．中國成為亞洲經濟中心 D．美國文化開始影響中國25．朱熹認為：“本朝鑒五代藩鎮之弊，盡奪藩鎮之權，兵也收了，財也收了……靖康之禍，虜騎所過，莫不潰散。”“虜騎”當指A．遼B．西夏C．金D．元26．以下是兩位史家關于德國統一的歷史論述：甲說：“發生在1871年的‘統一’與其說是德國民族主義發展的結果與表現，倒不如說是普魯士實行擴張主義、并與被排斥在外的奧地利競爭的一種方式。”乙說：“俾斯麥是個徹頭徹尾的普魯士人，他對普魯士的認同高過對德國統一的渴望。只不過俾斯麥明白，普魯士若要以強權姿態迎向未來，必然就得扮演起德國這個民族國家的領導人。”下列選項與論者觀點一致的是A．兩位史家關于德意志統一動因的看法相互沖突B．乙認為俾斯麥統一德國的理想高于普魯士意識C．都肯定普魯士自始至終追求德意志統一的說法D．都不認為民族主義是德意志統一的最主要因素27．1912年，孫中山自豪地說，這是“我國有史以來所未有之變局，吾民破天荒之創舉也”。這里的“創舉”是指A．辛亥革命爆發 B．清朝統治覆滅C．中華民國成立 D．頒布首部憲法28．1978年3月，鄧小平在全國科學大會上指出：“四個現代化，關鍵是科學技術的現代化.沒有現代科學技術，就不可能建設現代農業、現代工業、現代國防。沒有科學技術的高速度發展，也就不可能有國民經濟的高速度發展.”當時鄧小平這一思想A．加快了科技體制改革B．源于黨的工作重心的轉移C．推動了科技政策撥亂反正D．提出了科教興國戰略29．某總統發表對全國的電視講話，宣布“鑒于獨立國家聯合體成立后的局勢，我將停止作為總統的職務活動。”這次講話的日期當是A．1922年12月25日 B．1989年12月25日C．1991年12月25日 D．2000年12月25日30．馬克思在評論西歐宗教改革時說道：“他破除了對權威的信仰，卻恢復了信仰的權威。”這里的第一個“權威”是指A．上帝 B．羅馬教皇 C．馬丁·路德 D．貴族二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀材料，完成下列要求。材料1917年俄國十月革命后，瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊，汲取新思想。1919年五四運動中，他帶領俄文專修館學生參加游行，成為五四運動領導人之一。1921年1月到達莫斯科，3月，以記者身份參加了第十次全俄共產黨代表大會。此后在俄國兩年間，他通過《晨報》《時事新報》向中國人民報道了十月革命后俄國的實況。1922年2月，經張太雷、張國燾介紹加入中國共產黨。1923年1月瞿秋白回到北京，此后專門從事黨的工作，成為一名職業革命家。1923年6月，瞿秋白在《新青年》季刊創刊號上發表了其翻譯的《國際歌》歌詞。他還曾發表一百多篇論文和譯作，介紹和宣傳馬克思主義……宣傳中共的民主革命綱領和在各個時期的政治主張、方針、政策以及武裝工農群眾的思想。瞿秋白還參加了中共三大，并為大會起草了黨綱草案。他出席了1924年1月召開的中國國民黨第一次全國代表大會，并參與大會宣言的起草工作。后來，他在遭到王明等人打擊離開中央領導崗位后，便集中精力從事文學工作。他翻譯了恩格斯、列寧、普列漢諾夫等論文藝的經典著作和蘇聯著名作家的文藝作品，積極開展文藝批評和倡導大眾文藝。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據材料，分析瞿秋白成為職業革命家的歷史條件。（2）根據材料和所學知識，概括瞿秋白一生的主要貢獻。32．閱讀材料，完成下列要求。材料阿富汗特殊的地理位置對于蘇聯的南部邊疆的安全和中亞五國的穩定有著極為重要的意義。特別是美蘇全球爭奪的冷戰期間，阿富汗成為蘇聯大規模滲透的對象。1979年9月，阿明在與塔拉基的權力斗爭中勝出，對外則采取了疏遠蘇聯、接近美國的政策。在各種原因的促動下，蘇共高層做出了出兵阿富汗的決策。1985年是阿富汗戰爭的轉折點，由于戈爾巴喬夫的上臺，莫斯科調整了對外政策。但阿富汗各派基于民族和教派分歧基礎上的爭權奪利的斗爭從未停止，之后毒品、恐怖主義等新問題又隨之而來。可以說，在阿富汗的長期戰亂中，大國干涉是促使阿富汗國內問題國際化、長期化、復雜化的一個重要原因，同時，這種干涉又演變為“回力棒”，不僅給予解體前的蘇聯最后一擊，而且使“9·11”后的美國長期陷入在阿富汗的“反恐”戰爭中。——李曉亮《阿富汗戰爭：蘇聯高層決策研究》（1）根據材料，概括蘇聯出兵阿富汗的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析這場阿富汗戰爭的影響。33．材料1684年，施瑯率兵統一臺灣，并上書力主保留臺灣。第二年，康熙采納施瑯的建議，在臺灣設五府（臺灣）三縣，設澎湖巡檢，隸福建省。同時，下令廢除禁海與遷界，實行展界與開禁。此后，大陸特別是福建移民大量渡臺，廣泛分布于臺灣各地。統一臺灣后，先是在臺設立中等教育性質的府縣儒學，后設立初等教育性質的鄉學，包括社學、義學和民學。康熙二十五年，清廷又批準在臺灣開科取士，于ニ十六年開始施行。統一后，臺灣各級官吏崇佛之風盛行，官民紛紛興修廟宇。大陸移民還將本土的民間信仰帶到臺灣各地。他們除修建許多寺觀，供奉一些全國普遍信仰的神祇如觀音菩薩、地藏菩薩、玄天上帝、關圣帝君福德正神（土地公）城隍爺等等之外，來自不同地區的移民還修建了許多寺觀，供奉故鄉的守護神。即使臺灣的時令節日的風俗，都與大陸特別是南一樣。——摘編自許在全等《論施瑯統一臺灣的歷史功績》（1）根據材料并結合所學知識，分析17世紀晚期臺灣得以開發的原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡評施瑯統一臺灣的歷史功績。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

《魏戶律》禁止收養其他人家的孩子和入贅女家的規定，體現了其重視父系家長權力，維護血緣宗法制度的目的，A項正確；不能收養其他人家的孩子和入贅女家的規定不能提高農民生產積極性，與小農經濟的發展無關，B項錯誤；這一項規定與加強中央對地方的垂直管理無益，C項錯誤；材料中的禁令與樹立法家思想的權威，實行以法治國不符，D項錯誤。2、B【解析】

宋朝“田制不立”、“不抑兼并”等政策推動了農工商業的發展和市民階層的壯大，說明租佃經營方式適應了社會發展需要，B項正確；“不抑兼并”等政策能夠促進農工商業的發展不能說明地主減輕了對農民的剝削，A項錯誤；貧富分化嚴重和政府稅源銳減在材料中均沒有體現，CD兩項錯誤。3、D【解析】

結合所學知識可知，②③④均漢武帝推行的措施，故選D；“挾書律”是秦始皇在進行焚書時實行的一項法令，排除①，故排除AC；B項不全面，排除。【點睛】本題考查漢朝加強君主專制中央集權的措施，關鍵詞是：漢武帝推行的措施。4、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現，a段的下降是因為秦朝的“焚書坑儒”、b段的上升是因為西漢中期的“獨尊儒術”、c段的下降是因為南北朝至隋唐時期道教和佛教的發展，d段不應該是下降的趨勢，因為:明末清初思想批判的推動，儒學得到新發展，應該是上升的，所以綜上所述本題答案只能是D。考點：中國傳統文化主流思想的演變?明清之際的儒學思想?儒家思想發展的四個階段【名師點睛】近幾年新課標高考經常將圖表、圖片、表格作為材料引入試題，既活躍了命題形式，又考查到了考生的多種能力。此類題型做題基本技巧需要注意：一是要看圖表、圖片、表格所反映的時間、空間，界定答題范圍；二是要看圖表、圖片、表格反映的問題實質，確定答題方向；三是圖表、圖片、表格的關鍵信息，尤其是一些關鍵的數字信息，明確內涵和外延。5、D【解析】

依據材料信息可知，這反映了天與人的關系緊密相聯，不可分割，天人合一思想影響深遠，因此D選項正確。A選項表述并不全面，排除；B選項材料并未強調，排除；C選項材料并未體現，排除。故選D。6、C【解析】“蘇軍取得斯大林格勒戰役勝利”“北非德意軍隊投降”“美英盟軍西西里島登陸”“中、美、英簽署《開羅宣言》”均是在1943年，所以這一年應是1943年而非其他的年代，所以只有選C是符合題意的，正確。7、C【解析】材料“如同以兩支強勁的錨，穩定處在風暴中的船”反映了梭倫的民主改革采取中庸原則，是穩定統治的一種手段，故C正確；梭倫改革協調了貴族與平民的矛盾，故A錯誤；材料無法體現梭倫改革承認貴族對政權的壟斷，故B錯誤；緩和階級矛盾是為了穩定統治，故D錯誤。故選C。8、D【解析】

據材料“表格信息軍機處設立的年份有不同的觀點。”可知，軍機處的設置經歷了“臨時性軍務機構，無專職官員、無官衙”到有“兼職官員”及“名稱、只能等業已具備”的過程，因此影響了對軍機處年代的確定，這說明研究的視角不同，得出的歷史結論也不一樣，D正確；A違背史實；主觀闡釋受主體認知的局限性及社會環境的制約，難以還原歷史真實，但B與材料無關；生產方式決定了歷史發展，C說法錯誤。9、B【解析】

依據材料中“……教授各種知識……開放式的教育”信息可知，這表明智者運動有利于促進人們的思想解放，否定權威，因此B選項正確。A選項是智者學派產生的背景，排除；材料并未體現思想解放潮流的形成和人文精神的宣傳，CD選項錯誤。10、C【解析】

題干中“壟斷”“資本輸出”等內容是第二次工業革命推動下出現的，C正確；資產階級革命主要是確立了代議制，排除A；英國的工業革命推動下出現了工廠，而非壟斷組織，排除B；資本全球擴張是二戰后出現的，題干描述現象早于二戰，排除D。11、D【解析】

根據所學知識可知，梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎，克利斯提尼改革標志著雅典確立起民主政治，伯利克里時期，是雅典民主的“黃金時代”，D正確；陶片放逐法是克里斯提尼時期的改革內容，A排除；B、C概括不全，排除。12、C【解析】

根據圖片紙幣上面的文字“中華蘇維埃共和國”可知這是在國共十年對峙時期，共產黨領導的各革命根據地的中央政權的名稱，故C項正確，D錯誤；圖片與蘇聯無關，故AB兩項錯誤。13、D【解析】

1955年起蘇聯放寬對農牧業的生產管理，農莊有權自行安排生產，但是，這項決定沒有得到認真貫徹，國家仍不時干預農莊的生產安排，說明受蘇聯傳統計劃經濟觀念影響，經濟改革推行艱難，故D正確；根據“國家仍不時干預農莊的生產安排”可知，蘇聯國家機器干預力度大，并非國家機器運轉不靈，排除A；B不是材料反映的實質問題，排除；1955年起蘇聯放寬對農牧業的生產管理，實質上就是改革斯大林體制，C錯誤。14、D【解析】

依據材料信息可知，司馬子魚和孔子對盛行于奴隸制時代的人殉制度持明顯的反對態度。這種把民的地位擺在神之上和反對人祭以保護勞動力的思想，是奴隸制崩潰的反映，因此D選項正確；材料反映了民本精神，但體現不出“產生”，A選項錯誤；材料體現不出唯物思想以及宗法制度，B、C選項錯誤。故選D。15、A【解析】試題分析：1776年，第二次工業革命已經開始。從材料中可以看出英國停留在工業革命、德國工業革命取得了很大的進展，美國第二次工業革命占據先機。故選A。第二次工業革命完成于十九世紀末二十世紀初，美國成為美國已成為世界經濟中心，排除BC；D材料中沒有體現，排除。考點：走向世界的資本主義世界市場﹒第二次工業革命﹒經濟發展不平衡16、B【解析】

根據表格可知，工業革命時期，英國大部分地區蒸汽動力的馬力數超過水動力，總馬力數遠超水動力，說明蒸汽動力趨勢不可逆轉，B正確；題干列舉的工廠不一定是棉紡織廠，排除A；C與表格數據不符，排除；各地蒸汽動力使用明顯不平衡，排除D。17、C【解析】

根據題干結合所學可知，清朝實行閉關鎖國政策，僅留廣州一處對外通商，英美國旗的存在說明西方國家常駐商館，故①④正確，C項符合題意，題干并未體現對外來文化抑制，鴉片戰爭后中國淪為半殖民地半封建社會，故②③錯誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。18、A【解析】

由材料“用儒家經義（即儒家所宣揚的倫理通德），附會漢朝法譚，作為審判的依據”可以得出，漢代審理案件的時候將儒家經義和法律融合，體現了法律規范和道德規范的統一，故A正確；材料只是涉及審判依據的變化，沒有體現司法被破壞，故B不正確；材料只是強調儒家思想對法制的影響，沒有涉及漢代立法以儒家為依據，故C不正確；由材料“西漢在審理案件時不適用已有的法律條文”可以得出D不正確。19、D【解析】

交通與通訊工具的改變縮短了時間和距離，影響人們時間觀念的改變。故選D；服飾、建筑和時間關系較遠，排除AB；報刊雜志的創辦與時間觀念的精準度都要低于交通和通訊工具，排除C。20、1．B2．A【解析】1．依據所學知識可知，中國古代君主專制中央集權制長期存在的根本原因是自然經濟占主體地位，故B正確；科技的不斷創新和發達的對外貿易不是主要原因，故AD錯誤；中國古代農業不是現代農業，故C錯誤。2．公元751年是唐代。依據所學知識可知，這時中國傳入阿拉伯的技術應該是造紙術，故A正確；活字印刷術、指南針、火藥與火器的外傳是12、13世紀，故BCD錯誤。21、C【解析】

依據材料中信息可知，明清時期督撫制度由臨時派遣發展為常駐久任，成為一級行政機構；由解決臨時性事務到職權擴大為總攬地方軍政大權；由協助地方發展為節制地方，這有利于完善地方的治理機制，因此C選項正確。A選項錯誤；督撫制度是中國古代專制主義中央集權的高度發達的產物，它加強了中央和地方的聯系，維護了中央集權，加強了對地方的監察，并非強化地方的自主性和獨立性；B選項錯誤，該制度有利于克服權力分散帶來的效率低下，提高政策執行力；D選項錯誤，督撫制度是在已有疆域內建立的，不具有開疆拓土的職能。故正確答案為C選項。22、A【解析】

由材料信息可知，“傷痕文學”注重對人性的描寫，因此這類作品遵循了寫實風格，故A正確；“傷痕文學”不是浪漫主義文學，故B錯誤；材料信息不能得出理性思考和幻滅反叛，故CD錯誤。23、B【解析】

據材料可知，1861年普魯士政府提出要擴充軍隊、增加軍費……的議案，遭到資產階級進步黨的反對；而同年新即位的國王威廉一世解散了議會，但是新選出的議會……再次否決了軍費預算，這說明了以議會為代表的資產階級和與國王為代表的封建勢力圍繞“國家主導權”進行了爭奪，B正確；據所學可知，1871年德國統一，德意志帝國建立，與材料時間不符，A錯誤；普魯士與奧地利爭奪民族統一領導權是1866年，與材料時間不符，C錯誤；據材料反映的是普魯士邦內的爭奪，而不是“普魯士與其他各邦存在統一與反統一之爭”，D與題意不符。【點睛】1871年德意志的統一，結束了諸邦分裂割據的局面，為德意志資本主義的發展掃清了道路。是德國走上資本主義道路的標志。24、B【解析】

上海迪士尼主題樂園是迪士尼在中國第二個、亞洲第三個、世界第六個迪士尼主題公園，由此可知，這體現了經濟全球化的加速發展，B正確；A表述絕對，排除；C選項與題無關，排除；D中的“開始”表述不符合史實，排除。25、C【解析】

依據所學知識可知，“靖康之禍”指的是北宋末年（1126--1127年），金軍南下侵擾，擄走宋徽宗、宋欽宗的“靖康之變”，因此“虜騎”是指金軍，故C項正確；遼軍在北宋前期南下襲宋，兩國簽訂了“檀淵之盟”，故A項錯誤；西夏位于西北，材料和西夏無關，故B項錯誤；元建立于1271年，和材料無關，故D項錯誤。26、D【解析】從材料“與其說是德國民族主義發展的結果或表現，倒不如說是普魯士實行擴張主義”可以看出甲認為不應把民族主義當作德國統一的最主要因素，根據“俾斯麥是個徹頭徹尾的普魯士人，他對普魯士的認同高過對德國統一的渴望”可知乙認為俾斯麥普魯士的認同高過對德國統一，兩位史學家都不認為民族主義是德意志統一的最主要因素，D正確；甲和乙的論述可以看出兩種看法是互相支持的，A錯誤；從材料“對普魯士的認同高過對德國統一的渴望”可以看出B、C兩項錯誤。27、C【解析】

1912年成立了中華民國，因此孫中山有此感慨，選項C正確；辛亥革命爆發時間是1911年，排除A；清朝覆滅與“創舉”不符，排除B；頒布首部憲法和“變局”不符，排除D。28、C【解析】

依據所學知識可知，1978年3月鄧小平提出的“四個現代化”，特別是科學技術現代化的重要思想，為當時科技領域的撥亂反正提供了思想支持，故C項正確；科技領域先實現撥亂反正，才能進行科技體制改革，故A項不符合材料信息；黨的工作重心的轉移是在1978年12月的十一屆三中全會，故B項錯誤；1995年提出科教興國戰略，故D項錯誤。29、C【解析】

試題分析：根據“獨立國家聯合體成立后”，再結合所學，即可判斷出是蘇聯解體。C正確。考點：戰后國際政治格局的演變?冷戰的結束?蘇聯解體與冷戰的結束【詳解】30、B【解析】

試題分析：宗教改革其要求破除的是羅馬教皇的絕對權威，減少思想、政治和經濟上的束縛，本質上是在宗教的外衣下，早期資產階級反對封建統治和宗教神權的思想解放和社會運動。所以第一個“權威”指的是羅馬教皇的權威，是被破除的權威，故選B項。考點：15-16世紀西歐社會的演變?文藝復興與宗教改革?馬丁·路德宗教改革【詳解】請在此輸入詳解！二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）俄國十月革命的巨大影響；五四運動激發了國人的愛國熱情；在俄國期間所見所聞堅定了他的革命理想等。（2）中國共產黨早期領導人之一；積極領導中共早期的革命運動，投入建立革命統一戰線的工作，是卓越的無產階級革命家；宣傳馬克思主義和中共民主革命綱領等，是中共早期的理論家和宣傳家之一；翻譯蘇俄（聯）的文藝經典著作，是偉大的中國無產階級文藝理論家。【解析】

（1）依據材料“1917年俄國十月革命后，瞿秋白開始注意閱讀有關方面的新書刊”可知是受到俄國十月革命的巨大影響；依據材料“1919年五四運動中，他帶領俄文專修館學生參加游行，成為五四運動領導人之一”可知五四運動激發了國人的愛國熱